2023年實(shí)用的教師年度的述職報告3篇

2023年實(shí)用的教師年度的述職報告3篇老師年度的述職報告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

首先我要感謝大家在即將過去的一學(xué)年中對我的關(guān)切、支持和愛惜，使我的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作實(shí)力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面對大家作一匯報

一、老醇厚實(shí)做人。

不知從什么時候起，“醇厚”這個詞已經(jīng)起先貶義化，已經(jīng)成為“做事不敏捷、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀也在發(fā)生改變。然而，與時代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老醇厚實(shí)”。做個真實(shí)的人，無比輕松，其樂融融。我認(rèn)為，醇厚人必需有這樣幾個特點(diǎn)：

（1）真誠。對四周的人真誠。在我的眼中，老老師是我的長輩，青年老師是我的摯友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成果而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。

（2）正直。醇厚的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則動身，從老師利益動身，思索問題，要說真話。說違心的話是一件非?？嗤吹氖?。我從做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。

（3）執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來要求老師們與我茍同，但是，我會根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。

二認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)。

在過去的一年里，我的課余時間就是學(xué)習(xí)。除了主動參與老師素養(yǎng)提升工程外，還對百家講壇情有獨(dú)鐘。我看易中天教授的《品三國》，也看于丹《論語心得》......我還利用課余時間絡(luò)技術(shù),我還在百度建立了自己的博客......

三、踏踏實(shí)實(shí)做事。

在完成任務(wù)上，我堅持做到

（1）認(rèn)仔細(xì)真上課。課前做好充分打算，課堂上與學(xué)生同等溝通，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作，很多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師傲慢的事。

（2）實(shí)實(shí)在在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會。聽課后，能實(shí)事求是提出自己的.看法，真心與老師溝通。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表看法經(jīng)常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

（3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，仔細(xì)對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。從學(xué)校工作安排的制訂到每次會議的支配，從老師職評到老師資格證的申請，從平常的日常管理到教職工的考核工作。

（4）切切實(shí)實(shí)做好校長的助手。校辦主任原來就是校長的助手，幫助校特長理日常行政事務(wù)。特殊是在“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建中，連夜加班加點(diǎn)，精彩完成任務(wù)。

四、平平淡淡生活。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁困難、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，當(dāng)然令人心動，讓人沉醉，使人艷羨，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應(yīng)當(dāng)懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀確定著我的生活應(yīng)當(dāng)是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸實(shí)，才是生活的真諦。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但仔細(xì)反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出指責(zé)，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加精彩。

老師年度的述職報告篇2

本學(xué)年，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

作為一個老師，我很清晰為人師表的重要性，老師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡潔的事情，做學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好摯友，做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不羞辱學(xué)生人格是我一貫堅持的原則。

在這個原則下，我感覺到我也收獲了學(xué)生們的敬重等，課堂上，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)。

在培育學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維實(shí)力的同時，有意識地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。

我酷愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地、按時、按質(zhì)地完成每一項(xiàng)工作。并且盡量爭取多聽課，多參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。使我在工作上得到了長足的改進(jìn)，也大大地提高了自己的工作效率。

我酷愛自己的學(xué)生，酷愛自己所從事的教化事業(yè)，這份酷愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想方法提高自己，也使我從不因?yàn)閭€人的私事耽擱工作的時間，并能運(yùn)用有效的工作時間做好自己的份內(nèi)之事。

俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有許多的不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動手，多思索，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教化教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。

老師年度的述職報告篇3

時間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個精彩瞬間，轉(zhuǎn)瞬一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)驗(yàn)著年齡的改變以及性格的改變，而我則接著和顧老師、胡阿姨接著合作，共同管理班級，我們一如既往，將保教工作做到最好?，F(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié)：

一、思想政治方面

主動參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到仔細(xì)做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，能主動參與園里組織的各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做筆記，也能主動參與園外的各項(xiàng)聽課活動；團(tuán)結(jié)同事，酷愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作；主動響應(yīng)工會號召，并參加各項(xiàng)活動。

二、嚴(yán)格要求自己，工作一絲不茍

為了給孩子們創(chuàng)建一個溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書角中，我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書，放在閱讀區(qū)，讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看，并講給其他小摯友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規(guī)律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩。我們還結(jié)合每個階段的主題，請幼兒帶來不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中，例如：在開展《快快漸漸》主題時，我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍。

三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育良好習(xí)慣

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒