關于安全出行的演講稿（9篇）

第關于安全出行的演講稿（9篇）關于安全出行的演講稿（9篇通用）好的演講需要有明確的主旨，并且能夠準確、清晰地表達出來。內容應該具有針對性和現(xiàn)實意義，能夠引起聽眾的興趣和共鳴。下面給大家整理一些關于安全出行的演講稿，方便大家學習怎么寫關于安全出行的演講稿。關于安全出行的演講稿篇1

禮儀，是人類文明的標志之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在日常生活中，我們所表現(xiàn)出來的言行最能體現(xiàn)我們的品行和文化修養(yǎng)?？墒?，在我們身邊，在一部分同學身上，不時會看到與講文明、重禮儀不相協(xié)調的不文明行為：有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，有的同學在升旗和兩操時東張西望隨意講話，有的少先隊員不規(guī)范的佩帶紅領巾。

同學們，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，良好的習慣是我們形成健康人格的保障。這個時期的所作所為將直接影響到我們良好習慣的養(yǎng)成和健康人格的形成，甚至可能影響到我們的一生。重禮儀、講文明，是我們最寶貴的精神財富。踐行文明禮儀，對我們小學生來說，要努力做到以下幾點要求：衣冠整齊，動作規(guī)范、不自由走動，不東張西望，這是升旗時的要求。

主動問候，輕叩辦公室的門，和老師談話目視老師，虛心接受指教這是尊師的文明。不起綽號，不譏笑別人短處，團結友愛，互相關心，用禮貌用語。這是同學之間的文明。問候長輩，進門、外出主動打招呼，主動幫長輩做力所能及的事。這是在家的文明。互相尊重，互相謙讓，自覺維護秩序。這是集體交往的文明。自覺遵守社會公德，如按次序排隊，謝幕鼓掌，不隨地吐痰。不亂涂亂劃等。這是公共場合的文明。同學們，學校是傳播文明的基地，作為我們小學生，應時時刻刻把文明牢記在心，付之行動，做到眼到，心到，手到。

時時刻刻反省自己，我是一個文明人嗎，在做的是不是文明事？同學們，這不光是你個人素質發(fā)展的需要，也是我們文明社會進一步發(fā)展的需要，愿我今天的演講對你有所啟發(fā)，讓大家都自覺做文明事，成為一個文明社會真正的文明人。關于安全出行的演講稿篇2

尊敬的評委、老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《珍惜生命，安全出行》。

我們經常聽到和看到各種交通事故。導致交通事故的原因很多，比如行人闖紅燈不走人行道，司機不遵守交通規(guī)則?？傊恍┬″e誤可能會造成生命損失和財產損失。多可怕?。?/p>

去年寒假，家人回了陜西老家，開車去湖北的時候親眼目睹了一起嚴重的交通事故。那是一輛大卡車把一輛汽車撞進路邊溝里的場景，那個場景至今記憶猶新。當時大貨車已經翻在路邊，前面的車翻倒在溝里，車身嚴重變形，地上散落著各種年貨。車里有兩個人，其中一個受了重傷。幸好當時救護車已經到了。還有一個人躺在路邊一動不動，估計已經死了。唉，又一場車禍，寶貴的生命！這個人家里等不及他回家過年了。想到這讓我心里難受！

最近在深圳電視臺《第一現(xiàn)場》看到這樣一條消息：在龍崗區(qū)的一條路上，一名小學生被一輛自卸車壓死，拖出50多米遠。路上血跡斑斑，場面很可怕。我真的希望肇事司機能被繩之以法，受到法律的制裁。但事故發(fā)生后，司機逃脫了。這個司機沒有良心，不珍惜別人的生命。那是孩子陽光的一生！如果輪下的是自己的孩子，他會怎么想？他的心會痛嗎？

經?？吹揭恍┬腥嗽诜艑W的路上越過欄桿過馬路；有的行人不走立交橋，一個人過馬路；有的同學在路上玩啊玩；更危險的是，有些學生竟然在路上踢足球。這些情況真是驚心動魄！不知道什么時候會發(fā)生交通事故，后悔都來不及。

人生只屬于每個人一次。一個人的一生，關系到親人家庭的幸福，是如此珍貴。如果每個人都珍惜自己和他人的生命，按照法律旅行，就不會有這么多人在車禍中受傷死亡。同學們，請遵守交通規(guī)則，珍愛生命！

我的演講結束了，謝謝！關于安全出行的演講稿篇3

生命源于盤古開天劈地第一道曙光，生命源于母親那甘甜的乳汁!啊!生命，是來去匆匆的事實，是在剎那間轉瞬即逝!我們又能做些什么呢?生命一但失去了，就無法挽回!

有位哲學家說過:人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長短而在于它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩

在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!現(xiàn)如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務!

我看過這樣的一則報道:一幼兒園教師帶領學生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無法用悔恨和淚水挽回的。

一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，多了解交通規(guī)則，就會很多事故可以避免。

朋友們，讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長，開花結果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧。關于安全出行的演講稿篇4

夢想是花，安全是葉。唯有保證安全，夢想的花才能實現(xiàn)。

隨著科技不斷進步，路上的車輛越來越多，交通事故也頻繁發(fā)生，往往給人們造成極大的傷害。

有時候大休放學回家，在校門口的人和車輛堵得水泄不通。汽車、自行車和行人混成一團，大家誰也不讓誰，出也出不出，進也進不來。如果大家都遵守一下交通規(guī)則，我們就可以快一點到家，不是嗎?

由于我家離公路特別近，這條路是比較繁忙的，所以每天車輛都是特別多。每當我經過這條路時，我都提心吊膽的。車輛經過村莊時，特別快，速度并沒有減慢，那些警示牌對他們來說只是一個擺設罷了，沒有起作用。因此交通事故也接連發(fā)生。

記得有一次出門玩的時候，看到路上的車輛排的有幾百米遠的樣子，過去一看，原來是發(fā)生了交通事故。受傷的人面目全非，真是太可怕了?？蓻]想到沒到一年的時間，交通事故就發(fā)生了十多起，直到現(xiàn)在都歷歷在目。因此也給我敲響警鐘，使我對交通規(guī)則有了很好的認識。每當過馬路時，我都左右看好幾次才放心過去。

所以我們不能只為自己的夢想而忙碌，時刻銘記安全，敲響交通安全的警鐘，不能為了一時的方便，橫穿馬路;不能懷著僥幸心理，騎車走上機動車道;不能為了趕時間，對紅燈視而不見……也許就在你鋌而走險的那一霎那，屬于你生命的交響曲因為那個不和諧的音符而付出代價!

請記?。寒斘覀兂鲩T的時候一定要遵守交通規(guī)則，避免交通事故發(fā)生。在安全的基礎上來實現(xiàn)我們的夢想。關愛生命，遵守法規(guī)，安全出行，平安走天下，是你我共同的心愿。關于安全出行的演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們，

今天我講話的題目是“安全在我心”。正所謂“安全重于泰山”，是的，有了安全，我們才能以閑適的心情漫步于夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才會有堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。

母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。前些日子，某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故，一些中小學甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的悲痛。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，上帝賦予我們極其脆弱的生命多么需要我們用心呵護!同學們，在安全的問題上，不能有半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

記得我聽過這樣一個故事：在寬闊的大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛，突然，一名學生騎著自行車從路邊沖出來，司機慌忙剎車，拖拉機停住了，但學生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉動。所以，同學們更應該注意安全，珍愛生命。據(jù)統(tǒng)計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1.9%，車禍占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)。

同學們，我們是新世紀的接班人，是未來的希望。讓我們都來關注安全，在高山，成為挺拔的青松;在草原，成為奔馳的駿馬;在戈壁，成為頑強的紅柳;在藍天，,成為翱翔的雄鷹。共同呵護，讓生命的花朵開得更加絢麗多彩!讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間，讓我們在平安校園中一路歡歌，茁壯成長!關于安全出行的演講稿篇6

親愛的同學們：

大家好!

對于我們學生來說，了解交通和法律常識是非常必須的。為此，在這次新學期軍訓期間學校專門舉行了有關這方面的講座，讓我受益匪淺。

首先，老師就青少年犯罪的問題為我們做了詳細的報告，報告通過真實的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因，并提醒我們青年學生要注意自身素質的培養(yǎng)和提高，要學法用法，做一個對社會有用的人。在眾多案例中對我觸動最大的是一個同齡人的故事。這位青少年不學無術，游手好閑，一而再，再而三的犯錯卻不知悔改，最終走進監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個故事，我想受到了很大的教育。其實，在我們身邊也有許多類似的情況，有些學生品行不端正，在校不尊重老師，與老師頂嘴;在家不尊重父母，嫌父母嘮叨;在學習上不夠用心,打架斗毆;在生活上成幫結派，到處惹事生非……居然還認為自己的行為是對的，或者覺得這些都是小錯誤小問題，其實不然，前人說過“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，正是不注意在學習生活上細微處的反省和改正，許多人才一步步走上犯罪的道路。我們青少年心智還未成熟，對社會還沒有較深入的了解和認識，對社會上的一些誘惑還沒有一種較強的判斷能力和抵抗力，所以犯錯是難免的，但必須認識到自己的過錯，并及時改正，下不為例。所以我們能夠做的就是學好文化知識，提高自身修養(yǎng)。因為學好文化知識能賦予我們純潔的心，自身修養(yǎng)的提高，能使我們更有內涵。我們要從故事中吸取教訓，堅定自己的信念，勇敢向正確的方向前進。

接著，老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實關于交通安全方面的講座我也聽過不少，但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過具體詳實的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害，比如，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對比;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對比等等，對比鮮明，觸目驚心，讓我們深刻認識到了交通安全的重要性。在講座中老師還采用了互動的方式，讓我們參與到活動過程中。如在講座中，老師讓我們的學生在事先畫好的斑馬線上按自己認為正確的方式演示行走路線，但是我們沒有一個走對的。于是老師就給我們實地演示了一遍正確的走法。我是個走讀生，雖然已經上高中了，但每次上學時家里的人還是會很擔心。臨走時總不忘說一句“路上小心”。雖然我騎車的時候總是小心翼翼，認真地遵守交通規(guī)則，但是總有學生喜歡一大幫人并排騎車，霸著整個人行道，甚至為了趕時間騎上機動車道，真的為他們捏把汗。總之，我認為要維護好交通秩序，必須大家共同參與，這樣才會使車禍慘案事件減少。“安全是離家最近的路”，這句話說得真有道理，簡單但突出了安全的重要性。

安全法制交通講座，為我們上了一堂很好的思想品德課，也是一堂很好的人生教育課。關于安全出行的演講稿篇7

一則是關于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.

另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學習駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷.

死者長已矣生者淚已涸可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!

不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但如果說他們是不愛惜生命,才遭不幸,則是貼切的,沒有疑義的.

生命是寶貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:過好每一天.需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學的愉快的去學習去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義不可兼得的時候,我們也應該做到像孟子所說的舍生取義.話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.

珍愛生命就從安全出行做起吧!關于安全出行的演講稿篇8

《珍愛生命安全出行》寫下這個題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。

但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼:人們啊，一定要珍愛生命!

發(fā)出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報道，都是關于自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。

一則是關于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。

另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。

死者長已矣生者淚已涸可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!

不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡，比如患絕癥，比如他殺等:另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒:但如果說他們是不愛惜生命，才遭不幸，則是貼切的，沒有疑義的。

生命是寶貴的。生命對于我們每個人只有一次。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言:過好每一天。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現(xiàn)生命和正義不可兼得的時候，我們也應該做到像孟子所說的舍生取義。話似乎扯遠了一點，但也并非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。

珍愛生命就從安全出行做起吧!關于安全出行的演講稿篇9

在祖國遙遠的東北方，有一個美麗富饒的地方，從我孩童時它就伴我快樂的成長，做我堅實的臂膀，寬闊的胸膛;讓我依靠，使我堅強。它就是雞西——我的家鄉(xiāng)。它如一位歷盡滄桑極富內涵的詩人的詩行，平素得不炫耀也不張揚，沒有華麗的詞藻，卻讓家鄉(xiāng)人為之傾倒!我愛家鄉(xiāng)的一草一木，我愛家鄉(xiāng)的雄山秀水，我更愛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親!愛他們的質樸敦厚，愛他們的誠實善良，愛他們的智慧和力量。我愛家鄉(xiāng)的山，它雖沒有名山大川的氣勢雄渾，磅礴壯觀，秀麗迤旎，可它卻以質樸清秀，毫無嬌柔之氣而更為真實親切;我愛家鄉(xiāng)的水，美麗的興凱湖的水面如海寬廣又如江之浩蕩，波光鱗鱗，霞光萬丈，使人頓時心曠神怡，神清氣爽。這潺潺流淌著的清涼哺育著萬畝良田，澆灌出稻花飄香，收獲著滾滾金色的稻浪。

這里的的山水才是真實美麗的山水畫，我不是畫家,無法用畫筆勾勒描繪它;我不是詩人，無法用美妙的語言去贊譽它，但我是雞西的孩子，這些美好讓我感受至深，那山水間的樸實，厚重就象我家鄉(xiāng)的人們，我怎能不愛我的家鄉(xiāng)，我怎能不為我的家鄉(xiāng)建設發(fā)熱發(fā)光，再創(chuàng)輝煌!

我的家鄉(xiāng)在改革開放的洗禮下，在勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人的共同努力下，雞西發(fā)生了翻天覆地的變化。如今這里街道繁華，商場林立，車輛川流不息。而交通安全，文明出行的問題也日益受到了人們的關注。緩解城市交通擁堵，堪稱一道世界性難題。而國際上公認，通過改變人的行為治理交通的做法才是治本之道。在雞西，對市民交通文明的素質培養(yǎng)成為重中之重，特別對于我們中學生，安全出行，加強交通安全自我保護意識更是牢記于我們每一個人的心中。

在云南省的一個小村落，一名小女孩與媽媽去田間勞作。小女孩的媽媽叫她回家取鑰匙，由于小女孩只有5歲，對交通安全認識不夠，過馬路時沒有左右看看，結果，被一輛飛馳的汽車壓斷雙腿。從此，小女孩只能靠皮球行走。短短兩年時間，她已磨壞了5個皮球。而就在我九歲的時候，領著五歲的妹妹在街旁玩耍，妹妹被一輛汽車撞倒了。最后，妹妹雖已痊愈，但在我心底的恐懼感一直到今天都不能磨滅。有的時候，人只有經歷了才知道它的可怕，這更讓我懂得安全出行的必要性。

血淋淋的事實告訴我：多一份自律，就多一份安全的籌碼;多一份警惕，就擁有一張通往安全的綠卡。遵守交通法規(guī)，維護交