作文修改課件

批改作文，按照要求，互評(píng)作文。

1、開(kāi)頭：短——60字左右點(diǎn)——點(diǎn)題2、中間事件能體現(xiàn)特點(diǎn)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果詳略得當(dāng)經(jīng)過(guò)中有恰當(dāng)描寫(xiě)且生動(dòng)3、結(jié)尾點(diǎn)明中心，呼應(yīng)開(kāi)頭抒情議論恰當(dāng)精——句式變化、修辭、新穎方法多樣，有恰當(dāng)修辭認(rèn)識(shí)深刻，語(yǔ)言精彩第一頁(yè)第二頁(yè)，共17頁(yè)。評(píng)結(jié)尾

總結(jié)式結(jié)尾：即是對(duì)前面的觀點(diǎn)、態(tài)度、主張、主旨，再一次的重申。畫(huà)龍點(diǎn)睛，起總結(jié)概括的作用。評(píng)開(kāi)頭常用方法有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法名言名句警句、詩(shī)歌的引用法引人關(guān)切懸念法開(kāi)頭遵循的原則：

1、向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。

2、精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。贊美式結(jié)尾：即結(jié)尾采用直接抒情的方式，表達(dá)作者的情感，從而引起讀者的共鳴，使讀者從中受到感染，受到教育。引用式結(jié)尾：名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用。在中考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言、詩(shī)詞歌賦來(lái)作總結(jié)，往往起到深化主題的作用。第二頁(yè)第三頁(yè)，共17頁(yè)。看中間（看文章的內(nèi)容）讓名人替你說(shuō)話，平時(shí)摘抄的材料等材料豐富，充分表現(xiàn)主題，視為“內(nèi)容充實(shí)”雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題，視為“內(nèi)容單薄”所選材料不能表現(xiàn)主題，視為“內(nèi)容不當(dāng)”看語(yǔ)言是否通順、簡(jiǎn)煉、流暢、深刻？文從字順：有1-2處語(yǔ)病但不影響語(yǔ)意表達(dá)可視為“語(yǔ)言通順”。有3-4處語(yǔ)病，對(duì)語(yǔ)意表達(dá)并無(wú)很大的影響，可視為“語(yǔ)言基本通順”。簡(jiǎn)練：就是不重復(fù)、羅嗦、簡(jiǎn)要、精煉。流暢：是指文章讀起來(lái)很順口，不疙里疙瘩。用詞準(zhǔn)確、句與句之間銜接自然，句式選擇得當(dāng)，可視為“語(yǔ)言流暢”。深刻：是指文章的見(jiàn)解精辟，能抓住事情或問(wèn)題的本質(zhì)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共17頁(yè)。錯(cuò)別字幾個(gè)？語(yǔ)句是否通順？卷面是否整潔？

挑出一篇作文中的錯(cuò)別字，要給予糾正過(guò)來(lái)。挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面畫(huà)上橫線，寫(xiě)出病在何處，再在文后批語(yǔ)中，寫(xiě)清病句幾處。有無(wú)明顯病句？第四頁(yè)第五頁(yè)，共17頁(yè)。精彩妙評(píng)欣賞字跡

本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……

端端正正的字跡，讓人看了真舒服……

你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

你的字我看了，仿佛剛剛春游回來(lái)，還帶著愉快的心情。我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……第五頁(yè)第六頁(yè)，共17頁(yè)。題目題目很有意思，讓人忍不住想看下去……

告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……

題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……

我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)、新鮮，像翠綠的葉子一樣。我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……第六頁(yè)第七頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開(kāi)朗多了。這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……

你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……

你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。第七頁(yè)第八頁(yè)，共17頁(yè)。作文批改范例藏在草莓里的夢(mèng)我愛(ài)吃草莓，苦瓜也是。

苦瓜是我形影不離的伙伴，因?yàn)樯鷣?lái)一幅苦相，耷拉著眉毛，塌鼻梁，酷似苦瓜兒，所以我叫他“苦瓜”。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、洗練。交代人物，肖像描寫(xiě)生動(dòng)形象。第八頁(yè)第九頁(yè)，共17頁(yè)?？喙霞椅莺蟮男∩狡律祥L(zhǎng)滿了玲瓏剔透的野草莓，水靈靈的，好不誘人。每天雞還沒(méi)打鳴，他就提著竹籃去后山摘草莓，他說(shuō)沾著露水的草莓可甜了。我也會(huì)早早起床，等著苦瓜。野草莓那淡淡的清香混合著泥土的氣息迎面撲來(lái)，湊近了聞聞，心曠神怡之感溢上心頭。吃上一顆，酸酸甜甜的汁兒合著果肉順著喉嚨滑下，那種感覺(jué)妙不可言?！罢⒌?、聞”等詞語(yǔ)淋漓盡致表現(xiàn)兒時(shí)的天真快樂(lè)。第九頁(yè)第十頁(yè)，共17頁(yè)。夕陽(yáng)西下，我們結(jié)伴來(lái)到小山坡上。一顆顆微微沉睡的草莓，宛如略帶睡意的少女，在霞光的照映下，嫵媚極了。我們躺在草莓的海洋中，訴說(shuō)著未來(lái)、夢(mèng)想。我們還擊掌為誓，長(zhǎng)大后一定要走出山村，看看外面繁華的世界。遍野的草莓做證，我們將夢(mèng)藏進(jìn)了草莓香里。擬人，把草莓寫(xiě)活了。第一次點(diǎn)題。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共17頁(yè)。時(shí)光飛逝。這一年，我走進(jìn)了美麗的未名湖畔，而苦瓜卻不幸落榜了。我們一同回到山村。一路上，他沒(méi)說(shuō)一句話。再次踏上兒時(shí)的那片樂(lè)土，那片洋溢著童真的樂(lè)土?xí)r，一切都改變了。沒(méi)想到草莓地竟被外來(lái)的投資商看中了，接著就建成了眼前這草莓研究基地。上市后的草莓頗受歡迎，現(xiàn)已暢銷(xiāo)海內(nèi)外了。我不知是高興還是傷感，呆呆地看著眼前這陌生而熟悉的草莓園。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共17頁(yè)。再看看苦瓜，他眼睛突然為之一亮，似乎悟出了什么。片刻沉默后，他若有所思地說(shuō)：“我想留在這里經(jīng)營(yíng)草莓！”“什么？你可以再……”“你還記得我們的草莓夢(mèng)嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共17頁(yè)。“外面的世界雖大，留給我的卻是遺憾。希望破滅了，但我還有夢(mèng)，我的夢(mèng)藏在草莓里，它可以帶著我的夢(mèng)走出山村，走向世界，這里才是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。以前是，現(xiàn)在也是?！睂?duì)話描寫(xiě)，又一次扣題。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共17頁(yè)。我看到苦瓜眼中流露出自信和執(zhí)著。抬頭遠(yuǎn)望，我還看到滿坡的草莓長(zhǎng)得紅艷紅艷，一直連接到天邊。

環(huán)境描寫(xiě)意蘊(yùn)無(wú)窮，給讀者極大的想象空間。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共17頁(yè)。這是一篇?jiǎng)e具一格的習(xí)作。清麗的文筆，細(xì)膩的描寫(xiě)營(yíng)造了一種如夢(mèng)如幻的意境，縱橫于時(shí)