2023-2024學(xué)年初中人教部編版語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第1單元測(cè)試卷01（含答案）

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）eq\a\vs4\al\co1(一、基礎(chǔ)清（20分）)1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．歸?。▁ǐng） 亢（kàng）奮 家眷（juàn） 悄（qiāo）然B．怠（dài）慢 行（xíng）輩 燎（liáo）原 慨（kǎi）嘆C．皎（jiǎo）潔 斡（wò）旋 桕（jiù）樹 羈（jī）絆D．冗（rǒng）雜 晦（huì）暗 屹（yì）立 戛（gá）然2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．元旦就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。B．建軍90周年大閱兵，弘揚(yáng)了國(guó)威、軍威，一切挑釁中國(guó)主權(quán)的行為都必須戛然而止。C．通過爺爺?shù)呐u(píng)教育，我終于大徹大悟，對(duì)以往所犯下的錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí)。D．他似乎意識(shí)到我仍然困惑不解，于是又用更淺顯的語(yǔ)言向我解釋。3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．為減少疫情給經(jīng)濟(jì)和民生帶來的負(fù)面影響，加快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，各地政府部門領(lǐng)導(dǎo)紛紛走進(jìn)直播間，積極主動(dòng)推介當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)副產(chǎn)品，當(dāng)起了“網(wǎng)紅”。B．領(lǐng)導(dǎo)干部“直播帶貨”，一定程度上解決了農(nóng)副產(chǎn)品滯銷。C．領(lǐng)導(dǎo)參與，暢通了農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道，保障了農(nóng)副產(chǎn)品運(yùn)得走、產(chǎn)得出、供得上。D．領(lǐng)導(dǎo)直播帶貨效果好，在“縣長(zhǎng)請(qǐng)您品春茶”活動(dòng)中，直播觀看量超442．9萬(wàn)多人次。4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．“都回來了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。B．我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容，在科普?qǐng)?bào)刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學(xué)呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本。C．怎么可能不來？誰(shuí)決定的？你嗎？沒搞錯(cuò)吧？D．八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗（不知是南棗還是北棗）、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加兩粒橄欖。5．根據(jù)語(yǔ)境作答。（4分）在南美洲安第斯山脈海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)能想到，為了兩個(gè)月的花期，它A（出人意表果不其然）等了一百年！一百年中，它只是靜靜佇立在高山上，櫛風(fēng)沐雨……就這樣默默等待著，等待著一百年后生命綻放時(shí)的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮。對(duì)普雅花來說，等待是一種美麗的堅(jiān)持。現(xiàn)實(shí)世界里，人們?nèi)狈Φ恼瞧昭呕ǖ囊懔Γ憩F(xiàn)為眼高手低，B（高瞻遠(yuǎn)矚好高騖遠(yuǎn)），只重視成功后的輝煌，忽略成功前的努力和等待。生命是一個(gè)奮斗的過程，也是一個(gè)等待的過程。因?yàn)槿松偸遣粫?huì)一馬平川，總是不會(huì)春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，像普雅花那樣。（1）根據(jù)語(yǔ)境，為文中A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫在下面的橫線上。（2分）A_______________ B_______________（2）修改文中畫橫線的句子，把正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________6．中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿照畫線句，在元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與畫線句組成排比句。（注意節(jié)日的先后順序）（4分）春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；_________________________，______________________________；____________________________，_____________________________。eq\a\vs4\al\co1(二、素養(yǎng)清（15分）)7．（國(guó)學(xué)題）默寫填空。（4分）（1）式微式微，胡不歸？微君之故，_______________________________？式微式微，胡不歸？微君之躬，_______________________________？（2）青青子衿，悠悠我心。____________________，____________________？8．（口語(yǔ)交際題）2022年年初的一天，北京故宮一如往日，游人熙熙攘攘。太和門附近的大銅缸旁邊，一名二十多歲的男青年正在刻畫：“×××到此一游”很多游客對(duì)此非常氣憤，紛紛上前制止小伙子的不文明行為。如果當(dāng)時(shí)你恰好在場(chǎng)，也想上前勸說他，你會(huì)對(duì)他說些什么？（60字左右）（4分）9．（綜合性學(xué)習(xí)題）班級(jí)開展主題為“徜徉于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（7分）（1）很多古詩(shī)句包含著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。（2分）①千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：（2）品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物事件和節(jié)日習(xí)俗。（2分）它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物事件：節(jié)日習(xí)俗：（3）在全球一體化的今天，麥當(dāng)勞、肯德基、日韓食品已逐漸被中國(guó)老百姓接受，圣誕節(jié)、母親節(jié)這一類外來節(jié)日也紛紛走進(jìn)中國(guó)，你如何看待這一現(xiàn)象？請(qǐng)簡(jiǎn)要論述。（3分）eq\a\vs4\al\co1(三、閱讀清（35分）)（一）閱讀下面這篇文章，回答后面的問題。（20分）延安街市記賈平凹①街市在城東關(guān)，窄窄的，那么一條南低北高的坡兒上；說是街市，其實(shí)就是河堤，一個(gè)極不講究的地方。延河在這里掉頭向東去了，街市也便彎成個(gè)弓樣；一邊臨著河，幾十米下，水是深極深極的，一邊是貨棚店舍，仄仄斜斜，買賣人搭起了，小得可憐，出進(jìn)都要低頭。棚舍門前，差不多設(shè)有小桌矮凳；白日擺出來，夜里收回去。小商小販的什物攤子，地點(diǎn)是不固定的，誰(shuí)來得早，誰(shuí)便坐了好處；常常天不明就有人占地了，或是用繩在堤欄桿上繃出一個(gè)半圓，或是搬來幾個(gè)石頭壘成一個(gè)模樣。街面不大寬闊，坡度又陡，賣醋人北頭跌了跤，醋水可以一直流到南頭；若是雨天，從河灘看上去，盡是人的光腿；從延河橋頭看下去，滿是浮動(dòng)著的草帽。在陜北的高原上，出奇地有這么個(gè)街市，便覺得活潑又新鮮，情思很有些撩撥人的了。②街市開得很早，天亮的時(shí)候，趕市的就陸陸續(xù)續(xù)來了。才下過一場(chǎng)雨，山川河谷有了靈氣，草木綠得深，有了黑青，生出一種呈藍(lán)的氣靄。東川里河畔，原是做機(jī)場(chǎng)用的，如今機(jī)場(chǎng)遷移了，還留下條道路來，人們喜歡的是那水泥道兩邊的小路，草萋萋的，一尺來高，夾出的路面平而干凈無塵，螞蚱常常從腳下濺起，逗人情性，走十里八里，腳腿不會(huì)打硬了。③一入街市，人便不可細(xì)辨了，暖和的太陽(yáng)照著他們，滿臉浮著油汗。他們都是匆匆的，即使閑逛的人，也要緊迫起來，似乎那是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的世界，人的最大的樂趣和最起碼的本能就是擁擠。最紅火的是那些賣菜者：白菜洗得無泥，黃瓜卻帶著蒂巴，洋芋是奇特的，大如瓷碗小，小如拳頭大，一律紫色。買賣起來，價(jià)錢是不必多議，稱都翹得高高的，末了再添上一點(diǎn)，要么三個(gè)辣子，要么兩根青蔥，臨走，不是買者感激，偏是賣主道聲“謝謝”。叫賣聲不絕的，要數(shù)那賣葵花子的，賣甜瓜的。延安的葵花子大而飽滿，炒得焦脆；常言賣啥不吃啥，賣葵花子的卻自個(gè)嗑一顆在嘴里了，喊一聲叫賣出來。一般又不用稱，一抓一兩，那手比秤還準(zhǔn)呢。瓜是虎皮瓜，一拳打下去，“砰”地就開了，汁液四流，黏手有膠質(zhì)。④飯店是無言的，連牌子也不曾掛，門開得最早，關(guān)得最遲。店主人多是些婆姨，干凈而又利落。一口小鍋，既燒粉絲湯，也煮羊肉面，現(xiàn)吃現(xiàn)下。買飯的，坐在桌前，端碗就吃，吃飽了，見空碗算錢，然而，坐桌吃的多是外地人，農(nóng)民是不大坐的，常常趕了毛驢，陜北的毛驢瘦筋筋的，卻身負(fù)重載，被拴在堤河欄桿上，主人買得一碗米酒，靠毛驢站著，一口酒，一口黃面饃干糧。吃畢，一邊牽著毛驢走，一邊眼瞅著兩旁貨攤，一邊舌頭舔著嘴唇。還在說：“好酒，好酒?！雹葜形鐣r(shí)分，街市到了洪期，這里是萬(wàn)千景象，時(shí)髦的和過時(shí)的共存：小攤上，有賣火鐮的，也有賣氣體打火機(jī)的；人群中，有穿高跟皮鞋的女子，也有頭扎手巾的老漢，時(shí)常是賣刮舌子的就倚在貼有出售洗衣機(jī)廣告的廣告牌下。人們都用鼻音頗重的腔調(diào)對(duì)話，深沉而有銅的音韻。⑥兩個(gè)老人，收拾得臃臃腫腫的，蹲在街市的一角，反復(fù)推讓著手里的饃饃，然后一疙瘩一疙瘩塞進(jìn)口里，沒牙的嘴那么嚅嚅著，臉上的皺紋一齊向鼻尖集中，嘴邊的胡子就一根根奓起來：“新窯一孔弄好了?！雹摺盃柛駜壕妥屚迋兗矣喨兆尤ァ！边@是一對(duì)親家，在街市上相遇了，拉扯著。在鬧哄哄的世界，尋著一塊空地，談?wù)撝鴥号幕槭?。他們說得很投機(jī)，常常就仰頭笑噴了唾沫濺出去，又落在臉上。拴在堤欄桿上的毛驢，便偷空在地上打個(gè)滾兒，叫了一聲；整個(gè)街市差不多就麻酥酥地顫了。⑧傍晚，太陽(yáng)慢慢西下了，延安的山，多不連貫，一個(gè)一個(gè)渾圓狀的模樣，山頭上是被開墾了留著種冬麥子的，太陽(yáng)在那里泛著紅光。河川里，一行一行的也是渾圓狀的河柳，卻都成了金黃色。街市慢慢散去了，末了，一條狗在那里走上來，叼起一根骨頭，很快地跑走了。⑨北方的農(nóng)民，從田地里走到了街市，獲得了生活的物質(zhì)和精神的愉快，回到了每一孔窯洞里，坐在了每一家土炕上，將葵花子皮留在街市，留下了新生活的蹤跡。延河灘上，多了一層結(jié)實(shí)的腳印，安靜下來了。水依然沒有落，起著浪，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的霧里過來，一會(huì)兒開闊，一會(huì)兒窄小，彎了，直了，深沉地流去。（選自《賈平凹散文自選集》，有刪改）10．閱讀全文，分條概括延安街市的特點(diǎn)。（5分）11．文章第③段畫橫線的句子運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？（5分）12．第⑥段運(yùn)用了哪些人物描寫的方法？表現(xiàn)了老者怎樣的特點(diǎn)？（5分）13．課文《回延安》和本文描寫的對(duì)象都是中國(guó)“革命圣地”延安，試比較一下，這兩篇作品在選材立意方面有什么不同？表達(dá)的感情有什么不同？（5分）（二）直擊中考閱讀題。閱讀下面的文字，完成練習(xí)。（15分）窗花舞張金鳳①是誰(shuí)在烏黑的窗欞上鋪展一派春意？是誰(shuí)在漫天飛雪里開出一枝紅梅？是誰(shuí)經(jīng)過剪刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣洋洋的期待？——是窗花。②我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經(jīng)由一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意；剪刀裁出的線條簡(jiǎn)約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。③窗花承載著我美好的記憶。幼時(shí)鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線笸籮，用小剪刀在紅紙上勾畫自己的夢(mèng)。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左旋右轉(zhuǎn)之間，一幅幅美麗的窗花在她手中慢慢綻放：荷花在清澈的野塘裊裊出水，鯉魚蹦出水面；懷抱大鯉魚的胖娃娃，肉嘟嘟的臉上帶著笑……剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對(duì)勞動(dòng)歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出肌腱有力的農(nóng)夫揚(yáng)鞭驅(qū)健牛耕田，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩場(chǎng)景：戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細(xì)紅的曲線就是湖水的漣漪；搖蒲扇的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿Α苋疹^升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實(shí)的生活增添浪漫。⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機(jī)。等過了年，春天就到了，是應(yīng)該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、喜鵲登枝、麒麟送子，從晨曦微明到月籠西窗，每一次抬眼看，窗上都流淌著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦娥奔月、天女散花、百鳥朝鳳，這是她們自己剪的，她們把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學(xué)生娃的屋子，窗子常常是無形的教科書，窗花有聞雞起舞，有精忠報(bào)國(guó)。老人居住的窗上則貼著桃園結(jié)義、孟母三遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。⑥火紅的窗花，把風(fēng)景、傳說、戲文搬到窗上來，把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝頭飛翔的詩(shī)歌，是心頭傳承的薪火。⑦每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她全家從農(nóng)村遷到城里，離了土地，就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有人聯(lián)系購(gòu)買，這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然被城市人接納和喜歡，于是她把剪窗花做成了自己的事業(yè)。⑧老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計(jì)的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡(jiǎn)單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤(rùn)。有一年，竟也剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張貼，皆大歡喜。⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，動(dòng)作鮮活動(dòng)感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時(shí)熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場(chǎng)秧歌大戲。新年的陽(yáng)光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調(diào)。⑩不經(jīng)意抬頭往外看，見對(duì)面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風(fēng)里晃動(dòng)著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動(dòng)，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生風(fēng)，團(tuán)團(tuán)祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，2021年2月11日，有刪改）14．文章第③段說“窗花承載著我美好的記憶”。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀③—⑤段，概括作者回憶了哪些事情。（4分）15．請(qǐng)結(jié)合上下文理解下列句子中加點(diǎn)詞使用的妙處。（3分）那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。16．第⑥段在文中的作用是什么?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。（3分）17．聯(lián)系下面的“鏈接材料”，以文中的“窗花”為例，談?wù)劮俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義。（5分）鏈接材料：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在習(xí)近平心中有著極高的地位。他多次在不同場(chǎng)合闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”……他常常在考察中點(diǎn)贊那些植根于人民群眾樸素勞動(dòng)、傳承守護(hù)至今的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。eq\a\vs4\al\co1(四、寫作清（50分）)18．如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……同學(xué)們，你生活在什么當(dāng)中呢？請(qǐng)以《我生活在之中》為題，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)選擇一個(gè)適合你自身情況的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限，不少于600字。

參考答案一、基礎(chǔ)清1．C（3分）2．B（3分）3．A（3分）4．B（3分）5．（1）出人意表好高騖遠(yuǎn)（2分）（2）生命是一個(gè)奮斗的過程，也是一個(gè)等待的過程。因?yàn)槿松粫?huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意。（2分）6．示例：清明掃墳?zāi)拱葑嫦染拺严容叾鞯录?lì)后人中秋吃月餅賞明月祝福家人平安團(tuán)圓幸福（4分）二、素養(yǎng)清7．（1）胡為乎中露胡為乎泥中（2分）（2）縱我不往子寧不嗣音（2分）8．示例：大哥哥，故宮是我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，故宮的文明是中華燦爛文明的重要組成部分，作為中華兒女，我們不能干有損文明的事啊，你不要再刻畫了，好嗎？（4分）9．（1）①春節(jié)②重陽(yáng)節(jié)（2分）（2）人物事件：屈原自沉汨羅江（屈原投江）（1分）節(jié)日習(xí)俗：吃粽子、插艾草。（1分）（3）示例：全球一體化是人類發(fā)展的趨勢(shì)，中外文化的交流、融合也是一種自然發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象。我們?cè)诮蛹{外來文化的時(shí)候，要取其精華，去其糟粕；同時(shí)不能丟失了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。（3分）三、閱讀清（一）10．（5分）①簡(jiǎn)陋，極不講究。街市一邊臨著河，一邊是貨棚店舍，仄仄斜斜，小得可憐，出進(jìn)都要低頭，小商小販的什物攤子隨意擺放。②街市開得很早，街市上煕煕攘攘，摩肩接踵，飯店美食可口，街市活潑新鮮，情思撩撥人。③景象萬(wàn)千，時(shí)髦的和過時(shí)的共存。街市還是人們談?wù)搩号槭碌膱?chǎng)所。11．（5分）運(yùn)用了白描手法，寥寥幾筆便把雖已走進(jìn)市場(chǎng)但仍不脫農(nóng)民本色的陜北“生意人”的那份厚道和純樸勾畫了出來。12．（5分）第⑥段運(yùn)用外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，刻畫了街市一角蹲著的兩個(gè)一邊吃著自家?guī)У酿x饃一邊說著話的老人。人物的一顰一笑，一舉手，一投足都展現(xiàn)了延安老人勤勞、善良、純樸的特點(diǎn)。13．（5分）選材立意：本文表現(xiàn)了在時(shí)代的變遷中，延安農(nóng)民從田地走向街市的現(xiàn)狀。《回延安》追憶當(dāng)年延安的戰(zhàn)斗生活，描畫延安城的嶄新面貌，歌頌延安的光輝歷史，表現(xiàn)延安在中國(guó)革命中的業(yè)績(jī)，以及那里樸實(shí)、厚道的莊稼人對(duì)革命的無私支持。情感：本文表現(xiàn)了作者對(duì)延安的新事物與舊景觀天衣無縫地結(jié)合在一起的欣喜之情?！痘匮影病繁憩F(xiàn)了詩(shī)人離別十年后重返延安的激動(dòng)心情。（二）14．（4分）①幼時(shí)鄉(xiāng)下冬日里，女人們尤其是奶奶細(xì)致地剪窗花；②年關(guān)時(shí)節(jié)，人們換新窗紙，張貼紅彤彤的窗花，而且不同的人居住的屋子貼的窗花不同。15．（3分）①“盛開”一詞與窗花巧妙搭配，將窗花寫得鮮活靈動(dòng)，化靜為動(dòng)，富有動(dòng)態(tài)美；②寫出了人們對(duì)美好生活的期盼。16．（3分）結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。內(nèi)容上用“窗花是枝頭飛翔的詩(shī)歌”總承上文所寫的窗花的美好，用“是心頭傳承的薪火”總啟下文，寫出了窗花越來越被老百姓接納和喜歡的現(xiàn)狀。17．（5分）窗花作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，形式多樣而優(yōu)美，栩栩如生、富有動(dòng)感，凝聚著人們的智慧，承載著美好日子的喜氣祥和，承載著人們對(duì)美好生活的念想和期盼。傳承窗花等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，留住中華民族的根和魂，延續(xù)中華民族的精神命脈，增加人民的認(rèn)同感和幸福感。四、寫作清18．（50分）【思路點(diǎn)撥】首先選擇一個(gè)詞語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，然后思考一下，選擇什么樣的事例來體現(xiàn)這一中心，在敘事的過程中切記不要記流水賬，也不要夸大自己的情感，更不要出現(xiàn)口號(hào)式的語(yǔ)言文字?？梢?/p>