2023學(xué)年完整公開課版窮人說課

窮人列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說建材說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)一說教材

《窮人》這篇課文是部編版六年級(jí)上冊(cè)的第13課課文，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的精品之作。課文講述的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。教材簡析二說學(xué)情

大部分學(xué)生有一定自主學(xué)習(xí)的能力，有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)。通過預(yù)習(xí)，能基本掌握課文的主要內(nèi)容，有自己獨(dú)特的感受，能流利地朗讀課文。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們互學(xué)互練，互查互評(píng)，互幫互助，互相激勵(lì)，學(xué)習(xí)的興趣、積極性較高。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和集體的觀念較強(qiáng)。學(xué)生具備從關(guān)鍵字詞句中體會(huì)句子含義，感悟作者情感的能力。三說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字，以及由生字組成的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法1、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語，理解課文中重點(diǎn)句子的意思。2、了解漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。3、練習(xí)續(xù)編課文，展開合理的想象。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。進(jìn)而教育學(xué)生要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。四教學(xué)重難點(diǎn)

1、理解課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。2、根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫方法。五說教法對(duì)于高年級(jí)閱讀教學(xué)，感悟品味是我們?cè)谡n堂教學(xué)中常使用的方式。因此，在本課中，我準(zhǔn)備抓住桑娜內(nèi)心活動(dòng)的變化這條情感線索，采用啟發(fā)質(zhì)疑、以讀促悟、層層深入的方法引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵。說學(xué)法教學(xué)生用“自讀自悟法”來學(xué)習(xí)本課，仔細(xì)品味重點(diǎn)段、句、詞，體會(huì)文中的情感，既鍛煉學(xué)生的思維能力，也鍛煉學(xué)生自行解決問題的能力。五說教學(xué)過程

一、1.問題導(dǎo)入：你們知道那些窮人的故事？《伏爾加河上的纖夫》《賣火柴的小女孩》2.了解作者及寫作背景：列夫.托爾斯泰二、初讀課文，了解大意1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通全文。2.檢測(cè)字詞：我會(huì)讀3.再讀課文，想想課文講了一件什么事？4.理清課文的敘述順序。三、自讀課文，理解文意。窮人（物質(zhì)上的貧窮1.課文中的窮人指的是誰？（桑娜、漁夫、西蒙）他們的窮體現(xiàn)在哪些地方？用——標(biāo)出有關(guān)句子。2.分組學(xué)習(xí)，討論問題3.交流(屋內(nèi)裝飾、吃穿、忙碌、勞動(dòng)條件)四、自主探究直奔中心1．有人說課文中的桑娜和漁夫并不窮，其實(shí)他們很“富有”你們支持這種觀點(diǎn)嗎？為什么？你是從作者的哪些描寫中感受到的？用……劃出有關(guān)的語句，在旁邊做上批注。2．小組交流。3．全班交流：品析句子體會(huì)品質(zhì)（課件出示相關(guān)句子，分析指導(dǎo)）。五、總結(jié)全文，拓展延伸。1．課題是窮人，可文中沒有一個(gè)“窮”字，但我們處處可以感受到窮人的貧困與艱辛。同樣，全文沒有一句贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。因此，我們不得不佩服這位偉大的文學(xué)家的文學(xué)功底。在寫作中我們也應(yīng)學(xué)習(xí)通過環(huán)境、心理和語言的描寫反映人物的品質(zhì)。2．課外延伸列夫·托爾斯泰的代表作有很多，老師希望你們?cè)谡n余時(shí)間多多拜讀他的作品，有《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》等。板書設(shè)計(jì)

窮人桑娜丈夫孩子寧可自己受苦也要幫住別人說教學(xué)反思一、學(xué)習(xí)本文，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從人物的語言行動(dòng)思想活動(dòng)中體會(huì)窮人的美好品質(zhì)。二、在教學(xué)中我充分讓學(xué)生自說，自讀，自評(píng)，通過自己的情感體驗(yàn)，說出感受，讀出