教育事業(yè)需要我們匯報(bào)材料

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今日有幸在這里和大家溝通，我真的感到有些慚愧，在這里匯報(bào)，無疑是“班門弄斧”，我只是談一下自己的內(nèi)心一些不夠成熟看法，如有不妥之處還請(qǐng)?jiān)谧龅母魑惶岢鰜?。我談兩個(gè)方面的感受：

一、我理解的老師職業(yè)

1、以一種積極正確的心態(tài)去看待：

“老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)！”這是社會(huì)對(duì)我們的一種虛名。說實(shí)在話，作為老師并沒有受到這樣的一種待遇，選擇老師，就意味著選擇清貧與付出，有時(shí)候想想，“某某過得怎么樣好…”心理其實(shí)很不是味道。所以作為一個(gè)老師，心態(tài)很重要。既然已不可能從事其它職業(yè)，那我們就應(yīng)當(dāng)把我們所從事的教育做好，不然的話就會(huì)有許多的苦惱。自己的所從事的不是一般職業(yè)，你單純地想通過干這個(gè)差事獵取到一種并不豐厚的待遇時(shí)，你肯定要想一想：假如一個(gè)老師的工作立場(chǎng)差、工作技能不到位，你耽擱的是幾十個(gè)同學(xué)的前程，你耽擱的是幾十個(gè)家庭一生的美滿，這是一個(gè)特別嚴(yán)峻的問題。所以一個(gè)老師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，比任何一個(gè)職業(yè)都重要得多。其實(shí)老師有許多值得驕傲的地方，每當(dāng)節(jié)日同學(xué)給你送出的祝愿，在你的教育一個(gè)個(gè)同學(xué)成為社會(huì)的有用之才時(shí)，說句心里話，我現(xiàn)在其實(shí)很喜愛這個(gè)職業(yè)。

2、老師要有一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)

在座的許多老師從事多年的教育，可以說是閱歷非常豐富，但現(xiàn)在的同學(xué)在變，社會(huì)在變，教材也在變可以說現(xiàn)在同學(xué)很難教了。老師應(yīng)當(dāng)怎么教？對(duì)于這個(gè)問題，唯恐沒有哪個(gè)人能說出一個(gè)模子來吧！今日的教育正處在改革中，都是在摸索中前行，二十年前的“洋思中學(xué)”只是幾個(gè)村子合辦的一個(gè)中學(xué)，沒人知道。大現(xiàn)在的“洋思中學(xué)”，每年參觀的人數(shù)就有幾十萬，他每年招取的三千多人中，一大半就是全國各地慕名而來的同學(xué)，他們的課堂是先教后學(xué)，老師在課堂只講15分鐘。像這樣的平民名校還有許多，各位老師有愛好的話可以在網(wǎng)上查一查，但他們的勝利無不是創(chuàng)新加堅(jiān)持。今年，我校有幸成為全國教育名校，這是我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力的結(jié)果，但與那些名校相比還有很大差距！

3、學(xué)習(xí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力

一提到學(xué)習(xí)大家想到可能就是外出學(xué)習(xí)，其實(shí)更多的是自學(xué)，業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)知識(shí)，許多名師他們都是通過不斷的學(xué)習(xí)才取得這樣的成就！其實(shí)很重要的一個(gè)就是作為老師要有閱讀的習(xí)慣，人生不可無書?！白x一本好書，像交了一個(gè)益友”。面對(duì)廣漠的大千世界，置身變化的社會(huì)環(huán)境，誰都會(huì)遇到無窮的未知數(shù)，欲求答案，只有求教，只有讀書，只有探究。在當(dāng)今應(yīng)試教育的重壓之下，更需要老師廣泛深入地讀書學(xué)習(xí)，擁有廣博的知識(shí)，精湛的技藝，去實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)共同的祈愿。業(yè)內(nèi)同行經(jīng)常說，要給同學(xué)一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的作用來看，是這個(gè)道理。但我更觀賞“老師一杯水，換來同學(xué)一桶水”的提法，這是從啟發(fā)同學(xué)的制造力說的。但無論從任何角度來看，既然選擇了教書的職業(yè)，就需要讓自己的“水源”充足，水平不斷提高，儲(chǔ)量日益深厚，蓄厚積而待發(fā)，才能潤(rùn)澤更多的心靈，達(dá)到“風(fēng)調(diào)雨順、水到渠成”的教育的效果。擠一點(diǎn)時(shí)間，少一點(diǎn)閑散，逛一逛書店，去去圖書館，或買或借，每月認(rèn)仔細(xì)真讀它一本書，細(xì)心體味個(gè)中原委，感悟其間隱藏的真諦，擷取書中的精髓，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動(dòng)，獲得明白，獲得勝利，由此援助更多的學(xué)子，走向勝利，培育出令老師仰慕的同學(xué)。

二、對(duì)于教育教學(xué)的一些體會(huì)：

1、愛心與責(zé)任感

霍懋征說過：“沒有愛就沒有教育”。十一年的班主任生涯，我深知作為老師要有責(zé)任感更要有愛心，只有心中裝有同學(xué)，時(shí)時(shí)到處為同學(xué)著想，當(dāng)他們學(xué)習(xí)、生活有困難時(shí)你能予以他們實(shí)時(shí)的援助，同學(xué)才會(huì)信任你，才會(huì)愛你。多年帶畢業(yè)班，責(zé)任重大。有的同學(xué)考試不好，信心不足時(shí)，我會(huì)主動(dòng)找他們談心，讓他們重拾信心。有許多同學(xué)可以說什么都不會(huì)做，對(duì)于這樣的同學(xué)真的是很頭痛，但我在心里上從來都沒放棄過他們，找他們談心、談天激勵(lì)他們能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，即使是有時(shí)候他們做錯(cuò)了事批判他們也能接受，上課他們基本上打鬧、不影響別人。每當(dāng)節(jié)假日送來祝愿，都有他們?！袄蠋熣娴倪€盼望你再教教我”。從心理學(xué)上來講，當(dāng)你特別厭煩一個(gè)人的時(shí)候，你別希望這個(gè)人很喜愛你。人與人之間是相互的，當(dāng)你特別喜愛同學(xué)的時(shí)候，同學(xué)也會(huì)喜愛你；當(dāng)你特別厭煩同學(xué)的時(shí)候，你也別希望你的同學(xué)能觀賞你。一個(gè)老師，只要厭煩你的同學(xué)，同學(xué)從你的眼神中，能夠感受到你對(duì)他們的一種冷落，他們也會(huì)厭煩你。只有當(dāng)他們喜愛你時(shí)，你的教育才是有效的！一個(gè)在數(shù)理化上一點(diǎn)沒有思路的，他一點(diǎn)不想學(xué)的，你就把他打死，這個(gè)大腦不開竅，你怎么逼他有沒有用。所以我們明白了，學(xué)習(xí)的規(guī)律是你由內(nèi)而外的引發(fā)，你怎么