班主任工作經(jīng)驗交流會總結(jié)

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班主任工作閱歷溝通會總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作技能，達到相互溝通、學習共享管理的好方法、好閱歷的目的，12月13日下午，我校召開了班主任工作閱歷溝通會，全體班主任和學校領導參與了此次溝通活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

首先，實時通知、安排發(fā)言老師，讓老師們有足夠的時間進行發(fā)言預備，班級組長對預備的稿子進行審核；實時進行歸類小結(jié)，對不太適合溝通的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，實時進行更改；對班主任老師提出的困惑，實時安排老師進行解答的預備，爭取利用這一溝通的契機，給年輕班主任一些徑直有效的管理方法。

第二，為使本次活動更有成效，學校大隊部組織各班同學代表進行我最喜歡的班主任的調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，在班主任閱歷溝通會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進行共享。每個班主任仔細傾聽孩子們的心聲，并作具體記錄。大家表示，肯定會以同學的期望為目標，爭做同學最喜愛的班主任。

第三，由低、中、高班級的李恩鳳、王躍鵬、張曉霞三位閱歷型老師進行班級管理閱歷溝通。李恩鳳老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告知大家班主任工作中要相信同學，要努力制造機會讓同學多熬煉；王躍鵬老師的班主任工作閱歷極其豐富，她從開學前的預備工作、同學行為習慣培育、班會課的安排、如何激發(fā)同學自信心等方面毫無保留的與大家共享了她的閱歷。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次激烈的掌聲。

最末，王校長發(fā)表重要講話，他對目前學校班主任工作的整體狀況表示特別滿足，他認為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失。并對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清楚地知道班主任工作的三個角色德育工作的實施者、學科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為同學的進展服務；三要加強學習，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任閱歷溝通會，給老師們搭建一個相互溝通、相互學習的平臺，提高了班主任隊伍的整體素養(yǎng)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探究班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育同學和管理班級的技能，加強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學進展觀為指導，以更高的責任感，更飽滿的工作熱忱做好班主任工作，同心協(xié)力打造多彩的菜園學校！

班主任工作閱歷溝通會總結(jié)〔2〕

10月20日下午，我校以以期盼的心態(tài)傾聽花開的聲音為主題的班主任工作閱歷溝通會如期召開，開得特別勝利，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

一是老師們講得都很實在，能夠和自己的工作實際相結(jié)合，把平常工作中的所思、所感、所想呈現(xiàn)出來供大家共享，給大家一種親近感、真實感，感覺這些事兒就發(fā)生在我們身邊；二是老師們講得很生動。由于平日里老師們真心地把班主任工作當成了一種事業(yè)去對待，在工作的同時沒有忘卻討論和思索，并結(jié)合現(xiàn)代教育理論去端詳和辨析，進而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳樸的語言，真情的告白，像滴滴清泉，潤澤著老師們的心田。鮮活的案例，感人的故事，引起在座傾聽的全部老師內(nèi)心劇烈的震撼，讓大家無不感到激昂和敬佩！

班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，在學校教育教學管理、全面推動素養(yǎng)教育中，具有非常的地位和獨特的作用。班主任是學校對青少年同學進行思想道德教育和管理的骨干能量，在學校教育鏈中處于關鍵環(huán)節(jié)，在同學全面健康成長過程中起著導師作用；班主任是負責協(xié)調(diào)本班各科的教學和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系，是構(gòu)建三位一體教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、心理健康教育的意識和技能，對同學有深刻的影響，往往成為同學健康成長的楷模和啟迪者。

班主任工作閱歷溝通會總結(jié)〔3〕

為了提高班主任自身業(yè)務素養(yǎng)和理論水平，規(guī)范、加強同學管理，20ｘｘ年9月17日下午，我校在五樓會議室召開了由德育處組織的班主任閱歷溝通會?，F(xiàn)將會議狀況總結(jié)如下：一、會議概況：

會議于17日下午正式開始，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得特別勝利。溝通會上溫萍、吳靜兩位閱歷豐富的班主任分別介紹了自己的工作閱歷。全校23位班主任全部按時參與了會議，無一人曠到、遲到或早退。

會議之初，德育處主任做了熱忱洋溢的講話，在講話中，她強調(diào)了班主任工作和本次班主任閱歷溝通會對各位班主任的重要性，并宣布開會紀律。然后，兩位老師分別介紹了自己的工作閱歷。兩位老師的溝通中，她們都用自己的親身經(jīng)受詮釋班主任工作的內(nèi)涵：1、老師要在師德方面起到表率作用；2、同學要要求同學參與體育熬煉；3、要多關懷同學的日常生活；4、要多與同學同等溝通；5、要耐煩輔導同學的功課；6、要給同學一個好的學習環(huán)境。7、發(fā)覺后進生的亮點，多加鼓舞；8、真誠關懷每一個后進生，援助后進生樹立轉(zhuǎn)化的信心；9、抓反復，反復抓，有計劃地培育后進生的自控技能；10、寬嚴相濟，留意批判的方式。11、著重同學良好習慣的培育。最末，校長孫建鋒作了總結(jié)講話，他鼓舞各位班主任在工作中肯定要充斥愛，并對我校新學期新上崗的年輕班主任工作技能大大加強的現(xiàn)狀感到欣慰，孫校長還盼望各位班主任要保持清楚的頭腦，留意安全教育，做好常規(guī)工作。

二、收獲及體會：

1、領導的重視和悉心指導是開好這次會議的前提。

校領導對本次會議的組織安排非常重視。校長親自參與了會議，校領導的重視、指導和大力支持，為會議的順當進行提供了牢靠的保障。

2、會前預備充分是開好這次會議的保障。

本學期初，我們就制定了具體的工作計劃。周一的中層會議上，我們就將會議的籌備狀況向校領導做了匯報，并虛心聽取了校領導和各部門領導的看法，并在周一就通過周歷下發(fā)了關于班主任閱歷溝通會的通知。在接下來的時間里，我們再三斟酌，確定了兩位溝通閱歷的老師，并且兩位老師也細心預備，收集資料，撰寫發(fā)言稿。

3、溝通閱歷的老師仔細、負責是開好這次會議的關鍵。

溝通閱歷的老師不僅在事前仔細預備，在發(fā)言的過程中，也特別投入，她們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特