人教版九年級(jí)化學(xué)下冊:第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)說課稿_第1頁
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊:第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)說課稿_第2頁
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊:第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)說課稿_第3頁
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊:第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)說課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊:第十單元課題2酸和堿的中和反應(yīng)說課稿一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解酸、堿及其中和反應(yīng)的概念;掌握常見酸、堿的性質(zhì)及其中和反應(yīng)的化學(xué)方程式;理解酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)原理。2.過程與方法通過實(shí)驗(yàn)展示酸堿中和反應(yīng)的現(xiàn)象;運(yùn)用PPT等多媒體輔助教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生思考并進(jìn)行小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和好奇心;培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)操作技能,并注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)酸和堿的中和反應(yīng)的概念及化學(xué)方程式。2.教學(xué)難點(diǎn)酸堿中和反應(yīng)的原理及實(shí)驗(yàn)操作。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:酸、堿、酚酞指示劑、滴管、試管等;教學(xué)助具:PPT、多媒體設(shè)備。2.實(shí)驗(yàn)材料稀鹽酸(HCl)、稀氫氧化鈉(NaOH)、酚酞指示劑。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)利用PPT或多媒體設(shè)備展示一些日常生活中與酸堿有關(guān)的場景,引發(fā)學(xué)生對酸堿的認(rèn)知,并提出問題:你們在生活中是否曾經(jīng)遇到過酸堿中和反應(yīng)的現(xiàn)象?請舉例說明。2.知識(shí)講解(約15分鐘)2.1酸、堿的概念定義酸:酸是指能夠產(chǎn)生H+離子(質(zhì)子)的化合物。定義堿:堿是指能夠產(chǎn)生OH-離子(氫氧根離子)的化合物。2.2酸、堿的性質(zhì)酸的性質(zhì):酸有酸味、能夠腐蝕金屬等特點(diǎn)。堿的性質(zhì):堿有苦味、有腺毛、能夠腐蝕脂肪等特點(diǎn)。2.3酸堿中和反應(yīng)酸堿中和反應(yīng):酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)。其中,酸中的H+離子和堿中的OH-離子相遇時(shí),會(huì)生成水。3.實(shí)驗(yàn)操作(約30分鐘)友情提示:本實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)注意安全,做好個(gè)人防護(hù)措施,并遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范。3.1實(shí)驗(yàn)一:酸和堿的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟:取一只試管,加入少量稀鹽酸;在另一只試管中加入適量稀氫氧化鈉溶液;加入2-3滴酚酞指示劑;將試管中的溶液混合均勻。3.2實(shí)驗(yàn)二:測定酸和堿的中和量實(shí)驗(yàn)步驟:取一只試管,加入少量稀鹽酸;在另一只試管中加入少量稀氫氧化鈉溶液;加入2-3滴酚酞指示劑;用滴管滴加氫氧化鈉溶液至試管中的溶液變紅。4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與總結(jié)(約10分鐘)引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,回答問題:實(shí)驗(yàn)一中試管中溶液變化的顏色是什么?實(shí)驗(yàn)二中滴加氫氧化鈉溶液的數(shù)量與酸的數(shù)量有何關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):酸和堿在適當(dāng)條件下進(jìn)行中和反應(yīng)后生成了什么物質(zhì)?5.拓展與應(yīng)用(約10分鐘)利用PPT或多媒體設(shè)備展示其他與酸堿中和反應(yīng)有關(guān)的實(shí)例,并引導(dǎo)學(xué)生討論與應(yīng)用。6.歸納與總結(jié)(約5分鐘)概括酸堿中和反應(yīng)的特點(diǎn)和化學(xué)方程式,并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的小結(jié)。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了酸、堿及其中和反應(yīng)的概念,掌握了常見酸、堿的性質(zhì)以及中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。同時(shí),通過實(shí)驗(yàn)操作,我們觀察和體驗(yàn)了酸堿中和反應(yīng)的現(xiàn)象。六、課后作業(yè)閱讀教材相關(guān)章節(jié),進(jìn)一步鞏固與擴(kuò)展所學(xué)知識(shí);思考并總結(jié)生活中常見的酸堿中和反應(yīng)的實(shí)例,并寫下你的觀察和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論