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文檔簡介
擺的研究1、合理分工：1人掌握擺錘，1人計時，其余的同學數擺動的次數。2、實驗一次記錄一次。反復實驗三次。3、組內成員通力合作，密切配合，實驗后將你們組的數據寫在白板上。15秒內各組擺擺動次數記錄單組名數據次數組名數據次數組名數據次數組名數據次數組名數據次數組名數據第一組第二組第三組第四組第五組第六組第一次121311121212第二次131212131112第三次131212131212擺擺動的快慢與哪些因素有關？研究主題一：擺的快慢是否與擺錘的重量有關研究主題二：擺的快慢是否與擺繩的長度有關
1.每次實驗的時間規(guī)定為15秒。2.每次實驗只改變一個條件。3.每次實驗要求重復做3次。這個擺鐘總是在24小時內快兩分鐘，怎么辦呢？你能讓這個小朋友的秋千蕩得更快些嗎？
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