幼兒學期個人工作計劃

第第頁幼兒學期個人工作計劃關于幼兒學期個人工作計劃四篇

日子猶如白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個具體的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是細心整理的幼兒學期個人工作計劃4篇，供大家參考借鑒，盼望可以援助到有需要的伙伴。

幼兒學期個人工作計劃篇1

一、班級介紹

本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培育，

大班下學期教學計劃。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀測四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，依據(jù)時代的進展的需要和《綱要》的精神實質，培育主動適應將來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，由于這套教材既有勝利閱歷的表達，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將依據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。

2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展示活動。

3、本學期繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并實時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求運用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時涌現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只著重結果的作法。

4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達技能;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的觀測、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

三、進展目標

健康

(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理技能。

(三)逐步形成自我愛護和安全的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守須要的規(guī)章。

(四)能積極參與體育活動，動作敏捷。

(五)能獨立地，制造性地運用各種器械熬煉身體，有良好的整理習慣。

語言

(一)愿意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

(三)能清晰地說出自己想說的事。

(四)喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書藉，閱

讀和書寫感愛好。

(五)會說一般話。

科學

(一)能積極、主動，較長時間地參與科學活動，有新奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，溝通探究的過程和結果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參加各項活動、有自信心。

(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和共享，有憐憫心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)章。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

(五)喜愛和敬愛四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術

(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜歡有初步的感受力。

(二)積極主動地參與藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

四、詳細措施

(一)依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

(二)喜愛和關懷幼兒，尊敬幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，留意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面技能的進展。

五、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀測、指導技能，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀測、記錄工作。

b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理技能進行培育。

c)保育老師利用中午時間，對幼兒檢查。

d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。

六、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動實時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特點的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。

(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作

計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

(六)堅持每月實時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

幼兒學期個人工作計劃篇2

大班下學期個人工作計劃自從來本園工作以來已經(jīng)以來，在這里的工作和學習中，從同學到一名幼教工，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒老師，還是有許多的知識要學。20**年*月我很榮幸的加入到**幼教這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔負大一班老師，通過這段時間讀本班幼兒的觀測，并結合本人實際，也為了在這個學期能更好的協(xié)作*老師的工作，特制訂以下工作計劃：

一、我班幼兒基本狀況

通過這幾天和我班幼兒接觸和觀測，發(fā)覺我班的幼兒大多數(shù)聰慧，活潑，學習技能強。但是由于我班男女比例不勻稱，自制技能較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。

二、教育方面

1。加強紀律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。

2。從幼兒愛好入手，鼓舞幼兒多積極參加各類游戲和活動，培育愛好，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒愛好。

3。本學期主要擔負規(guī)律教學，把數(shù)學和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

三、保育方面

1。三位老師相互協(xié)作嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤熬煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，加強幼兒體質。

2。提示幼兒多喝水，適當增減衣物。

四、個人專業(yè)素養(yǎng)方面

老師的一言一行徑直影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學多思索，向有閱歷的老師學習好的管理閱歷和，不斷追求創(chuàng)新意識。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長協(xié)作。所以要努力做好家長的工作，熱忱微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面狀況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長實時了解幼兒園所教知識，實時督促孩子完成作業(yè)，培育孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長溝通幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名歡樂的受幼兒和家長喜歡的老師，不斷提升自我價值。盼望在今后的工作中，不斷總結閱歷，取得好成果，為幼兒園貢獻一份能量！

幼兒學期個人工作計劃篇3

班的狀況分析：

上學期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學活動。經(jīng)過一個學期以來的活動參加，幼兒在情感、技能、立場幾方面進展都有較明顯的進步，概括如下：

通過“媽媽老師”中秋節(jié)聯(lián)歡會”祖國攝影競賽”迎新年”等系列活動的開展，幼兒對我國的激進節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的解；有了喜愛參加節(jié)日慶?；顒?、喜愛集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動規(guī)章、公共秩序的立場認識；并在徑直參加實踐操作中豐富了有關聽說、1--8以內數(shù)的對應點數(shù)、比多少等的數(shù)認識；原有的基礎上拓展了滾珠、印章畫等的學習實踐；提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢溝通、能在老師的引導下樂于共享、協(xié)作的健康心理培育。

反思工作狀況，有以下問題是需要在新的學期工作中，加以改進，完善的

1留意主題教育教學活動開展中五大領域的有機滲透與合理整合，防止涌現(xiàn)上學期中，藝術領域的音樂活動方面有所欠缺，除歌頌、舞蹈方面還應在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知進展而逐步合理地增加。

2針對上一年度的工作中，教育教學原始資料的積累欠缺，本學期著重了改進，積累了豐富的活動資料與信息，但還應更好地討論有關資料的有效收集與計劃收集，使工作更有條理與秩序。

3有關幼兒隨機教育的開展及互動教學環(huán)境的創(chuàng)設討論初有成效，還應在建立特色、提高工作效率方面加以討論探究。

4對師幼互動、輕松創(chuàng)設有效的主題教育教學環(huán)境方面做針對性討論。

幼兒進展預設目標：

健康領域進展：

1積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調較敏捷。

2正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。

4運動時能實時減削衣服、自覺運用汗巾拭汗。

5知道手臟了要實時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。

6知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。

7喜愛參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培育初步的保健意識。

8喜愛集體生活并熟識班的日常生活、活動順次。

語言領域：

1能在肯定時間內〔10~15分鐘〕幽靜地聽他人講話。

2能聽清晰他人的講話與提問，作出相應的回應。

3聽懂并積極學習運用一般話。

4喜愛操作實物、圖片等進行講解并描述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

5樂于參加閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛惜書本，不撕破。

6能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜愛的詞語、句子、兒歌。

7能大膽與人溝通，樂于表達自己的看法、想法。

8學習量詞個、條、只、棵、朵，喜愛參加量詞的學習游戲。

科學領域：

1能正確認別數(shù)字110獨立完成數(shù)與物的對應操作。

2正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的`操作游戲。

3認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。

4樂于到班環(huán)境區(qū)角內去觀測并發(fā)覺其不同改變，樂與老師同伴共享發(fā)覺。

5學習簡約的以涂畫為主的方法完成簡約的觀測或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。

6樂于親近四周的自然環(huán)境，認識其中的新改變及其對人生活帶來的好處。

7認識垃圾筒〔箱〕用處，不任意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

8大膽操作班內的各類的科學游戲操作資料，嘗試不同的操作方法。

社會領域：

1大膽參加各項集體活動，能興奮地完成活動。

2能完成簡約的日常生活自理勞動，喜愛參加值日生勞動的學習。

3熟識日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。

4積極參加簡約的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡約的評價。

5能依據(jù)自己的意向參加自由活動，并能投入地活動。

6維護身邊的各種游戲操作資料，能與同伴共同游戲，共享資料。

7能正確清晰地介紹自己的所在幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟識自己父母的名字及其工作單位。

藝術領域：

1喜愛參加各美術游戲活動，大膽運用各種操作資料并能愛惜整理好。

2能嫻熟、平安地運用小剪刀進行各類剪紙練習。

3進行美術活動時能留意堅持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

4大膽評價作品的好與美的所在積極發(fā)表自己的看法。

5喜愛歌頌、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，活動中能學習寧靜傾聽及簡約的合作。

6喜愛發(fā)現(xiàn)不同的身體動作表示歡快的音樂。

7區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應的動作表示。

本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網(wǎng)絡預設如下：

家長工作：

1幫助馮樂、程堅、顧翔、沙青涵認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能協(xié)作幼兒園完成相關的教育工作。

2加強班上的社會網(wǎng)建設，增加教育教學的動向宣揚，鼓舞家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。

3繼續(xù)開展家長老師的系列活動。

4突出以“教育信息〔資料〕收集，開展家園教育合作。

環(huán)境設置：

1保管原有的都是一家人”娃娃家角色游戲區(qū)域。

2創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”角色游戲區(qū)域。

形成主題系列特色活動區(qū)。

幼兒學期個人工作計劃篇4

20**年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校學校，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級狀況分析

1、老師狀況介紹：本學期照舊由我、ale*以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務技能方面有新的進步。

我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小伙伴都很聰慧活潑，特別討人喜歡。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都盼望能與他們多待一會兒！

二、教育教學方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上學?！?。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供應我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學自寶寶，并能精確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，多向同班級老師學習，讓幼兒在開心游戲中學習，培育幼兒學習愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自