2023年有關我的校園生活作文4篇VIP

2023年有關我的校園生活作文4篇我的校內(nèi)生活作文(一)：

學校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有許多許多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充溢著多數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

酸記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔憂學生們在學校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條吩咐，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我非常焦急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清晰，使同學們做錯了作業(yè)。其次天早晨到校后，我連忙和同學們道清作業(yè)。看到他們一個個責怪的面容，我心好酸。

有一回做數(shù)學題，全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，最終，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁椋€滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說到上學，誰都說苦。早晨早早到了學校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，最終放學了，可面臨的不是休閑簡潔，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了10點，一天就這么過去了。傷感日志大全看完哭了

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學老師生氣地對我說：“假如下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站?！?/p>

忽然，我臉上火辣辣的，懊悔當時沒有好好檢查，導致考試成果下降，當時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。

我在學校生活中嘗到了生活中的味道：酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自我漸漸體會。

我愛我的學校生活，我愛我的學校!

我的校內(nèi)生活作文(二)：

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學學習生涯就猶如白駒過隙般地飛逝了，這天，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我的心中充溢了深深的留戀之情。

在老師的教育下，我得到了很多。我得到了很多摯友，也得到了老師的金玉良言和新的學問，使我成為了一個有學問的好學生。

我在母校留下了很多難忘的往事，也留下了很多完備的回憶，最重要的是得到了最好的教化和今后做人處事的指南針。但此刻我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，激勵我們的師長，還有可愛的校內(nèi)，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經(jīng)成了校內(nèi)中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣?；蛟S有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好;你的同學怎樣怎樣，并沒有確定將來。如今我回首想起，老師的訓誨，我們瑯瑯的.讀書聲，同學們的歡樂聲，都還縈繞在耳邊，把握最終留在母校的一年時間，看一看可愛的校內(nèi)，看一看教育我們的老師，看一看激勵我的同學，珍惜最終的日子。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，這天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊!多么精彩的小學生活，你帶給我多少歡樂，多少收獲，我將永生難忘!

我的校內(nèi)生活作文(三)：

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學生活，將離開與我朝夕相處的母校。

在那里，有歡樂，有淚水;在那里，我們有自我的天堂，自我的小隱私;在那里，我們自由自在，逍遙自在……我們的生活到處充溢了陽光。

我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每一天早早便來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開快樂心，盡情玩耍，卻只能夠坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點驚慌的氣氛。

班級里，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上，我們便生氣勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。

看，男生們飛奔向前，爭先恐后地跑向籃球場，唯恐一會兒沒有位置;瞧，女生們也不落后，“一個，兩個，三個……”跳起了大繩，身手是那樣矯捷、靈敏。一連跳上百八十個兒不成問題;聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那好聽的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。

我們的生活充溢陽光。在那里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的蹤跡。

我愛豐寧試驗小學——我的母校。因為那里像一個恒久醒不來的奇妙的夢，那里像一曲編不完的青春舞曲，那里使我們的生活充溢了陽光。

我的校內(nèi)生活作文(四)：

四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級的小學生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個親善可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下方拼，下課時，老師指責了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”

我真幸慶老師沒打我，假如換做別的老師，確定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位肅穆的青年女老師，我一見到她就膽怯 ，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為嘉獎給你?！蔽夷弥案猓苓M了教室，兩三口就吃完了。心想：假如我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是親善可親，假如犯了錯誤也只是告知我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是指責我們幾句。

有一次，我在擦學校的多寶盒，