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第10頁/共12頁漳州市2022-2023學年(上)期末高中教學質量檢測高一生物(必修1)試卷一、選擇題1.一位昆蟲學家正在研究某一種蜜蜂的社會行為;一位果樹專家正在研究某種果樹的豐產措施。他們研究的對象分別屬于生命系統(tǒng)的結構層次中。()A.種群、群落 B.群落、生態(tài)系統(tǒng)C.物種、種群 D.種群、生態(tài)系統(tǒng)2.細胞學說是現(xiàn)代生物學的基礎理論之一,具有極為重要的地位。細胞學說的建立是一個不斷探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列說法錯誤的是()A.施萊登和施旺運用不完全歸納法得出“所有動植物都是由細胞構成的”B.細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和細胞的多樣性C.新細胞是由老細胞分裂產生的,暗示了每個細胞都凝聚著漫長的進化史D.細胞學說的建立過程體現(xiàn)了科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合3.如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關系,②是低倍鏡下的視野。下列相關敘述正確的是A.甲物鏡被乙物鏡替換后,視野的亮度會增強,因為乙離裝片的距離更近B.乙物鏡被甲物鏡替換后,在視野中看到細胞數(shù)量會減少C.要想換用高倍鏡觀察②中的細胞a,需要將裝片向左移動D.換用乙物鏡的操作順序是:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋4.支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物。圖為支原體結構模式圖,據(jù)圖分析錯誤的是()A.支原體屬于原核生物B.與細菌相比,支原體沒有細胞壁C.支原體細胞含有一個大型線狀DNA分子D.與動物細胞相比,支原體沒有成形的細胞核5.人類一直希望將火星變成第二個地球,藍細菌可成為“火星拓荒者”,噬藻體是一種寄生在藍細菌中的DNA病毒。下列敘述正確的是()A.噬藻體可在普通培養(yǎng)基中增殖 B.藍細菌和噬藻體均有核糖體C.噬藻體不屬于生命系統(tǒng)的結構層次 D.藍細菌可利用葉綠體進行光合作用6.脫脂和低脂食品成為食品消費的主流,但是脂質在人體內具有重要作用.下列哪項不是細胞內的脂質具有的生理功能()A.細胞內良好的儲能物質B.是構成細胞膜等生物膜重要組成成分C.攜帶遺傳信息D.促進人體和動物對鈣和磷的吸收7.下列是人體內具有重要作用的物質,相關敘述正確的是()①酶②抗體③激素④糖原⑤脂肪⑥核酸A.①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的B.③④⑤都是生物大分子,都以碳鏈為骨架C.④⑤⑥都是人體細胞內的主要能源物質D.①②⑥都是由含氮的單體連接而成的多聚體8.微量元素在生物體內含量雖很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的。下列實例可支持該觀點的是()A.缺鎂時葉片變黃 B.油菜缺硼時只開花不結果C.缺磷會影響ATP的合成 D.動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐9.下列有關顏色反應的敘述正確的是()A.豆?jié){煮沸后,仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.花生種子中的脂肪,可被蘇丹Ⅲ染液染成紅色C.葡萄勻漿中加入斐林試劑,即可觀察到溶液變成磚紅色D.酵母菌呼吸作用產生的CO2,能使溴麝香草酚藍溶液變成藍色10.下圖為細胞中水的兩種存在形式及其作用。下列敘述錯誤的是()A.甲表示“組成細胞結構”,乙可表示運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物B.①指的是結合水,其含量較少,丟失不會導致細胞死亡C.②指的是自由水,細胞代謝旺盛時②所古占比例越大D.①/②的比值增大,有利于提高植物的抗寒性、抗旱性等抗逆性11.許多農業(yè)諺語涉及生物學原理在農業(yè)生產實踐中的應用。下列有關諺語原理解釋錯誤的是()A.“肥料不下,稻子不大”:作物生長所需的有機物主要來源于肥料B.“犁地深一寸,等于上層糞”:犁地松土有利于根部細胞對礦質元素的吸收C.“稀三籮,密三籮,不稀不密收九籮”:合理密植可提高單位面積農作物的凈光合速率D.“農家兩大寶,豬糞、紅花草(豆科植物)”:豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果12.下圖是細胞中常見的反應,相關敘述錯誤的是()A.甲和乙通過脫水縮合形成丙 B.產物水中的氫來自氨基和羧基C.化合物丙中含有一個游離羧基 D.丙中的①代表肽鍵13.與野生型新冠病毒(一種RNA病毒)相比。其變異毒株“奧密克戎”的遺傳信息發(fā)生了改變,毒性降低但傳染性更強,下列有關說法錯誤的是()A.防止“奧密克戎”毒株傳播的有效措施有勤洗手、常通風、不聚集等B.“奧密克戎”毒株的核酸被徹底水解后可得到6種小分子C.“奧密克戎”毒株堿基種類和排列順序均與野生型新冠病毒不同D.使用一定濃度酒精能引起“奧密克戎”毒株的蛋白質變性,可以達到消毒的目的14.下圖為細胞膜的結構模型示意圖,A、B表示細胞膜的兩側,相關敘述正確的是()A.A是細胞膜的外側,B是細胞膜的內側B.細胞膜的選擇透過性只與物質3有關C.羅伯特森在電鏡下觀察到細胞膜兩邊的暗層是圖中的1D.歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質容易通過細胞膜,推測細胞膜有物質215.下列有關細胞核的敘述錯誤的是()A.核膜為雙層膜,外膜通常與內質網膜相連B.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關C.染色質與染色體在形態(tài)轉化的同時伴隨成分的變化D.核孔有選擇性地控制物質進出,核內DNA不能通過核孔進入細跑質16.圖表示變形蟲的切割和核移椬實驗。該實驗不能得出的結論是()A.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所B.細胞核是細胞代謝控制中心C.細胞核和細胞質相互依存,相互影響D.細胞結構的完整性是細胞生存的基礎17.下列現(xiàn)象不屬于滲透作用是()A.水分子通過植物細胞的細胞壁 B.水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C.水分子或其他溶劑分子通過原生質層 D.水分子或其他溶劑分子通過液泡膜18.聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器是把具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成生物傳感器,它在接觸到細菌、病毒時發(fā)生顏色變化,可用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質很可能含有()A.磷脂和蛋白質 B.糖類和蛋白質 C.膽固醇 D.膽固醇和蛋白質19.某同學探究植物細胞的吸水與失水,依次觀察到的結果如下圖所示(①②指細胞結構)。相關敘述正確的是()A.圖甲所示的狀態(tài)時,水分子沒有進出細胞B.甲→乙的變化原因之一是結構①的伸縮性比②的要大C.乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度D.實驗結果說明水分通過自由擴散進出植物細胞20.下表中實驗材料、實驗試劑和實驗目的對應合理的是()編號實驗材料實驗試劑實驗目的A黑藻葉片清水觀察葉綠體的形態(tài)和結構B新鮮的菠菜葉片95%乙醇,CaCO3、SiO2、層析液提取和分離葉綠體中的色素C紫色洋蔥鱗片葉蒸餾水、蔗糖溶液觀察植物細胞的吸水與失水D洋蔥根冠解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂A.A B.B C.C D.D21.細胞呼吸的原理在生活和生產中得到廣泛應用。下列敘述正確的是()A.向酵母菌的發(fā)酵液中持續(xù)通入空氣,可以提高酒精產量B.為了提高大棚蔬菜的產量,可采取夜間適當降溫的措施C.荔枝儲存在無氧、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間D.選用透氣紗布包扎傷口,利于促進皮膚細胞有氧呼吸22.細胞中蛋白質磷酸化后空間結構發(fā)生改變,活性也發(fā)生變化。蛋白質磷酸化和去磷酸化的過程如圖所示,相關敘述錯誤的是()A.蛋白質磷酸化的過程會消耗ATP,使ATP的含量明顯下降B.蛋白質磷酸化和去磷酸化的過程體現(xiàn)了蛋白質結構與功能相適應C.蛋白質的磷酸化和去磷酸化不屬于可逆反應D.蛋白質的磷酸化屬于吸能反應,其能量來自ATP中活躍的化學能23.圖曲線I、Ⅱ分別表示反應物M在無催化劑和有酶催化的條件下生成產物P所需能量的變化過程。下列敘述正確的是()A.ad段表示無催化劑時,反應所需要的活化能B.ac段表示有酶催化時,酶降低的活化能C.ab段表示有酶催化時,酶降低的活化能D.pH不影響有酶條件下反應所需的活化能24.下圖表示爪蟾尾部退化消失過程中,尾部細胞內溶酶體組織蛋白酶濃度的變化情況,相關分析正確的是()A.爪蟾尾部消失與細胞衰老、壞死有關B.爪輸尾部細胞內溶酶體組織蛋白酶的濃度與尾部長度呈正相關C.爪蟾尾部消失是由基因決定的細胞自動結束生命的過程D.爪蟾尾部細胞內溶酶體組織蛋白酶是在核糖體上加工25.下圖表示某植物細胞有絲分裂過程中不同時期的細胞圖像,下列分析錯誤的是()A.圖示細胞分裂的先后順序是②③①④B.細胞分裂結束后子細胞內含4條染色體C.圖②時期的明顯變化是出現(xiàn)染色體和紡錘體D.核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的時期是①③④二、非選擇題26.下圖是某高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請回答下列問題([]中填序號,__________上填寫名稱)。(1)分泌蛋白合成的原料是______________,這個代謝過程的控制中心是[]____________。(2)圖中[⑧]溶酶體起源于[]____________。細胞從外界吞入顆粒物后形成囊泡,可以被溶酶體中的____________酶降解后排出,此過程體現(xiàn)膜結構具有____________。(3)圖中①③④⑤⑥⑦⑧等的膜結構,共同構成細胞的____________,使細胞內的化學反應互不干擾。(4)慕尼黑工業(yè)大學的教授,構建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細胞”模型,由膜外殼和填入物構成??茖W家利用改造后的該結構定向運輸抗癌藥物,僅與癌細胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細胞,這主要利用了細胞膜____________的功能。27.下面是有關物質進出細胞方式的概念圖,請完善概念圖并回答相關問題。(1)①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________(注:①-⑤填物質進出細胞的方式,⑥填連接詞語)(2)某實驗發(fā)現(xiàn)鈣離子排出肌肉細胞的速率在一定范圍內隨著氧氣濃度增大而增大,判斷其運輸方式是上圖中的②,判斷依據(jù)是___________。當氧氣達到一定濃度后,鈣離子排出速率不再繼續(xù)增大,限制因素主要是___________。(3)科學研究發(fā)現(xiàn),在心肌和血管壁的平滑肌細胞膜上都有鈣離子通道,像一扇大門一樣控制鈣離子的進入。細胞內鈣離子濃度升高,可以引起細胞收縮,使血管阻力增大,血壓升高。請根據(jù)以上信息,提出一種降血壓藥物的研發(fā)思路_____________。28.為探究影響酶活性的因素,某同學利用過氧化氫溶液等材料進行了相關實驗。(1)該同學取四支盛有等量過氧化氫溶液的試管,編號1、2、3、4。1號試管在常溫下不做任何處理,2號試管給予90℃水浴加熱,3號試管和4號試管在常溫下分別加入2滴FC13溶液和2滴過氧化氫酶溶液。該實驗可以通過觀察__________來判斷過氧化氫的分解速率。通過對比___________兩支試管的實驗結果,說明酶具有高效性。(2)該同學利用新鮮的萵苣、菠菜和白菜葉片進行了如下實驗:步驟及結果處理方法1分別取5g新鮮萵苣、菠菜和白菜葉片,研磨、過濾得到酶提取液2將酶提取液分別用pH為4、5、6、7、8、9、10的七種緩沖液稀釋后,置于低溫環(huán)境中保存3用注射器吸取5mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶緩沖稀釋液,將針口處密封4室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)結果①該實驗的目的是__________,溫度屬于__________變量。②該同學想進一步研究其他因素對過氧化氫酶活性的影響,最好選擇__________葉片作為生物材料,并用pH為__________的酶緩沖稀釋液,依據(jù)是__________。29.廈門成功舉辦了多屆國際馬拉松比賽,展示美麗的海濱城市、激發(fā)全民健身熱情。馬拉松是一項高負荷、大強度、長距離的競技運動。改善骨骼肌利用氧的能力是提高馬拉松比賽成績的關健。下圖表示甲、乙兩名運動員在不同運動強度下,攝氧量與血液中乳酸含量的變化情況。(1)據(jù)圖分析,甲乙兩運動動員在訓練過程中,骨骼肌細胞進行的呼吸方式是__________。(2)細胞呼吸將葡萄糖徹底氧化分解的化學反應式可以簡寫成__________,此過程中儲存在葡萄糖中的化學能最終轉化為__________。(3)據(jù)圖分析,運動員__________(甲/乙)更適合從事馬拉松運動。隨著運動強度不斷增加,運動員的攝氧量增加,血液中乳酸含量也明顯增加。請你對“乳酸含量明顯增加”做出合理的解釋:__________。(4)比賽過程中,組委會為運動員提供飲用水及補充能量的物質,一般宜選用__________(葡萄糖/脂防),理由是__________。30.研究表明,卡爾文循環(huán)中的多種酶和磷酸丙糖轉運器的活性受到光的調節(jié)。下圖表示某植物的葉肉細胞中光合作用的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)光反應的場所是__________,光反應的產物是__________。(2)圖中磷酸丙糖的去向有__________處,蔗糖的合成場所是__________。(3)有科學家認為“暗反應”這一名稱并不能準確概括卡爾文循環(huán)的特點。理由是:__________。(答出一點即可)(4)科研人員發(fā)明了一種轉光膜(該膜可將部分紫外光和綠光轉變成藍紫光、紅光)。與普通的大棚膜相比,此種轉光膜__________(能/不能)提高大棚作物的產量、理由是__________。

漳州市2022-2023學年(上)期末高中教學質量檢測高一生物(必修1)試卷答案一、選擇題【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】D二、非選擇題【26題答案】【答案】(1)①.氨基酸②.①細胞核(2)①.⑦高爾基體②.水解③.流動性(3)生物膜系統(tǒng)(4)信息交流【27題答案】【答案】(1)①.被動運輸②.主動運輸③.胞吞、胞吐④.自由擴散⑤.協(xié)助擴散⑥.是否需要轉運蛋白(

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