護(hù)工實(shí)習(xí)報(bào)告

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篇一：關(guān)于護(hù)士社會實(shí)踐報(bào)告

今年暑假期間，我很興奮能參與學(xué)校組織的這次社會實(shí)踐活動，這對于我們有很大的幫，助能熬煉我們，溝通溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作.解決分析問題的技能。還能積累一些課上學(xué)不到的東西，我很珍惜這次活動，在這次活動后寫下了，針對這次活動的心得體會如下：

今日我穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激昂，這一刻告知我們——愛護(hù)生命、減輕痛楚、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

踐習(xí)活動伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作環(huán)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都實(shí)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師立場不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓熬煉機(jī)會，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的志氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

一走進(jìn)病房感覺頭腦一片空白，什么都不懂，那一刻，我徹底迷茫了，可同時(shí)也是在那一刻，讓我聰慧，讓我從迷茫中覺醒了過來，那就是她——呼吸內(nèi)科的主管護(hù)師，是她給了我信心，給了我志氣，給了我前進(jìn)的能量，記得那天我跟護(hù)工阿姨下二樓病房打開水，正好也在遇到雷老師在打點(diǎn)滴，她也感冒了，我叫了聲老師好，隨后她和我聊了幾句，她很溫順，說話是總是帶著甜美的微笑，讓人覺得倍感親切，她叫我半個小時(shí)后去幫她拔針。

上了二樓護(hù)工阿姨轉(zhuǎn)了幾圈后沒什么事我就來到了二樓，正好雷老師的點(diǎn)滴也快滴完了，那時(shí)我又焦灼又激昂，由于以前從沒幫別人拔過針這究竟是第一次，雖然說看上去很簡約，但真正到自己做了也會有點(diǎn)焦灼，她細(xì)心的一步步教我怎樣做，當(dāng)拔出針的那一刻，真的很有成就感，……哇，原來拔針也有這么多講究的！

接下來和雷老師聊了許多，和她說自己什么都不懂，好怕勝任不了護(hù)士這份工作，不知道該怎么辦？感覺很迷?！形也灰獡?dān)憂，現(xiàn)在才是開始，先不要去想那么多，現(xiàn)在最重要的是要把基礎(chǔ)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，

以后到了臨床接觸多了自然會漫漫的，她還叫我肯定要多讀書，現(xiàn)在這種社會知識萬萬不能少……還有許多許多。在談天的過程中，她始終保持著微笑，始終保持著溫柔的語氣，給人們感覺是那么的舒服，我真的打心底里敬佩她，感謝她！是她，是她開導(dǎo)了我，是她給了我前進(jìn)的能量！

通過這次活動我懂的了，既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充盈自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個很好的熬煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡約的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為繁復(fù)的制造性活動，護(hù)士不僅要援助患者復(fù)原健康，還要援助和指導(dǎo)復(fù)原健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并予以力所能及的護(hù)理與援助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，予以到位的護(hù)理。

踐習(xí)給了我們一個很好的餓熬煉機(jī)會，讓我們在發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最正確的護(hù)理服務(wù)，就需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。積極向上、樂觀自信的生活立場;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不驕傲;能臨危不懼，在困難和繁復(fù)的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對;有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌控各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能實(shí)時(shí)精確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌控護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參加護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，超群的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛楚，而且能加強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌控急救技術(shù)和設(shè)備的運(yùn)用，熟識急救藥品的應(yīng)用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀測患者狀況的改變，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細(xì)做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀測力，擅長捕獲有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌控與人溝通的技巧，能依據(jù)患者的詳細(xì)狀況敏捷運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在踐習(xí)活動當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位同等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待伙伴親人一樣，為其制造干凈、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，實(shí)時(shí)熱忱地接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，并