山東省濱州市2023屆高三二模歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1山東省濱州市2023屆高三二模歷史試題本試卷共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應(yīng)位置，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.墨子主張“興天下之利，除天下之害”；孟子強(qiáng)調(diào)“制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡”。這說明二者的相同追求是（）A社會和諧 B.天下大同C.親親尊尊 D.以民為本【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，墨子認(rèn)為仁人的事情，必須努力追求興辦天下的利益，消除天下的禍害，孟子強(qiáng)調(diào)英明的君主規(guī)定老百姓的產(chǎn)業(yè)，一定使他們上能贍養(yǎng)父母，下能養(yǎng)活妻子兒女，年成好時能豐衣足食，年成不好也不致于餓死，分析二者的主張都追求百姓安居樂業(yè)、社會秩序安定以及社會和諧，A項正確；天下大同，指人人為公的理想社會，指共產(chǎn)主義，出自：西漢·戴圣《禮記·禮運(yùn)》：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同，與材料無關(guān)，排除B項；親親尊尊是西周立法和司法的根本原則和指導(dǎo)思想，其意思是要親近親屬，尊重在尊位的人，實際是維護(hù)等級制，與材料無關(guān)，排除C項；根據(jù)所學(xué)可知二者都有民本精神，希望君主以民為本，最終實現(xiàn)國家富強(qiáng)、社會穩(wěn)定、人民生活幸福的理想，即社會和諧，排除D項。故選A項。2.下表為漢代御史大夫的設(shè)立與演進(jìn)概況。這一概況的形成是源于（）西漢初年“銀印青綬”，“內(nèi)承本朝之風(fēng)化，外佐丞相統(tǒng)理天下，任重職大”西漢末年“更名大司空，金印，紫綬，祿比丞相”東漢初年“掌??營城起邑，浚溝洫、修墳防之事”及“四方水土功課”A.中央行政體制的調(diào)整 B.建立社會保障體系的需要C.君主專制能力的保證 D.御史大夫和丞相之間的矛盾【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。根據(jù)材料“內(nèi)承本朝之風(fēng)化，外佐丞相統(tǒng)理天下，任重職大”可知漢朝初年，御史大夫不僅可以監(jiān)察百官，也能輔佐丞相；根據(jù)材料“更名大司空，金印，紫綬，祿比丞相”并結(jié)合所學(xué)可知西漢末年，御史大夫更名大司空，改為金印紫綬，祿比丞相，地位有所提升，但實權(quán)卻早自武帝時期便逐漸移于尚書，變?yōu)樘撐?；根?jù)材料“掌??營城起邑，浚溝洫、修墳防之事”“四方水土功課”并結(jié)合所學(xué)可知，東漢只稱司空，掌水土營建等事，與原御史大夫職權(quán)無甚關(guān)聯(lián)。結(jié)合所學(xué)可知，御史大夫不斷遠(yuǎn)離內(nèi)朝決策中心，皇權(quán)集中，君主專制不斷強(qiáng)化，C項正確；材料的主旨信息是君主專制的強(qiáng)化，未體現(xiàn)中央行政體制的調(diào)整，排除A項；材料所述與社會保障體系無關(guān)，排除B項；材料所述現(xiàn)象是加強(qiáng)皇權(quán)的需要，并非御史大夫和丞相之間的矛盾，排除D項。故選C項。3.投壺活動，興起于先秦，集禮儀、娛樂、體育于一體(如圖1所示)，在宋代盛行全國。司馬光專門修改了投壺規(guī)則并強(qiáng)調(diào)了修改初衷：“投壺者不使之過，亦不使之不及，所以為中也；不使之偏頗流散，所謂正也；中正，道之根也?！边@反映出當(dāng)時（）A.社會成員身份趨于平等 B.注重道德教化手段的革新C.國家文化體育政策開明 D.政治理念在社會領(lǐng)域滲透【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝、宋朝（中國）。根據(jù)材料“投壺者不使之過，亦不使之不及，所以為中也；不使之偏頗流散，所謂正也；中正，道之根也。”并結(jié)合所學(xué)可知，宋代大儒司馬光對投壺有悖于古禮而娛樂化的趨勢進(jìn)行修改，根據(jù)封建禮節(jié)對投壺做了全面的總結(jié)，竭力達(dá)到教育的目的，還對投壺的名稱和計分規(guī)則，以“禮”的眼光做了修改，故宋代的投壺活動被賦予一定的教化意義，體現(xiàn)出政治理念在社會領(lǐng)域的滲透，D項正確；在中國古代，社會成員身份并不平等，也不能體現(xiàn)社會成員社會地位的變化趨勢，排除A項；材料的主旨信息是政治理念在社會領(lǐng)域的滲透，未涉及道德教化，無法得出注重道德教化手段的革新，排除B項；材料僅涉及了投壺規(guī)則的變化，不能得出國家文化體育政策開明，排除C項。故選D項。4.明中期，政府對社會流民的管理在沿襲“勸歸原籍，皆給牛、種、口糧”的基礎(chǔ)上，更多地采用“編排戶籍附入州縣”的辦法，在流民聚居地“重編里甲，新造黃冊”。這一調(diào)整的出發(fā)點是（）A.促進(jìn)社會階層流動 B.平衡全國人口布局C.穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序 D.革新地方行政區(qū)劃【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明中期（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：明中期政府在管理流民戶籍的問題上，沿襲傳統(tǒng)勸歸原籍辦法的同時做出了調(diào)整，更多地重編戶籍，再造賦役黃冊，結(jié)合所學(xué)知識，掌握流民情況，加強(qiáng)基層治理，有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，C項正確。據(jù)所學(xué)，“社會階層流動”指的是從一個社會階層轉(zhuǎn)到另一個社會階層，從一種社會地位到另一種社會地位，材料的調(diào)整不是為了階層流動，排除A項；據(jù)所學(xué)，“平衡全國人口布局”指的是，使得全國人口分布在一定程度上達(dá)到平衡狀態(tài)，地區(qū)差異不大，材料所述的調(diào)整措施并非出于這一目的，而是為了穩(wěn)定秩序，排除B項；據(jù)材料，調(diào)整之后地方行政區(qū)劃并沒有創(chuàng)新，排除D項。故選C項。5.19世紀(jì)后期，張之洞效仿外國創(chuàng)辦了自營企業(yè)——漢陽鐵廠。他認(rèn)為礦業(yè)和鐵路是民生基礎(chǔ)行業(yè)，決不能與外人共享或分享，于是在其職權(quán)范圍內(nèi)堅決杜絕外資的滲入。這表明，張之洞（）A.堅守“中體西用”理念 B.革新和自強(qiáng)意識兼具C.力倡“實業(yè)救國”道路 D.致力于實現(xiàn)國家近代化【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)后期（中國）。根據(jù)材料“他認(rèn)為礦業(yè)和鐵路是民生基礎(chǔ)行業(yè)，決不能與外人共享或分享，于是在其職權(quán)范圍內(nèi)堅決杜絕外資的滲入?！笨赏瞥霎?dāng)時中國處于列強(qiáng)巧取豪奪的經(jīng)濟(jì)困境之中，張之洞創(chuàng)辦了自營企業(yè)，維護(hù)中國利權(quán)，抵御外國侵略，可見張之洞革新和自強(qiáng)意識兼具，B項正確；“中體西用”即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治，材料未涉及“中體西用”理念，排除A項；為挽救民族于危亡，民族資產(chǎn)階級主張實業(yè)救國，堅定地走在實業(yè)救國的道路上，張之洞是地主階級的代表，排除C項；材料的主旨信息是張之洞革新和自強(qiáng)意識兼具，致力于實現(xiàn)國家近代化不是張之洞創(chuàng)辦自營企業(yè)的目的，排除D項。故選B項。6.19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代，中國工人群體在媒介中形象經(jīng)歷了一個“從社會治安隱患到社會暴力團(tuán)體再到國民”的演變過程。這主要是由于（）A.馬克思主義的傳播 B.國家政治形勢的變化C.媒介關(guān)注焦點轉(zhuǎn)移 D.工人民族意識的覺醒【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：這一時期，中國工人群體在媒介中的形象發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“從社會治安隱患到社會暴力團(tuán)體再到國民”，結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動以前的工人因其行為習(xí)慣，媒介形象總以兇悍、暴力的姿態(tài)出現(xiàn)，但在五四運(yùn)動中，工人群體的罷工乃至暴力行為，是為了國家主權(quán)和民族大義，五四運(yùn)動本身也標(biāo)志著工人階級登上中國政治歷史舞臺，因而他們在媒介中的形象變成關(guān)心國家大事、民族情感充沛的國民。由此可見，得益于國家政治形勢的發(fā)展，在五四運(yùn)動時期，工人群體的媒介形象較為正面，B項正確；據(jù)材料，媒介對工人群體的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是工人階級在內(nèi)憂外患的時代背景下，逐漸成為社會政治運(yùn)動中不可忽視的重要力量，而不是因為馬克思主義的傳播，排除A項；據(jù)所學(xué)，當(dāng)時媒體關(guān)注的焦點始終都是國家處境和救亡圖存，沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除C項；工人民族意識的覺醒是工人在五四運(yùn)動中做出罷工等舉動的原因，不是媒體形象變化的原因，排除D項。故選B項。7.下圖中陰影區(qū)域所代表政權(quán)提出的口號是（）A.“天下一家，同享太平” B.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”C.“打倒列強(qiáng)，除軍閥” D.“星星之火，可以燎原”【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：土地革命時期（中國）。據(jù)材料政權(quán)所在的位置可知，位于今江西瑞金，結(jié)合所學(xué)知識可知，為中華蘇維埃共和國，口號是“星星之火，可以燎原”，D項正確；“天下一家，同享太平”是天平天國的口號，排除A項；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命的口號，排除B項；“打倒列強(qiáng)，除軍閥”是國民大革命的口號，排除C項。故選D項。8.20世紀(jì)30年代，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了左聯(lián)等文化組織，并創(chuàng)造出一些代表性文藝作品(見表)。此舉旨在（）作品主要內(nèi)容小說《子夜》實業(yè)家吳蓀甫在美資支持的趙伯韜擠壓下最終破產(chǎn)影片《漁光曲》漁民徐福被漁霸何仁齋逼死后，徐家子弟生活艱難影片《風(fēng)云兒女》詩人辛白華因摯友犧牲而走上抗戰(zhàn)道路A.豐富民眾文化生活 B.創(chuàng)建民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.推動革命政治斗爭 D.轉(zhuǎn)變革命斗爭策略【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)30年代（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建左聯(lián)等文化組織，作品內(nèi)容反映了美國資本對民族資本的擠壓、階級壓迫重、知識分子進(jìn)行抗戰(zhàn)等信息，目的是推動反外國侵略和本國階級壓迫的斗爭，C項正確；據(jù)材料信息可知主要目的是進(jìn)行革命政治斗爭，而不是豐富民眾文化生活，排除A項；據(jù)所學(xué)知識，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1937年正式形成，材料中沒有相關(guān)信息，排除B項；材料涉及到的是斗爭目標(biāo)，反侵略反階級壓迫，未涉及革命斗爭策略，排除D項。故選C項。9.新中國成立初期，人民政府先后兩次召開全國勞動模范表彰大會。1950年表彰大會的名稱是“全國工農(nóng)兵勞動模范代表會議”，農(nóng)業(yè)和工業(yè)戰(zhàn)線的代表名額基本相當(dāng)。而1956年表彰大會的名稱是“全國先進(jìn)生產(chǎn)者代表會議”，代表集中在工業(yè)戰(zhàn)線。這一變化反映了（）A.勞動模范政治訴求的多樣性 B.勞動人民政治地位的提升C.國家工農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的差異 D.國家發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識的調(diào)整【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1950年-1956年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1950年和1956年召開的兩次勞模表彰大會，名稱從強(qiáng)調(diào)“工農(nóng)兵勞動模范”到強(qiáng)調(diào)“全國先進(jìn)生產(chǎn)者”，代表名額從農(nóng)業(yè)工業(yè)基本相當(dāng)，到集中在工業(yè)，結(jié)合所學(xué)可知，這與1953開始實施一五計劃、逐步實現(xiàn)社會主義工業(yè)化有關(guān)，D項正確；材料反映了國家對工業(yè)與工人的重視，不是勞模的政治訴求多樣，排除A項；材料反映的是工人政治地位的提升，不是勞動人民，排除B項；材料反映的是當(dāng)時國家對工農(nóng)業(yè)的重視程度差異，不是發(fā)展方式的差異，排除C項。故選D項。10.中世紀(jì)的歐洲，各城市之間的關(guān)稅或通行稅名目多、數(shù)量大，城市內(nèi)部出現(xiàn)的商業(yè)欺詐、賦稅不均、黨派爭斗、社會沖突等“城市病”也愈演愈烈。這一狀況（）A.為王權(quán)集中提供契機(jī) B.源于城市權(quán)力獲取途徑的不同C.制約了領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.說明城市自治權(quán)尚需繼續(xù)強(qiáng)化【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題）。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)西歐。根據(jù)材料“中世紀(jì)的歐洲，各城市之間的關(guān)稅或通行稅名目多、數(shù)量大，城市內(nèi)部出現(xiàn)的商業(yè)欺詐、賦稅不均、黨派爭斗、社會沖突等‘城市病’也愈演愈烈”可知，中世紀(jì)西歐城市與城市之間、城市內(nèi)部出現(xiàn)了一些問題，城市之間關(guān)稅林立，城市內(nèi)部黨派爭斗，造成商品流通不長，城市不穩(wěn)定，城市發(fā)展需要一個強(qiáng)有力的中央政府出來主持全局，這有利于中世紀(jì)王權(quán)加強(qiáng)，為王權(quán)集中提供契機(jī)，A項正確；城市多從封建領(lǐng)主手中獲得自治權(quán)，且城市權(quán)力獲取途徑與商業(yè)欺詐等問題的出現(xiàn)沒有直接關(guān)系，排除B項；材料中的“城市病”并非完全出現(xiàn)于經(jīng)濟(jì)方面，排除C項；強(qiáng)化城市自治權(quán)無法解決城市間關(guān)稅林立的問題，排除D項。故選A項。11.17世紀(jì)，英國民眾每年對時尚服飾都有一定需求，有時甚至超出其購買力。據(jù)統(tǒng)計，富人大致花費其收入的15%，中間人士約為28%，窮人約為18%。據(jù)此推斷，英國（）A.貧富差距懸殊 B.產(chǎn)業(yè)變革內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)C.棉紡織業(yè)發(fā)達(dá) D.技術(shù)革命時機(jī)成熟【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：17世紀(jì)（英國）。據(jù)材料可知17世紀(jì)，英國民眾消費能力較強(qiáng)，甚至超過其購買力，這有利于推動英國國內(nèi)市場的擴(kuò)大，反映了英國產(chǎn)業(yè)變革的內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)，B項正確；材料涉及富人、中間人士、窮人對時尚服飾的消費，但沒有體現(xiàn)貧富之間的差距，排除A項；材料反映了英國民眾對時尚服飾的需求，不能得知英國棉紡織也是否發(fā)達(dá)，排除C項；工業(yè)革命爆發(fā)的時間是18世紀(jì)60年代，材料時間為17世紀(jì)，此時技術(shù)革命時機(jī)尚未成熟，排除D項。故選B項。12.1920年，蘇俄農(nóng)民總是抱怨“生活必需品的缺乏和強(qiáng)制性的捐獻(xiàn)”，但當(dāng)他們被問到為什么還要選擇蘇維埃政府時，其中一個名叫埃米連諾夫的農(nóng)民說：“革命前我有8英畝田地，現(xiàn)在我有85英畝。”當(dāng)時農(nóng)民對政府的態(tài)度（）A.影響著蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭的走向 B.折射出新經(jīng)濟(jì)政策的合理性C.源于蘇俄革命后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) D.體現(xiàn)了蘇維埃政體的先進(jìn)性【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1920年（俄國）。據(jù)材料“生活必需品的缺乏和強(qiáng)制性的捐獻(xiàn)”、為什么還要選擇蘇維埃政府時、“革命前我有8英畝田地，現(xiàn)在我有85英畝”可知，1920年雖然蘇聯(lián)農(nóng)民抱怨戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，但他們?nèi)匀贿x擇支持蘇維埃政府，因為蘇維埃政府使農(nóng)民滿足了對土地的要求，說明蘇俄政府土地政策獲得農(nóng)民的支持，促進(jìn)蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，即這時期農(nóng)民對政府的態(tài)度影響著蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭的走向，A項正確；材料涉及戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端，但沒有折射出新經(jīng)濟(jì)政策的合理性，排除B項；農(nóng)民的態(tài)度源于農(nóng)民獲得土地，而非源于蘇俄革命后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，排除C項；材料涉及農(nóng)民對于蘇維埃政權(quán)的支持，沒有體現(xiàn)蘇維埃政體的先進(jìn)性，排除D項。故選A項。13.甘地時常勸誡人們用家里紡的布代替進(jìn)口的機(jī)制織物，也曾系上一條布腰帶，當(dāng)眾操作紡車，還號召人們親自到海濱取水制鹽。甘地此舉旨在（）A.振興印度民族工業(yè) B.削弱英國統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.宣揚(yáng)非暴力的思想 D.動員民眾投身于民族斗爭【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（印度）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：甘地勸人們恢復(fù)手工紡織，不買英國布，親自紡紗，號召人們親自到海濱取水制鹽，抵制英國殖民當(dāng)局的食鹽專賣，甘地這些言論和行動，其主要目的是通過非暴力不合作運(yùn)動，加強(qiáng)印度（當(dāng)時是英國殖民地）的經(jīng)濟(jì)自主性，削弱英國統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，B項正確；據(jù)材料，甘地倡導(dǎo)手工織布，不會促進(jìn)用機(jī)器生產(chǎn)的民族工業(yè)的發(fā)展，排除A項；“非暴力”思想只是材料的的部分信息，不是目的，排除C項；“動員民眾投身于民族斗爭”只是直接目的或斗爭的方式、手段（或甘地這些行為的本質(zhì)，回答“干了什么”），而目的是回答“為了什么”，排除D項。故選B項。14.二戰(zhàn)中，通過偷聽人們“無心之語”竊取情報的間諜活動頻頻發(fā)生。為此，蘇聯(lián)在1941年創(chuàng)作了海報《閉上你的嘴！》(見下圖)。海報中母親的兒子在前線戰(zhàn)斗，她目光凝視，神情嚴(yán)肅，手指抵唇，警告人們：不要多說話。該海報的設(shè)計深意是（）A.規(guī)范國內(nèi)輿論秩序 B.激勵群眾積極參戰(zhàn)C.通過母愛鼓舞前線斗志 D.號召人民共擔(dān)衛(wèi)國責(zé)任【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)中（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“竊取情報的間諜活動頻頻發(fā)生”并結(jié)合所學(xué)可知，該幅漫畫以母親形象深情嚴(yán)肅地告訴讀者：戰(zhàn)爭時期，不要多說話，她代表了千千萬萬兒子上戰(zhàn)場的母親對每個公民的鄭重要求，要求人們在戰(zhàn)爭期間提高警惕、防范聊天和八卦的潛在危險，號召人民共擔(dān)衛(wèi)國責(zé)任，D項正確；材料中體現(xiàn)的是“人們無心之語”，未涉及輿論秩序狀況，排除A項；海報設(shè)計針對的是防范間諜活動，未體現(xiàn)激勵群眾積極參戰(zhàn)，排除B項；海報宣傳是為提高所有民眾的警惕，并非鼓舞前線，排除C項。故選D項。15.下圖是1990-2017年四個經(jīng)濟(jì)體GDP占全球GDP的比例變化圖。這一變化（）A.有利于改善全球治理體系 B.反映出西方國家實力衰退C.說明全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn) D.起因于國際政治格局變動【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)今（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1990年至2017年四大經(jīng)濟(jì)體GDP占全球GDP比例變化中，發(fā)展中國家代表，金磚五國、中國所占的比例上升，發(fā)達(dá)國家代表，七國集團(tuán)、美國所占的比例下降，有利于改變不合理、不公正的國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序，有利于改善全球治理體系，A項正確；材料放映的是四個經(jīng)濟(jì)體GDP占全球GDP的比例，不能反映西方國家實力衰退，排除B項；全球化是指全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識的崛起，材料沒有體現(xiàn)全球之間的聯(lián)系，不能反映全球化趨勢，排除C項；發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與蘇聯(lián)解體雖然有關(guān)系，但國際政治格局變動并非最主要原因，排除D項。故選A項。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題:本大題共4小題,其中16題14分,17題14分,18題14分,19題13分,共55分。16.閱讀材料,回答問題?！八\(yùn)與國運(yùn)”材料一材料二隋煬帝“導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河”，“皆征百萬余人，丁男不充，以婦人兼役，而死者大半”，最終“身喪國滅”。唐中期，為整頓漕運(yùn)，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏從江南調(diào)糧，降低關(guān)中百姓賦役，招引流民，鼓勵商品流通，同時加強(qiáng)兵力以震懾地方節(jié)度使和周邊政權(quán)。此后，從江南到關(guān)中的運(yùn)輸時間從9個月左右縮短至40天左右，每斗米的運(yùn)費從139錢降至34錢。自是“關(guān)中雖水旱，物不翔貴矣”。據(jù)吳鵬《水運(yùn)與國運(yùn)》等材料三面對黃河泛濫，明代采用“筑堤束水，以水攻沙，蓄清刷黃”的方略，設(shè)計了四種類型的堤壩：縷堤束窄河道，利于水流沖沙；遙堤防范縷堤潰決；在容易決堤的河道彎曲處加筑月堤；格堤能給縷堤提供物理支撐點。此后10余年間河道穩(wěn)定、行水通暢。據(jù)劉成等《黃河下游治理方略的歷史回顧》簡析上述材料對“水運(yùn)與國運(yùn)關(guān)系”的研究角度，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。【答案】研究角度：材料一是從中國古代文明起源與分布的角度。各文明集中分布在黃河中下游，依水而生，以水而存。材料二是從國家水政管理的角度。隋煬帝開鑿運(yùn)河因忽視民生等而導(dǎo)致身死國亡；中唐政府漕運(yùn)治理考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民生等諸方面時勢，措施配套，進(jìn)而推動國家發(fā)展。材料三是從治水技術(shù)的角度。通過構(gòu)建完整堤防系統(tǒng)來維護(hù)河運(yùn)穩(wěn)定。啟示：水是生命、文明之源；水運(yùn)影響國運(yùn)；國家治理應(yīng)順勢而行；政策和制度調(diào)整應(yīng)綜合考量；加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新與實踐；古代勞動人民具有智慧、勤勞的良好品質(zhì)等。

【解析】本題是認(rèn)識類材料分析題。根據(jù)材料一中“龍山時代的文明遺址”可知是從中國古代文明起源與分布的研究角度，從地圖中可知，各文明集中分布在黃河中下游，依水而生，以水而存。根據(jù)材料二“導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河”“唐中期，為整頓漕運(yùn)，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏從江南調(diào)糧，降低關(guān)中百姓賦役，招引流民，鼓勵商品流通，同時加強(qiáng)兵力以震懾地方節(jié)度使和周邊政權(quán)。”可知材料二是從國家水政管理的研究角度，根據(jù)材料二“皆征百萬余人，丁男不充，以婦人兼役，而死者大半”“最終‘身喪國滅’?！笨芍鍩坶_鑿運(yùn)河因忽視民生等而導(dǎo)致身死國亡；根據(jù)材料二“唐中期，為整頓漕運(yùn)，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏從江南調(diào)糧，降低關(guān)中百姓賦役，招引流民，鼓勵商品流通，同時加強(qiáng)兵力以震懾地方節(jié)度使和周邊政權(quán)?！笨芍刑普钸\(yùn)治理考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民生等諸方面時勢，措施配套，進(jìn)而推動國家發(fā)展。根據(jù)材料三“筑堤束水，以水攻沙，蓄清刷黃”可知材料三是從治水技術(shù)的角度。根據(jù)材料三“設(shè)計了四種類型的堤壩：縷堤束窄河道，利于水流沖沙；遙堤防范縷堤潰決；在容易決堤的河道彎曲處加筑月堤；格堤能給縷堤提供物理支撐點。此后10余年間河道穩(wěn)定、行水通暢?！笨芍ㄟ^構(gòu)建完整堤防系統(tǒng)來維護(hù)河運(yùn)穩(wěn)定。啟示：結(jié)合材料中治水的不同措施和效果并結(jié)合所學(xué)可知，水是生命、文明之源；水運(yùn)影響國運(yùn)；國家治理應(yīng)順勢而行；政策和制度調(diào)整應(yīng)綜合考量；加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新與實踐；古代勞動人民具有智慧、勤勞的良好品質(zhì)等。17.閱讀材料,回答問題?！皩氂衽c二十世紀(jì)相見”1903-1910年，翻新小說在中國非常流行。翻新小說是指對經(jīng)典名著進(jìn)行續(xù)寫，借用其人物形象，置換其活動空間和行為價值而形成的新式小說。其中吳趼人的《新石頭記》是代表作之一，表3是該書設(shè)計的“寶玉與二十世紀(jì)相見”兩個情節(jié)。情節(jié)一寶玉道：“我在街上走了一趟，看見十家鋪子當(dāng)中，倒有九家賣洋貨的。我們中國生意竟是沒有了。”薛蟠詫異道：“奇了，奇了！怎么你也談起生意經(jīng)來了。”寶玉道：“我不是忽然要談這個。我想國人盡著拿東西來賣給中國人，一年一年地不把中國的錢換到外國去了么?！鼻楣?jié)二寶玉看到教民楊勢子無故毆打貧民王威兒?？h官本打算各打他們20板子以示懲戒，但得知楊勢子是教民后，立即將其釋放，緊接著就把貧民王威兒打得鼻青臉腫，并對他說：“你那里不好去闖禍，卻走到本縣治下來得罪教民……須知本縣的前程，不是給你作頑意兒的?！薄獡?jù)馮玉恒《近代科學(xué)小說內(nèi)蘊(yùn)研究——以〈新石頭記〉為例》等（1）對“寶玉與二十世紀(jì)相見”這一設(shè)計加以解讀。（2）編寫一段“寶玉與二十世紀(jì)相見”的新情節(jié)。(要求：表述成文，言簡意賅，符合原文情境。)【答案】（1）在1903-1910年，中國非常流行翻新小說，將經(jīng)典名著進(jìn)行續(xù)寫，將活動空間替換為晚清時期，如賈寶玉看到列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，列強(qiáng)擁有領(lǐng)事裁判權(quán)等，這一涉及源于列強(qiáng)侵略、政府腐敗、文化沖突等社會現(xiàn)實，以此批判現(xiàn)實、表達(dá)改造社會的愿望。這一設(shè)計采用翻新手法，趣味性強(qiáng)，便于吸引民眾，成為思想宣傳的新方式。這一設(shè)計具有主觀性和虛構(gòu)性，作為史料使用時需慎重甄別、對照和考證；受時代等因素所限，未能指明當(dāng)時中國的真正出路。（2）答案示例：寶玉來到京師東郊民巷，不禁怒上心頭：“中國人的地盤都是各國駐軍！還不允許中國人居?。≌嬲媸鞘篱g荒唐事！”稍后，怒氣漸平，心中暗想：我中華地大物博，定能重整河山！【解析】【小問1詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是20世紀(jì)（中國）。設(shè)問要求對“寶玉與二十世紀(jì)相見”這一設(shè)計加以解讀，在解讀時主要包括為什么進(jìn)行這一設(shè)計，如何評價這一設(shè)計。材料“我想國人盡著拿東西來賣給中國人，一年一年地不把中國的錢換到外國去了么”體現(xiàn)了列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略，材料“但得知楊勢子是教民后，立即將其釋放，緊接著就把貧民王威兒打得鼻青臉腫”體現(xiàn)了列強(qiáng)擁有領(lǐng)事裁判權(quán)。據(jù)材料可知，“寶玉與二十世紀(jì)相見”這一設(shè)計出現(xiàn)在20世紀(jì)初，這一設(shè)計源于列強(qiáng)侵略、政府腐敗、文化沖突等社會現(xiàn)實，以此批判現(xiàn)實、表達(dá)改造社會的愿望。從特點和作用的角度，這一設(shè)計采用翻新手法，趣味性強(qiáng)，便于吸引民眾，成為思想宣傳的新方式。從局限性的角度，這一設(shè)計具有主觀性和虛構(gòu)性，作為史料使用時需慎重甄別、對照和考證；受時代等因素所限，未能指明當(dāng)時中國的真正出路?！拘?詳解】本題是論述題之歷史短文撰寫類，時空是20世紀(jì)（中國）。設(shè)問要求編寫一段“寶玉與二十世紀(jì)相見”的新情節(jié)，可以從1901年《辛丑條約》簽訂后中國完全淪為半殖民地角度進(jìn)行設(shè)計，如針對《辛丑條約》劃定北京東郊民巷為使館界不準(zhǔn)中國人居住這一事件進(jìn)行設(shè)計如下：寶玉來到京師東郊民巷，不禁怒上心頭：“中國人的地盤都是各國駐軍！還不允許中國人居住！真真是世間荒唐事！”稍后，怒氣漸平，心中暗想：我中華地大物博，定能重整河山！18.閱讀材料,回答問題?！罢衽d中華”讀書活動20世紀(jì)80年代，上海市開展了以“振興中華”為主題的讀書活動。在中央的肯定與號召下，這一活動迅速在全國各地區(qū)、各單位開展起來。圖6為1983年上海市讀書活動的推薦書目。根據(jù)材料，對“振興中華”讀書活動進(jìn)行評述。(要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。)【答案】從活動背景角度作答：十一屆三中全會召開，黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。國家發(fā)展需要高素質(zhì)人才。廣大群眾思想解放，渴望讀書學(xué)習(xí)、建設(shè)國家。從活動內(nèi)容特點角度作答：本次讀書活動以愛國主義為核心，推薦書目突出黨史教育和社會主義教育，同時涉及中外政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、科學(xué)、文學(xué)等多個領(lǐng)域。從活動價值角度作答：本次讀書活動有利于傳播國家大政方針和科學(xué)知識，提高群眾整體素質(zhì)，堅定社會主義理想和信念，樹立使命擔(dān)當(dāng)、國際意識等，適應(yīng)了改革開放新時期國家建設(shè)的要求。從聯(lián)系當(dāng)代價值角度作答：新時代的今天，青少年應(yīng)樹立與時俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的理念，為實現(xiàn)共同理想而求知，為民族夢的實現(xiàn)而奮斗