2023年消防安全應(yīng)急演練工作總結(jié)篇

2023年消防安全應(yīng)急演練工作總結(jié)篇消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)1

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教化，實(shí)行上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識，提高師生應(yīng)急自救實(shí)力，提升抗擊突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安快速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班，并且只有一個樓道通行的狀況下，從發(fā)布撤離吩咐到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事務(wù)很有好處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行好聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織實(shí)力、指揮實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力也受到了熬煉。

二、存在不足

1、少數(shù)教職工平安防范意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動意義相識不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮實(shí)力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠肅穆。

3、快速反應(yīng)實(shí)力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變實(shí)力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面實(shí)力得以提高。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)2

為了使全體員工及經(jīng)營戶人員了解消防基礎(chǔ)學(xué)問，提高平安防范意識，增加自我愛護(hù)實(shí)力，學(xué)會初期火災(zāi)的滅火方法，確保員工生命及財(cái)產(chǎn)平安，11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，xx單位以“119消防日”為契機(jī)，在下屬物流基地開展了一次消防演練活動，并取得了圓滿勝利。

從單位平安工作的實(shí)際狀況動身，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參加者了解消防平安基礎(chǔ)學(xué)問，并學(xué)會滅火器的正確運(yùn)用方法，提高消防平安意識。經(jīng)過仔細(xì)探討，xx安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明，確保了演練的順當(dāng)進(jìn)行。

xx單位各下屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)對此次演練工作高度重視，并參與觀摩了本次演練；此外，為了使演練取得好的效果，單位還邀請到了園區(qū)部隊(duì)巡防隊(duì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為義務(wù)消防隊(duì)和經(jīng)營戶人員進(jìn)行消防學(xué)問培訓(xùn)，現(xiàn)場講解并親身示范手提式干粉滅火器的運(yùn)用方法。最終，參加演練的人員也一一親自體會了如何正確的運(yùn)用滅火器。消防演練驚慌有序進(jìn)行，最終獲得圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期效果。

通過此次消防演練，不僅增加了全體員工和經(jīng)營戶人員的消防平安意識，使群防群治的理念深化人心，也使他們駕馭了一般滅火器材的運(yùn)用方法，提高了全體員工及經(jīng)營戶人員應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急自救實(shí)力，為單位的生產(chǎn)經(jīng)營工作供應(yīng)了肯定的保障。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)3

本次消防演習(xí)于11月9日上午10：00準(zhǔn)時起先，10：30圓滿結(jié)束，參與本次消防演習(xí)應(yīng)到1426人，實(shí)到1332人，身體不適和團(tuán)隊(duì)有事支配94人請假，參加率高達(dá)93.4%，貼合本次消防演習(xí)預(yù)期安排和要求。

疏散演練流程用時10分鐘，同學(xué)們在工作人員的引導(dǎo)下有序疏散，沒有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事務(wù)。

站位點(diǎn)集合清點(diǎn)人數(shù)用時5分鐘，各個房間宿舍負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，沒有發(fā)覺無故逗留房間內(nèi)不參與消防疏散演練者。

演習(xí)總指揮總結(jié)致辭和同學(xué)們回到房間休息用時10分鐘，回到房間依次井然，沒有發(fā)生擁擠和意外事務(wù)。

剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘，演示過程大家虛心學(xué)習(xí)、仔細(xì)視察，個別代表上場親自體驗(yàn)，本環(huán)節(jié)順當(dāng)完成沒有出現(xiàn)意外情景。

經(jīng)過本次消防演習(xí)，發(fā)覺宿舍區(qū)域存在消防平安隱患，例如樓道內(nèi)垃圾間堆放有易燃物品，個別實(shí)習(xí)生房間運(yùn)用大功率用電器，部分房間私拉電線以增加電源插座數(shù)量，消防通道內(nèi)指示標(biāo)記不夠清楚和完善，經(jīng)過演習(xí)前期自我檢查逐步改善達(dá)標(biāo)。

經(jīng)過本次消防演習(xí)，同學(xué)們熟知了火災(zāi)發(fā)生時的逃命路途和留意事項(xiàng)，駕馭了逃命技巧和逃命技能，了解了消防平安常識，提高了消防平安意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和運(yùn)用方法，疏散演練過程中沒有發(fā)生任何意外平安事務(wù)，完全根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行，本次消防演習(xí)到達(dá)了預(yù)期目的，圓滿結(jié)束。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)4

為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)及平安疏散的實(shí)力，強(qiáng)化師生的防火防災(zāi)意識，預(yù)防和削減火災(zāi)事故發(fā)生，廣廈小學(xué)開展了消防平安培訓(xùn)及應(yīng)急逃命演練。

在急促的警報(bào)聲中廣廈小學(xué)全體師生起先了消防疏散演習(xí)。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區(qū)域、分方向、分樓層、根據(jù)規(guī)定路途，向各個教學(xué)樓的疏散出口引導(dǎo)全部學(xué)生進(jìn)行平安疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的根據(jù)疏散路途快速撤離到操場。3分鐘后，近600余名師生全部集中到操場中心，隨后各班級清點(diǎn)人數(shù)，確保全體人員全部疏散至平安地帶。此次演練從起先到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行，整個過程前后連接連貫，未造成混亂場面，勝利快速地疏散了全體師生，取得了預(yù)期效果。

此次消防疏散演練活動，有效加強(qiáng)了師生們消防平安意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我愛護(hù)實(shí)力和消防平安觀念，為努力營造“教化一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的深厚氛圍起到了主動的作用，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實(shí)的消防平安基礎(chǔ)。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)5

為加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實(shí)力，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會課，在全校開展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班主動參與了這次消防演練，現(xiàn)對活動狀況總結(jié)如下。

一、演練前打算

針對這次消防演習(xí)，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃命。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路途圖，以及疏散時的留意事項(xiàng)。

二、消防演練活動

4月18日下午班會課，警報(bào)一響，學(xué)生們快速班級撤離。只見他們一個個表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場之后，快速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。

本次消防平安疏散演練歷時2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密。通過演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確疏散；如何自救和逃命。

演練中，同學(xué)們看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。演練后，老師和學(xué)生對演練中的`問題剛好進(jìn)行小結(jié)，可以說本次演練取得了圓滿勝利。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)6

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時逃命、自救實(shí)力，20xx年4月7日下午其次節(jié)隊(duì)會課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。撤離演練打算工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參與演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、平安、有序。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學(xué)問和提高學(xué)生自護(hù)自救實(shí)力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變實(shí)力。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)7

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機(jī)制，增加學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時逃命、自救實(shí)力，20xx年x月31日，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，整個演練進(jìn)程做到快速、平安、有序。

我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的平安。

重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校老師仔細(xì)上好平安教化課，課堂上重視消防平安學(xué)問的傳授。講授正確的消防平安自救方法和滅火器的運(yùn)用方法，增加直觀性和牢靠性、可操縱性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。

重視德育教化.此次活動，師生們能做到平安有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平常重視通過板報(bào)、班隊(duì)會等情勢對師生進(jìn)行消防學(xué)問教化,通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

此次活動，進(jìn)步我校師生的平安意識，增加了我校師生的凝合力和抗意外事故的心理承受實(shí)力！

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學(xué)問和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救實(shí)力起側(cè)重要的增進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也進(jìn)步了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變實(shí)力。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)8

我園仔細(xì)實(shí)行上級防汛工作指示精神，充分相識到防汛形勢的嚴(yán)峻性，把汛期平安工作做為幼兒園教化工作中的重要部分，加大力度開展防汛工作，為了增加師生處置突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，駕馭洪水來臨時的應(yīng)急措施和自救方法，削減災(zāi)難事故帶來的損失，提高意外事故的逃命技能。20xx年6月22日，組織全園師生進(jìn)行了防汛逃命演練活動。

為確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)了《中心幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案》，并對演練活動進(jìn)行了明確的分工支配。

上午10：00，各班正常組織幼兒開展室內(nèi)外活動。突然，報(bào)警哨聲響起，報(bào)警人發(fā)出“發(fā)覺汛情，快速撤離”的信號，正在操場上活動和教學(xué)樓一層的班級，老師快速指揮幼兒往教學(xué)樓四層撤離，同時關(guān)閉電源。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的老師根據(jù)所劃分責(zé)任區(qū)，快速到位，疏導(dǎo)秩序，幫助小班幼兒上樓。其余樓層的班級幼兒也先后到達(dá)指定地點(diǎn)。各班快速清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告。從發(fā)出警報(bào)到全園11個班的395名幼兒、34名老師全部到達(dá)平安位置，共用時3分39秒。隨后，王園長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對幼兒進(jìn)行了防洪防汛、防溺水的平安教化。

演練前期，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組對疏散路途和所要到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行細(xì)致檢查，確保疏散路途暢通，“平安地帶”無障礙物，幼兒園制定了具體的演練方案，老師對幼兒進(jìn)行了有關(guān)防汛學(xué)問和平安學(xué)問的教化，讓幼兒駕馭正確的躲避方法，克服恐驚心理。在演練過程中，全園幼兒基本做到了鎮(zhèn)靜冷靜、快速有序，沒有發(fā)生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現(xiàn)象。

通過演練，進(jìn)一步增加了師生防汛平安的意識，讓大家真正駕馭了在危急中選擇正確的逃命、自救方法，提高了教職工及幼兒對汛期的應(yīng)對實(shí)力，達(dá)到了預(yù)期目的。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)9

普及消防平安學(xué)問，加強(qiáng)平安教化，是學(xué)校教化的一個重要課題。為了給師生們樹立良好的消防平安意識，增加自我愛護(hù)實(shí)力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃命方法和路途，提高平安素養(yǎng)，20xx年9月29日下午王莊小學(xué)實(shí)行消防平安疏散演習(xí)。

這次消防平安疏散演練，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)支配協(xié)調(diào)?；顒忧皩ρ菥氝^程中每位老師的站點(diǎn)及任務(wù)進(jìn)行了周密的支配。

這次消防平安疏散演習(xí)，由德育校長閆杰負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午2時30分，只聽警報(bào)聲一響，正在上課的老師馬上組織室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，其他老師也各司其職。整個演習(xí)過程在驚慌、有序的氛圍下進(jìn)行，全校學(xué)生僅用了1分37秒撤出教學(xué)樓。

隨后，趙大敬主任為全校師生現(xiàn)場講解、演示滅火器的正確運(yùn)用方法，并請老師代表和學(xué)生代表親自體驗(yàn)用滅火器滅火，使老師和學(xué)生們更直觀的了解了滅火器的用法，駕馭了消防平安學(xué)問，提高了自救實(shí)力。

最終，張校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們主動參與緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)賜予了充分的確定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的平安工作。

這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參加疏散演練、滅火器運(yùn)用，對應(yīng)急疏散的程序，以及逃命、自救學(xué)問有了切身的體會。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救實(shí)力，有助于創(chuàng)建平安文明、和諧的校內(nèi)。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)10

我校依據(jù)區(qū)教體局平安工作會議精神，于20xx年11月8日上午在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實(shí)力主，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”實(shí)施方案，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃命（學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器學(xué)問，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項(xiàng)；學(xué)校付繼古校長總結(jié)了此次消防演練活動。本校學(xué)生主動熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和平安意識，增加了學(xué)生對消防技能的駕馭，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)切與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教化主題。

一、細(xì)心打算

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣揚(yáng)板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項(xiàng)三、消防演習(xí)11月8日上午9：30，一聲令下，學(xué)生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防平安疏散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后付校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)11

我校依據(jù)縣教化局平安工作會議精神，于20xx年4月15日下午在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實(shí)力主，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”實(shí)施方案，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃命（學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器學(xué)問，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項(xiàng)；學(xué)校賀玉良好校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生主動熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和平安意識，增加了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)切與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教化主題。一、細(xì)心打算

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣揚(yáng)板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個防火通道門撤離。二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，范剛校長召開全體老師會議，布置了消防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項(xiàng)三、消防演習(xí)

4月15日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防平安疏散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃命。演習(xí)中，學(xué)校教職工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

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消防應(yīng)急預(yù)案

上渠完小

20xx年4

月上渠完小消防應(yīng)急預(yù)案

為仔細(xì)實(shí)行上級有關(guān)部門對學(xué)校平安工作通知精神，落實(shí)預(yù)防為主的平安管理思路，確保在發(fā)生火災(zāi)時，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，依據(jù)上級教化行政部門及消防部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本預(yù)案。一、消防應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校消防應(yīng)急指揮小組組長：王吉平副組長：段秀娟

成員：陳德明潘金鳳代文會朱鴻斌宋紅梅各班班主任2、學(xué)校消防指揮小組職責(zé)如下：

（1）、加強(qiáng)消防工作領(lǐng)導(dǎo)，健全消防工作組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項(xiàng)措施的落實(shí)，保證在發(fā)生火災(zāi)事故時能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效益。（2）、向全體師生進(jìn)行消防平安學(xué)問的宣揚(yáng)教化，開展消防平安技能和災(zāi)難現(xiàn)場逃命訓(xùn)練，提高師生的防范意識和基本技能。

（3）、搞好各項(xiàng)物資保障，提高設(shè)備、設(shè)施的消防狀況，落實(shí)滅火設(shè)施的配齊、強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）、實(shí)行一切必要手段，組織各方面力氣全面進(jìn)行救援工作，把災(zāi)難造成的損失降到最低點(diǎn)。

（5）、調(diào)動各項(xiàng)主動因素，復(fù)原教化教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會平安穩(wěn)定。3、滅火行動組組長：王吉平副組長：段秀娟

成員：陳德明潘金鳳代文會朱鴻斌宋紅梅

主要職責(zé)：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。4、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：陳德明張信湖

主要職責(zé)：快速與消防大隊(duì)取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力氣；負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報(bào)告工作。5、疏散引導(dǎo)組組長：史學(xué)財(cái)

主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生快速轉(zhuǎn)移到平安地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看管工作。

6、防護(hù)救援組組長：段秀娟成員：王燕宋紅梅

主要職責(zé)：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。二、應(yīng)急行動

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)規(guī)定發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救援工作。各有關(guān)小組隨時打算執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危急場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動。加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對試驗(yàn)室、電腦室、等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，保證消防應(yīng)急順當(dāng)進(jìn)行。

3、加強(qiáng)師生宣揚(yáng)教化，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。4、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，剛好駕馭基層狀況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。5、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資打算。三、火災(zāi)后有關(guān)行動

1、指揮小組得悉消防緊急狀況后馬上集中校長室，各種小組集結(jié)會議室或指定位置待命。

2、各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）快速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。（2）快速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災(zāi)難。

（3）快速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救援工作，剛好將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至旁邊救援站搶救。

（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救援和愛護(hù)，加強(qiáng)校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、主動做好師生的思想宣揚(yáng)教化工作，快速復(fù)原正常秩序，全力維護(hù)社會平安穩(wěn)定。

4、快速了解和駕馭受災(zāi)狀況，剛好匯總上報(bào)。四、其它

1、在應(yīng)急行動中，各小組要親密協(xié)作，聽從指揮，確保救急工作的暢通和落實(shí)。

2、各小組應(yīng)依據(jù)本預(yù)案，結(jié)合本組實(shí)際狀況，仔細(xì)制定修訂本組應(yīng)急預(yù)案，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)組織措施。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)12

為了確?；馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校內(nèi)平安，促進(jìn)社會和諧，XX小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防平安疏散演練活動。

4月19日上午9時，當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后，全體師生根據(jù)演練活動的要求，老師馬上組織學(xué)生有條不紊、平安、快速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結(jié)，相關(guān)老師沿疏散路途警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結(jié)完畢，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹XX校長。

人員疏散狀況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確逃命對師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的運(yùn)用步驟，部分學(xué)生和老師還親自試用滅火器撲滅火苗。

整個演練活動在預(yù)料的時間內(nèi)完成，取得了圓滿勝利。在活動過程中，全體師生協(xié)作默契，疏散時動作快速，線路清晰，組織有條不紊，各崗位老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟識了發(fā)生事故時學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增加了師生在突發(fā)事務(wù)中的自救互救意識，提高了學(xué)校的平安管理水平。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)13

為增加師生應(yīng)急平安意識，提高師生應(yīng)變突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，3月11日上午11:10，我校實(shí)行了平安疏散演練，學(xué)校全體師生主動參加本次演練。

為確保本次演練能平安、有效、勝利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科室和級部召開演練協(xié)調(diào)會，制訂學(xué)校演練預(yù)案，成立由校長朱明華為總指揮，副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。中學(xué)政教處、小學(xué)教育處會同各級部及相關(guān)科室制訂了具體的演練方案，全體老師參加演練。

隨著警報(bào)聲響起，參加演練的全校師生按緊急疏散預(yù)案進(jìn)行，各班學(xué)生快速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)校籃球場前寬敞地帶。疏散過程中，參演老師各司其職、各負(fù)其責(zé)，當(dāng)班老師仔細(xì)組織本班同學(xué)，根據(jù)學(xué)校方案中的疏散路途從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個過程驚慌有序，師生看法肅穆仔細(xì)，全部師生平安撤離到指定地點(diǎn)，在確認(rèn)參加演練師生集合完畢后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。整個演習(xí)驚慌有序，有條不紊，耗時四分鐘，全校師生鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作，一切行好聽從指揮，根據(jù)學(xué)校制定的緊急事務(wù)疏散方案，均能做到平安撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏狀況，本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿