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長(zhǎng)難句翻譯Classactivitieswillvaryfromdaytoday,butstudentsmustbereadytopleteshortinclasswritingsortestsdrawndirectlyfromassignedreadingsornotesfromthepreviousclass’slecture/discussion,soitisimportanttotakecarefulnotesduringclass.It’sjawdroppinghowmuchperfectlygoodfoodisthrownaway–from“ugly”(butquiteeatable)vegetablesrejectedbygrocerstolargeamountsofuneatendishesthrownintorestaurantgarbagecans.長(zhǎng)難句翻譯解析Classactivitieswillvaryfromdaytoday,butstudentsmustbereadytopleteshortinclasswritingsortestsdrawndirectlyfromassignedreadingsornotesfromthepreviousclass’slecture/discussion,soitisimportanttotakecarefulnotesduringclass.這個(gè)句子雖然長(zhǎng)度不短,但是是標(biāo)準(zhǔn)的“紙老虎”式的語句,整個(gè)句子就是工整的兩組邏輯關(guān)系配合非謂語補(bǔ)充和介詞短語補(bǔ)充,沒有出現(xiàn)任何從句,句子拆分也只要在逗號(hào)位置斷開即可。所以這次需要各位思考的問題是句子作用層面的問題——作者寫這個(gè)句子是干什么的?第一部分Classactivitieswillvaryfromdaytoday,課程活動(dòng)每天都有變化這部分里最重要的就是核心詞匯“vary變化、不同”的用法。高考英語里常見的是不及物動(dòng)詞用法的考察“sthvary某物有變化”,后面不需要出現(xiàn)任何名詞,只需要主謂結(jié)構(gòu)就是完整句,形容詞變化“various多種多樣的”也是重要的考點(diǎn)。介詞短語“fromdaytoday從一天到一天”就是“everyday每天”。第二部分butstudentsmustbereadytopleteshortinclasswritingsortestsdrawndirectlyfromassignedreadingsornotesfromthepreviousclass’slecture/discussion但是學(xué)生必須準(zhǔn)備好完成簡(jiǎn)短的課內(nèi)寫作或測(cè)試,直接取自之前講座或討論的指定閱讀或筆記but之后是重要信息,也是整個(gè)部分的難點(diǎn)所在。在這句話里,首先需要弄明白o(hù)r這個(gè)并列連詞發(fā)揮的作用。常用的并列邏輯是and和or,其中and用來表示兩者地位性質(zhì)對(duì)等,在一起發(fā)揮作用,而or用來表示兩者地位性質(zhì)對(duì)等,任選其一發(fā)揮作用。簡(jiǎn)而言之,and就是“二合一”,or就是“二選一”。在這里我們看到的就是兩個(gè)“二選一”的部分:shortinclasswritingsortests簡(jiǎn)短的課內(nèi)寫作或測(cè)試assignedreadingsornotes指定閱讀或筆記找到這兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)之后,句子的結(jié)構(gòu)就進(jìn)一步明確了,我們可以看到在這兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)的后面,分別出現(xiàn)了非謂語補(bǔ)充和介詞短語補(bǔ)充:drawndirectlyfrom直接取自fromthepreviousclass’slecture/discussion來自之前的課堂講座或討論“課內(nèi)寫作或測(cè)試”的內(nèi)容,直接來自“指定閱讀或筆記”,而“指定閱讀或筆記”,“來自之前的課堂講座或討論”,這就是整個(gè)句子最難理解的部分。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是draw這個(gè)核心詞匯,各位首先學(xué)到的是“繪畫”的含義,但是這個(gè)詞的基本含義是“拉動(dòng)、抽取、引起、吸引”,也是高考英語的重要考點(diǎn)。這個(gè)詞是不規(guī)則變化動(dòng)詞,過去式drew,過去分詞drawn,衍生詞“drawer抽屜”,其實(shí)就是“能夠拉動(dòng)的東西”。關(guān)于這個(gè)詞的用法,各位可以參看以下例句:Hedrewacircleinthesandwithastick.他用木棍在沙子上畫了一個(gè)圓圈。(繪畫)ItriedtodrawhimasidewhereIcouldtalktohimprivately.我試圖把他拉到一邊,這樣可以和他私下交談。(拉動(dòng))Shedrewbackthecurtainsandletthesunlightin.她拉開窗簾讓陽光照進(jìn)來。(拉動(dòng))Thecoursedrawsstudentsfromalloverthecountry.這課程吸引著來自全國各地的學(xué)生。(吸引)Myeyesweredrawntothemaninthecorner.角落里的那個(gè)男人引起了我的注意。(引起)弄明白了后面這些復(fù)雜的并列結(jié)構(gòu)和補(bǔ)充之后,這個(gè)句子只剩下沒什么難度的主干了?!皊tudentsmustbereadytoplete…學(xué)生必須準(zhǔn)備好完成……”,只有一個(gè)寫作常用短語“bereadytodosth準(zhǔn)備好做某事”。第三部分soitisimportanttotakecarefulnotesduringclass所以上課時(shí)認(rèn)真做筆記很重要最后一部分需要理解兩件事:1、這是一個(gè)形式主語句型,it是形式主語,真正的主語是后面的“totakecarefulnotesduringclass”,如果這方面知識(shí)仍然有欠缺,請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀長(zhǎng)難句分析23;2、形式主語句型在高考英語寫作中最重要的功能就是用于提建議,這次原句的整體邏輯其實(shí)就是“因?yàn)椤?,所以做某事很重要”,就是?biāo)準(zhǔn)的“建議+原因”的寫作思路。在高考英語應(yīng)用文寫作中,建議類應(yīng)用文是非常常見的考察,所以掌握提建議的寫法至關(guān)重要,這方面的內(nèi)容可以參看建議類應(yīng)用文的寫作思路。所以這次的句子其實(shí)就是個(gè)建議,你看的時(shí)候意識(shí)到了嗎?中文翻譯課堂活動(dòng)每天都會(huì)有所不同,但是學(xué)生必須做好準(zhǔn)備完成簡(jiǎn)短的課堂寫作或測(cè)試,內(nèi)容直接來自此前講座或討論的指定閱讀材料或筆記,所以上課時(shí)認(rèn)真做筆記很重要。2.It’sjawdroppinghowmuchperfectlygoodfoodisthrownaway–from“ugly”(butquiteeatable)vegetablesrejectedbygrocerstolargeamountsofuneatendishesthrownintorestaurantgarbagecans.如果你對(duì)英文語句結(jié)構(gòu)的組合方式足夠熟悉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子的全部,就是一個(gè)特殊句型、兩個(gè)介詞短語補(bǔ)充,和兩個(gè)非謂語動(dòng)詞補(bǔ)充。一個(gè)特殊句型It’sjawdroppinghowmuchperfectlygoodfoodisthrownaway令人瞠目結(jié)舌的是,許多很好的食物被扔掉了我們?cè)俅慰吹搅诵问街髡Z句型。It是形式主語,真正的主語是后面的從句“howmuchperfectlygoodfoodisthrownaway”。howmuch和howmany作為特殊疑問詞,用于體現(xiàn)數(shù)量級(jí)別,所以這句話的意思就是“很好的食物被扔掉”的“數(shù)量級(jí)”令人“jawdropping震驚”。jaw的本義是“下巴、下頜”,讓你的下巴能掉下來,也就是“震驚、目瞪口呆、瞠目結(jié)舌、觸目驚心”,可以理解為surprising、astonishing或shocking的超級(jí)加強(qiáng)版。另一個(gè)需要注意的是程度副詞“perfectly非?!?,用于描述形容詞或副詞就等同于very或extremely,并不需要翻譯成“完美地”。兩個(gè)介詞短語補(bǔ)充from“ugly”(butquiteeatable)vegetables從“丑陋”(但是能吃)的蔬菜tolargeamountsofuneatendishes到大量沒有吃完的飯菜“fromAtoB從A事物到B事物”是from和to這兩個(gè)介詞在高考中最頻繁考察的用法,一般用于描述某事物的具體范圍,這里就是具體說明有哪些“被扔掉的很好的食物”。抓住了這個(gè)介詞短語組合之后,整個(gè)句子的內(nèi)在邏輯也就明確了:第一句話是整體綜述,破折號(hào)之后通過from和to兩個(gè)介詞短語來給出具體的例子,這就是典型的“概括——具體”的寫作思路。在這兩個(gè)介詞短語里還能看到eat這個(gè)詞的兩個(gè)衍生詞:eatable和uneaten。動(dòng)詞加able的后綴變成形容詞,表示“能夠做這個(gè)動(dòng)作的”,所以eatable理解為“可食用的”。eaten是eat的過去分詞done形式,用作形容詞表示“被動(dòng)的、完成的”,加上un的否定前綴,整體理解為“未被吃完的”。這些屬于詞匯的基本規(guī)則和用法認(rèn)知,每個(gè)人都必須掌握。兩個(gè)非謂語動(dòng)詞補(bǔ)充…vegetablesrejectedbygrocers被菜店拋棄的蔬菜…dishesthrownintorestaurantgarbagecans被扔進(jìn)餐廳垃圾桶的飯菜從整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)來看,破折號(hào)后面是介詞短語,一定不可能出現(xiàn)謂語,那么rejected和thrown一定是非謂語動(dòng)詞,用于對(duì)前面的名詞進(jìn)行補(bǔ)充。什么樣的“vegetables蔬菜”?“rejectedbygrocers被菜店拋棄的”。什么樣的“dishes飯菜”?“thrownintorestaurantgarbagecans被扔進(jìn)餐廳垃圾桶的”。這種使用非謂語動(dòng)詞對(duì)名詞進(jìn)行補(bǔ)充的寫法,在英文寫作中屬于基本能力,要求所有人熟練掌握。但是在寫作中熟練應(yīng)用的大前提是能夠熟練看懂類似的語法現(xiàn)象,所以我們首先要求的是各位能夠把句子里每個(gè)部分看得明明白白。最后,“grocer雜貨店、食品店”和grocery并沒有什么區(qū)別,只要認(rèn)識(shí)即可。中文翻譯令人瞠目結(jié)舌的是,許多很好的食物被扔掉了——從被菜店拋棄的“丑陋”(但是完全可以食用)的蔬菜,到大量沒有吃完就被扔進(jìn)餐廳垃圾桶的菜肴。長(zhǎng)難句拓展1.Headdshumblythatperhapshewas“superiortothemonrunofmeninnoticingthingswhicheasilyescapeattention,andinobservingthemcarefully.”①小詞典humbly[?h?mbli]adv.謙遜地;卑賤地;低聲下氣地humble[?h?mb(?)l]adj.謙虛的,謙卑的;(級(jí)別或地位)低下的,卑微的;簡(jiǎn)陋的,沒有特別之處的v.使謙卑,使感到自慚;(輕易)擊?。◤?qiáng)敵)superior[su??p??ri?(r)]adj.上級(jí)的;優(yōu)秀的,出眾的;高傲的n.上級(jí),長(zhǎng)官;優(yōu)勝者,高手;長(zhǎng)者②句子分析:本句主干結(jié)構(gòu)是:He(主語)+adds(謂語)+that引導(dǎo)的賓語從句。that引導(dǎo)的賓語從句的結(jié)構(gòu)是:he(主語)+was(系動(dòng)詞)+superiorto...(表語)。其中包含了一個(gè)由which引導(dǎo)的定語從句。innoticingthings和andinobservingthemcarefully是并列結(jié)構(gòu),在此處應(yīng)該處理成“在做…事情的過程中”。③參考譯文:他又自謙地說,或許自己“在注意到容易被忽略的事物,并對(duì)其加以仔細(xì)觀察方面優(yōu)于常人”。Darwinwasconvincedthatthelossofthesetasteswasnotonlyalossofhappiness,butmightpossiblybeinjurioustotheintellect,andmoreprobablytothemoralcharacter.①小詞典injurious[?n?d???ri?s]adj.有害的;誹謗的intellect[??nt?lekt]n.智力,理解力;思維邏輯領(lǐng)悟力;智力高的人moral[?m?r?l]adj.道德的;精神上的;品性端正的n.道德;寓意②句子分析:本句主干結(jié)構(gòu)是:Darwin(主語)+wasconvinced(謂語)+that引導(dǎo)的賓語從句。賓語從句有notonly...but...引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu):thelossofthesetastes(主語)+notonlywas+butmightbe。其中andmoreprobablyto...又和beinjuriousto...形成并列成分。③參考譯文:達(dá)爾文確信,沒有了這些愛好不只是少了樂趣,而且可能會(huì)有損于一個(gè)人的思維能力,更有可能導(dǎo)致一個(gè)人道德品質(zhì)的下降。3,Insteadofcastingawistfulglancebackwardatallthespecieswe’veleftinthedustI.Q.wise,itimplicitlyaskswhattherealcostsofourownintelligencemightbe.①小詞典cast[kɑ?st]vt.投,拋;計(jì)算;澆鑄;投射(光、影、視線等)n.投擲,拋;鑄件;演員陣容;脫落物vi.投,拋垂釣魚鉤;計(jì)算,把幾個(gè)數(shù)字加起來dust[d?st]n.沙塵;灰塵;粉末;塵霧;除塵,撣灰v.擦去……的灰塵;把粉末撒于implicitly[?m?pl?s?tli]adv.含蓄地;暗中implicit[?m?pl?s?]adj.含蓄的,未言明的;內(nèi)含的②句子分析:句子的主干是itimplicitlyasks。Insteadofcasting...thespecies是介詞短語作狀語。We’veleftinthedustI.Q.wise是修飾allthespecies的定語從句,省略關(guān)系代詞that。whattherealcosts...mightbe是what引導(dǎo)的賓語從句作asks的賓語。③參考譯文:該研究不是以渴望的眼神去回顧那些遠(yuǎn)離我們而去的物種的智力,而是含蓄地在問我們擁有高智力所付出的真正代價(jià)是什么。長(zhǎng)難句精講精練1.Inthefallof1985,IwasabrighteyedgirlheadingofftoHowardUniversity,aimingatalegalcareeranddreamingofsittingonaSuperCourtbenchSomewhere.【句式翻譯】1985年的秋天,我是一個(gè)有著明亮眼睛的女孩,要去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),目的是從事法律工作并夢(mèng)想著坐在某處最高法院的法官席上。【句式分析】本句是簡(jiǎn)單句,headingoff…,aimingat…和dreamingof…是并列的定語,sittingon…作介詞of的賓語?!羞M(jìn);前進(jìn)(后面常接介詞for或to/towards等)Whereareyouheadingfor?你要到哪兒去?Ourshipmadeheadagainstthewindandwaves.我們的船頂著風(fēng)浪前進(jìn)。2)aimv.目的在于;瞄準(zhǔn);針對(duì)n.目的;目標(biāo)Businesseswillhavetoaimatlongtermgrowth.企業(yè)必須以長(zhǎng)期增長(zhǎng)為目標(biāo)。Thenewmeasuresareaimedatprotectingth
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