五年級家長會課件

誰在教育孩子？是家庭？還是學校？既是家庭，也是學校?！R卡連柯民風、世風，皆起于家風。家庭要正確地引導孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”?！簳@世界上沒有比教育孩子成人更重要的事情了。

——柏拉圖——與全體家長共努力第一頁第二頁，共37頁。第二頁第三頁，共37頁。今天的會議議程：一、班級情況分析。二、指出班級存在的一些問題及提出建議。

三、指出語文科存在的不足之處及提出建議。三、希望家長培養(yǎng)孩子的好習慣。四、數(shù)學科情況分析。第三頁第四頁，共37頁。五（5）班是由70名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生38人，女生32人。同學們個個都有鮮明的個性.班級情況介紹第四頁第五頁，共37頁。我們的班委：班長：葉思岑副班長：陳娟廖佳慧學習委員：方欣怡曾琳文藝委員：劉幸幸體育委員：周簫哲勞動委員：俞琳班級情況介紹第五頁第六頁，共37頁。我們的班委：組長：蔡芊芊

李雨桐

莫建錦

曾琳

班級情況介紹第六頁第七頁，共37頁。表揚一、學習自覺、成績優(yōu)秀梁佳慧方昕怡陳娟陳淑瑩劉幸幸

葉思岑蔡芊芊曾琳鄭柳妮周簫哲李雨桐劉佳瑜黃志源韋艷麗覃佳捷韋霽月黃伊涵黃澤嫻陳杰鴻班級情況介紹第七頁第八頁，共37頁。表揚二、課堂積極參與劉幸幸李雨桐陳淑瑩方昕怡陳娟劉佳瑜周簫哲蔡芊芊

何翰莫建錦何坤黃佳穎

俞琳吳祖強黃澤嫻班級情況介紹第八頁第九頁，共37頁。表揚三、作業(yè)態(tài)度認真葉思岑李雨桐吳祖強韋霽月楊璐陳淑瑩方昕怡鄭柳妮廖江燕甘英姿何基源宋燕城劉佳瑜曾琳韋艷麗黃志源何翰周簫哲譚心凝黃澤嫻黃馳城楊思思劉幸幸陳杰鴻陳夢錫王洪仁潘躍城覃迎奧陳娟覃佳捷梁佳慧

廖嘉慧梁爽蔡芊芊韋金雙

俞琳李振新

班級情況介紹第九頁第十頁，共37頁。表揚愛科學活動月中獲獎的同學：小制作：韋霽月葉思岑陳淑瑩梁佳慧熊梁均陳娟楊璐梁蔚思譚心凝硬筆書法：陳娟黃伊涵方昕怡蔡芊芊陳淑瑩曾琳劉幸幸黃澤嫻葉思岑何翰李雨桐譚心凝周簫哲梁佳慧曾瑞冬鄭柳妮班級情況介紹第十頁第十一頁，共37頁。表揚愛科學活動月中獲獎的同學：軟筆書法：陳娟黃伊涵黃澤嫻梁佳慧劉幸幸繪畫：俞琳李雨桐方昕怡黃澤嫻蔡芊芊陳淑瑩梁爽梁佳慧陳娟班級情況介紹第十一頁第十二頁，共37頁。表揚校運會中獲獎的同學：黃伊涵黃澤嫻鄭柳妮蔡芊芊方昕怡韋金雙梁爽趙國權陳娟廖江燕何基源潘躍城劉佳瑜葉思岑曾瑞冬黃振洲陳韋樺班級情況介紹第十二頁第十三頁，共37頁。表揚有愛心、關心同學：全班共有48名同學為黃振洲同學捐款218.00元，12月10日下午我們兩位老師和學生代表對其進行慰問。班級情況介紹第十三頁第十四頁，共37頁。1.部分學生學習的自覺性和主動性不夠強。表現(xiàn)在：作業(yè)不按時交，質(zhì)量不高，稍難的題目就懶動腦筋了。此外，部分同學學習上對自己信心不足，有偏科思想。2.在課堂上不夠積極參與學習，有的同學上課，頭也不抬，從來不舉手發(fā)言，在下面講話，搞小動作。經(jīng)常是老師提問到都不知道的。班級情況介紹第十四頁第十五頁，共37頁。3.部分同學不能合理安排學習時間，晚上睡得太晚，早上起不了床，有遲到現(xiàn)象。要求提前十分鐘到校不能做到。4.部分同學上網(wǎng)現(xiàn)象比較嚴重，一心都是網(wǎng)絡游戲，影響學習。5.個別同學吃零食比較嚴重，經(jīng)常不吃早餐。班級情況介紹第十五頁第十六頁，共37頁。

以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，針對班級出現(xiàn)的問題，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：第十六頁第十七頁，共37頁。家長注意問題：一、幫助孩子樹立正確的價值觀，讓他們懂得為自己而學習。二、培養(yǎng)孩子的競爭意識，使他們有學習的動力。幾點建議第十七頁第十八頁，共37頁。家長注意問題：三、強抓孩子上網(wǎng)問題，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。幾點建議第十八頁第十九頁，共37頁。家長注意問題：三、強抓孩子上網(wǎng)問題，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。幾點建議第十九頁第二十頁，共37頁。家長注意問題：四、控制好孩子的零花錢。有的同學不吃學校的早餐，買一些亂七八糟的東西吃，甚至拿錢在校門抽獎等，這些都不利于孩子的健康成長。幾點建議第二十頁第二十一頁，共37頁。家長注意問題：五、安全問題1、防火安全：教育孩子不要帶打火機、火柴等火種進入校園或公共場所，不能玩火，不要在校內(nèi)外玩鞭炮。2、交通安全：（1）教育孩子在上下學的路上注意車輛，不要橫穿馬路，不要在馬路上追逐打鬧，要遵守交通規(guī)則。（2）未滿12歲的不準騎車上下學。（3）乘坐公共汽車的同學，上下車要注意安全。幾點建議第二十一頁第二十二頁，共37頁。家長注意問題：五、安全問題3、校園安全時刻提醒孩子注意安全。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。當然，在我們班，每位家長都是通情達理的。希望我們都能重視孩子的安全，控制孩子上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友，防患于未然。幾點建議第二十二頁第二十三頁，共37頁。家長注意問題：六、多關注孩子的學習和思想。家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，對孩子學習關注時，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。幾點建議第二十三頁第二十四頁，共37頁。家長注意問題：我們家長應該多和孩子談心，隨時了解孩子的思想動態(tài)。班里有的男女同學間有傳紙條、講曖昧的語言、互相打鬧等現(xiàn)象。家長要引導孩子正確與異性交往，把孩子的問題解決在在萌芽狀態(tài)。幾點建議第二十四頁第二十五頁，共37頁。語文學習不足之處一、課前未能做好預習的工作。（我一開學就指導孩子預習的方法，并要求上新課前必須預習，家長回去可以翻看孩子的書本，看孩子預習的程度）二、課堂上不能做到積極參與，該讀書時不放聲讀，不善于傾聽別人說話，自己也不夠積極發(fā)言。（課堂不鍛煉，聽、說、讀、寫的能力總體來說比較差）第二十五頁第二十六頁，共37頁。語文學習不足之處三、個別同學作業(yè)態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，或者到校后才應付式地完成家庭作業(yè)，書寫馬虎。（習慣不好的孩子需要家長多督促，跟緊，逐步養(yǎng)成好習慣）四、基礎比較薄弱，特別是閱讀和寫作能力很差。（考試失分最嚴重的一塊，希望家長有計劃地孩子多看書，多積累語言，平時寫寫日記，積累一些作文素材）

第二十六頁第二十七頁，共37頁。我們班的語文基礎非常差，希望全體家長都重視提高我們的語文成績。針對學生的語文學習情況，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：一定要抓好預習，上課，作業(yè)幾個環(huán)節(jié)。第二十七頁第二十八頁，共37頁。預習可以經(jīng)常檢查孩子的課本，看孩子按老師的要求預習了沒有。第二十八頁第二十九頁，共37頁。上課1、提醒孩子集中注意力2、鼓勵孩子積極舉手，勇敢表達自己的想法第二十九頁第三十頁，共37頁。家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境2、控制孩子做作業(yè)的時間3、要養(yǎng)成認真書寫，作業(yè)清楚的習慣4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣5、督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣第三十頁第三十一頁，共37頁。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。第三十一頁第三十二頁，共37頁。孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始第三十二頁第三十三頁，共37頁。好習慣成就好未來第三十三頁第三十四頁，共37頁。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。第三十四頁