關于低碳環(huán)保號召倡議書【三篇】

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第一篇:低碳環(huán)保號召倡議書

心愛的伙伴們：

大家好!

近年，氣候改變已成為當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減削，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

近幾年，我國眾所周知的突發(fā)環(huán)境事項，類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟社會持續(xù)進展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代高校生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正贊嘆于經(jīng)濟社會高歌猛進的時候，是否留意到我們學校的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的改變，我們賴以生存的家園正慢慢變得千瘡百孔?是否留意到我們漂亮的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力?

當節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而許多高校生覺得全球化的環(huán)保無從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：

1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

2、日常工作和生活中，我們每位高校生都應當主動加強危機意識、節(jié)省意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

3、利用同學組織的影響力，積極宣揚環(huán)境愛護，宣揚節(jié)能減排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減削垃圾。

4、自備水壺、水杯，少喝瓶裝水，盡量節(jié)省自來水。

5、努力避開“長明燈”現(xiàn)象。同學上自習提倡人員集中，白天去陽光充分的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

6、加強自我管理，堅決不在教室和同學公寓私自運用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

7、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

9、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙學校。

10、購買簡約包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，提倡綠色消費。

11、購買季節(jié)性水果和蔬菜，減削溫室生長的農(nóng)作物。

12、愛護生態(tài)環(huán)境，愛惜環(huán)保設施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。

一個倡議，一種，一份責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。盼望通過我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到學校的每一個角落。讓每一位高校生都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新學校，愛護環(huán)境，愛護我們共同的家園!

第二篇:低碳環(huán)保號召倡議書

家長伙伴們：

大家好!

近年來，全球氣候變化無常、水土流失嚴峻、溫室效應明顯、耕地沙化擴散、生存環(huán)境日益惡化，嚴峻威逼著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一貫著重環(huán)保節(jié)能，提倡綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美妙生活。讓我們一起從節(jié)省“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

衣：依據(jù)天氣改變，選擇相宜的衣服，盡量減削空調(diào)的運用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減削洗滌，盡量選擇手洗。

食：盡量購買本地食品，減削食物加工及流通過程，可以減削二氧化碳的排放。運用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。由于住房面積的減削可以降低水、電的用量，這在無形之中減削了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物運用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不運用一次性餐具、盡量購買包裝簡約的產(chǎn)品等等，既減削生產(chǎn)中消耗的能量，也減削了垃圾。

行：提倡多步行、多騎自行車、多乘公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話、應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

不積跬步，不以至千里;不積小流，無以成江海。盼望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

第三篇:低碳環(huán)保號召倡議書

家長伙伴們：

大家好!

當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現(xiàn)，極端天氣事項增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴峻……這一切，給人類的生存和進展帶來重大危機。20__年*月，被稱為“挽救地球最末機會”的聯(lián)合國氣候改變大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經(jīng)濟”成為世界各國人們關注的焦點，更是我國實現(xiàn)科學進展的重要資料之一。

低碳經(jīng)濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。進展低碳經(jīng)濟，實質(zhì)就是提高能源資源利用效率，建設清潔高效能源資源消費結構，促進資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉(zhuǎn)變。踐行“低碳經(jīng)濟”，就是為了進一步提高全民的節(jié)省能源資源和愛護環(huán)境的職責意識，提倡節(jié)省資源、愛護環(huán)境的自覺行為，引導公民自覺養(yǎng)成減削運用糜費資源的一次性用品等良好習慣，在全社會構成共同關注和參加低碳行動的良好社會氛圍。

過低碳生活，制造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動，我們廣闊青少年伙伴同樣大有可為!請相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家園能夠從點滴做起，從今刻開始：

一、參加“國策宣揚”活動

在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”上心參加學校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣揚活動，爭論、講解并描述基本國策。上心參與志愿者活動，組織開展社會調(diào)查，更多地了解社會，奉獻社會。

二、上心開展“地球一小時”宣揚與實踐活動，做好關燈一小時的節(jié)電活動

上心響應世界自然基金會應對全球氣候改變所提出的倡議，開展“地球一小時(EarthHour)”活動，期望全體同學能利用5月最末一個星期六(20：30—21：30)推舉所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時，以證明你及其家人對節(jié)省資源愛護環(huán)境的支持，努力減削資源糜費。

三、創(chuàng)設綠色家園活動

1、農(nóng)村同學要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;城市同學要盡力推舉家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設置盆景盆栽，并倡議所在小區(qū)(社區(qū))科學保養(yǎng)綠地。

2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學可利用假期時間，以家四周的河道為主要實踐基地，自覺清理河道垃圾，倡議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側植綠護綠。

四、做“節(jié)能減碳”的宣揚者

結合自身實際開展學習，爭做學校節(jié)能減碳的學習者，并把好的閱歷與推舉推廣給自己的同學以及身邊的人。把在學校中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響學校，學校影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣揚者。

五、做“低碳生活”的實踐者

1、自覺構成資源循環(huán)利用的理念，堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復運用紙張，多發(fā)電子賀卡，學會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)省運用不可再生能源，合理應用可再生能源;

2、上心參與植樹造林，減削白色污染，愛惜森林資源;

3、自覺運用節(jié)能節(jié)水器具，適度運用空調(diào)，順手關掉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設備;

4、盡量購買簡約包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;

5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減削交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。

6、向家人宣揚“高效利用資源、節(jié)省集約用地”的職責意識，盡量不占和少占耕地，努力減削資源的占有運用，為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)進展出一份力。

珍惜地球資源，提倡低