湖北省襄陽三中2024屆生物高二第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

湖北省襄陽三中2024屆生物高二第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖甲燒杯中是5%的淀粉液，圖乙燒杯中是5%葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入圖甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)放置一段時間后()A．圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變B．圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度不變C．圖甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍色D．圖乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑水浴加熱后呈磚紅色2．將蘿卜切成大小和形狀相同的細(xì)條，均分為6組并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組蘿卜條的長度，結(jié)果如圖所示（已知蔗糖不被蘿卜細(xì)胞吸收）。下列敘述正確的是（）A．實驗后a組蘿卜細(xì)胞液泡中細(xì)胞液濃度比b組的高B．浸泡導(dǎo)致e組蘿卜細(xì)胞中液泡的失水量小于d組的C．a(chǎn)組蘿卜細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組的D．使蘿卜細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4mol·L－1和0.5mol·L－1之間3．如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（）A．B代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B．圖中a代表某物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散C．細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類D．在a～e五種方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d4．下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點，不合理的是（）A．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆B．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散D．對于基因檢測應(yīng)該保護個人遺傳信息隱私權(quán)5．下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述，不正確的是A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)B．低倍鏡下找到觀察對象之后，直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡即可C．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后，不要再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．顯微鏡對光時，應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔6．高爾基體是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)的組成部分，下列敘述錯誤的是A．高爾基體是由雙層單位膜構(gòu)成的細(xì)胞器B．髙爾基體可將蛋白質(zhì)運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外C．高爾基體斷裂形成的溶酶體中有大量水解酶D．高爾基體參與細(xì)胞膜的更新7．如圖為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線，圖中B、E兩點表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。有關(guān)敘述正確的是（）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多為動物的受精卵B．原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的分界點是曲線中B點C．細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸D．培養(yǎng)過程中細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞8．（10分）當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（）A．這一反射過程需要大腦皮層的參與 B．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 D．這一過程中有“電—化學(xué)—信號”的轉(zhuǎn)化二、非選擇題9．（10分）下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發(fā)育過程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細(xì)胞通過有絲分裂、分化發(fā)育形成，請認(rèn)真分析圖表，回答下列問題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結(jié)豌豆種皮顏色是__________。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是__________、__________，母本上所結(jié)的豆莢的顏色__________，種子的形狀為__________，F(xiàn)1的基因型為__________。F1植株所結(jié)的豆莢和種子的表現(xiàn)型及其比例為__________，F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有__________種基因型。10．（14分）科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。（1）①過程需要的酶是______，②、③過程除圖中所示外，還需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是______。（3）重組表達載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于______。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導(dǎo)序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是______，方框部分序列的設(shè)計目的是______。（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______種DNA片段。11．（14分）回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題（1）如圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液．圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向，其中箭頭指向有科學(xué)性錯誤的是_____。A．②B．④C．⑤D．⑥（2）如表為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。Na+K+Ca+Mg+Cl﹣HCO3﹣HPO42﹣/H2PO﹣蛋白質(zhì)甲1425.02.51.5103.324215.0乙1474.01.251.0114.0272.31.0丙101402.510.3525122947如圖中c與表4中____（甲/乙/丙）物質(zhì)組成與含量相同，判斷的依據(jù)是c中_____。A．K+比b少B．Na+比a多C．蛋白質(zhì)含量比b高D．蛋白質(zhì)含量比a高（3）人體中細(xì)胞外液的酸堿度通常接近中性，分析表中數(shù)據(jù)可知，對細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是_______。（4）如圖中可按箭頭①方向移動的物質(zhì)有______；按箭頭③方向移動的物質(zhì)有_____。①糖原②呼吸酶③CO2④尿素⑤O2⑥葡萄糖12．下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。(1)第二個甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是_________________。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_______所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過____________連接起來的。(3)丙圖所示多肽由_____種氨基酸形成，該化合物中有_____個羧基。多肽是由多個氨基酸經(jīng)________過程形成的，此過程中形成的化學(xué)鍵是_______(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。(4)若第一個甲圖中(其中數(shù)字為氨基酸序號)，該蛋白質(zhì)分子中若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

圖中甲燒杯中是5%的淀粉液，乙燒杯中是5%葡萄糖液，淀粉不可以通過透析袋，但是葡萄糖可以。同時甲乙燒杯中都裝有透析袋，透析袋里是蒸餾水，蒸餾水可以自由通過透析袋?！绢}目詳解】A、將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中，放置一小時后，甲燒杯中由于淀粉不能進入透析袋，但水分可以進入淀粉液中，淀粉液濃度會降低，A錯誤；B、由于水和葡萄糖分子都能通過透析袋的膜，相當(dāng)于乙燒杯中增加了水分，葡萄糖液濃度降低，B錯誤；C、由于淀粉不能通過透析袋，所以圖甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后不會呈藍色，C錯誤；D、由于葡萄糖可以透過透析袋，所以圖乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑水浴加熱后呈磚紅色，D正確。故選D。2、D【解題分析】

對于新鮮的蘿卜細(xì)條，當(dāng)實驗前長度比實驗后長度小于1時，說明蘿卜細(xì)條細(xì)胞實驗過程中吸水；當(dāng)實驗前長度比實驗后長度等于1時，說明蘿卜細(xì)條細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等，實驗過程中細(xì)胞吸水和失水達到動態(tài)平衡；當(dāng)實驗前長度比實驗后長度大于1時，說明蘿卜細(xì)條細(xì)胞實驗過程中失水?！绢}目詳解】A、分析實驗結(jié)果可知，a、b兩組蘿卜細(xì)條在實驗后長度變長，表明細(xì)胞吸水，其中a組細(xì)條浸泡后較b組細(xì)條浸泡后長，說明a組細(xì)胞吸水較多，實驗后其液泡中細(xì)胞液濃度應(yīng)比b組的低，A錯誤；B、d、e兩組蘿卜細(xì)條在實驗后長度變短，表明細(xì)胞失水，而e組細(xì)條浸泡后較d組細(xì)條浸泡后短，所以浸泡導(dǎo)致e組蘿卜細(xì)胞液泡的失水量大于d組的，B錯誤；C、水分進出細(xì)胞的方式是自由擴散，不消耗能量，C錯誤；D、當(dāng)實驗前長度/實驗后長度=1時，蘿卜細(xì)條長度不變，根據(jù)實驗結(jié)果可判斷其對應(yīng)的蔗糖溶液濃度應(yīng)介于0.4mol·L—1和0.5mol·L—1之間，D正確。故選D。3、B【解題分析】

據(jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，具有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)，a、e代表主動運輸，其中a表示運進細(xì)胞，e表示運出細(xì)胞；b運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散?！绢}目詳解】A、B表示磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，A正確；

B、a、e代表主動運輸，其中a表示運進細(xì)胞，e表示運出細(xì)胞，B錯誤；

C、細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性，主要取決于載體蛋白的種類，A表示載體蛋，C正確；

D、被動轉(zhuǎn)運包括自由擴散和協(xié)助擴散，在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c、d，D正確。

故選B。4、A【解題分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

治療性克隆：指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植。

生殖性克隆：指將克隆技術(shù)用于生育目的，即用于產(chǎn)生人類個體。

中國政府：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人?！绢}目詳解】我國禁止生殖性克隆，不反對治療性克隆，A符合題意；對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待，B不符合題意；我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散，C不符合題意；對于基因檢測應(yīng)該保護個人遺傳信息隱私權(quán)，D不符合題意。故選A。5、B【解題分析】

倍顯微鏡的使用方法：①選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作。③調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物像，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物像（切勿用粗調(diào)節(jié)器）?！绢}目詳解】A、由于低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)，所以觀察切片時，一般先用低倍鏡再換用高倍鏡，A正確；B、低倍鏡下找到觀察對象之后，需要將物象移到視野的中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡觀察，B錯誤；C、從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，C正確；D、顯微鏡對光時，應(yīng)讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，D正確。故選B。6、A【解題分析】

高爾基體是由數(shù)個扁平囊泡堆在一起形成的高度有極性的細(xì)胞器。主要功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進行加工、對比、分類與包裝，然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外?！绢}目詳解】高爾基體是由一層單位膜構(gòu)成的細(xì)胞器，A錯誤；髙爾基體主要功能是將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進行加工、對比、分類與包裝，然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外，B正確；溶酶體的形成過程與分泌顆粒的形成類似，起自高爾基體囊泡。溶酶體中有多種酶，主要是水解酶，C正確；高爾基體斷裂形成的囊泡，其膜可與細(xì)胞膜融合，實現(xiàn)細(xì)胞膜的更新，D正確；答案選A。【題目點撥】本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。解題關(guān)鍵是識記高爾基體的結(jié)構(gòu)和功能，分析其在分泌物形成過程中的作用。7、B【解題分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)指從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細(xì)胞，然后，在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。【題目詳解】A、動物細(xì)胞培養(yǎng)選用材料多為早期胚胎組織或幼齡動物的組織器官，A錯誤；B、AB段細(xì)胞幾乎生長停滯，可能發(fā)生了接觸抑制，原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的分界點是曲線中B點，B正確；C、細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中通入5%的CO2是為了維持培養(yǎng)液的pH，C錯誤；D、培養(yǎng)過程中，會出現(xiàn)細(xì)胞接觸抑制，不會形成多層細(xì)胞，D錯誤。故選B。8、C【解題分析】

人看到酸梅時，酸梅的色澤、形態(tài)大小等特征，刺激人的視網(wǎng)膜，讓人知道是酸梅，從而形成條件反射，并分泌大量唾液。這是典型的條件反射．【題目詳解】A、根據(jù)題干信息分析，該現(xiàn)象為條件反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層，A正確；B、唾液大量分泌是唾液腺的活動，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的唾液腺，B正確；C、酸梅的色澤是引起條件反射的條件之一，另外還有形態(tài)大小等特征，并且色澤直接刺激的是視網(wǎng)膜，而非直接刺激神經(jīng)中樞，C錯誤；D、在這一過程需要多個神經(jīng)元細(xì)胞的參與，興奮在多個神經(jīng)元之間傳遞，發(fā)生“電--化學(xué)--電”信號的轉(zhuǎn)化是必然的，D正確．【題目點撥】本題考查神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．二、非選擇題9、白bbRRBBrr黃色圓粒BbRr綠圓：綠皺=3：19【解題分析】

考查根據(jù)圖表提取有效信息及利用遺傳定律解決實際問題能力?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知種皮是由珠被發(fā)育而來，以種皮白色的純合豌豆為母本，所結(jié)豌豆種皮顏色都是白色，與父本無關(guān)。（2）據(jù)表可知豆莢綠色對黃色是顯性，種子圓粒對皺粒是顯性。選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是bbRR、BBrr；豆莢是由子房壁發(fā)育而來，母本上所結(jié)的豆莢的顏色是母本基因型決定，呈黃色，種子是受精卵發(fā)育成的，是子代，基因型是BbRr，形狀為圓粒。F1植株所結(jié)的豆莢都是綠色，種子的表現(xiàn)型由F2基因型決定，為圓：皺=3:1，所以所求為綠圓：綠皺=3：1。F1植株群體所結(jié)的種子的胚即F2有9種基因型?！绢}目點撥】首先明確性狀的顯隱性以及種皮、豆莢、胚、植株的發(fā)育，然后一對相對性狀按分離定律分析，兩對相對性狀按自由組合定律分析。10、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高溫的DNA聚合酶”）DNA連接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達介導(dǎo)序列兩端的部分核苷酸序列使擴增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列32【解題分析】試題分析：分析題圖：圖示為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中①表示采用PCR技術(shù)擴增介導(dǎo)序列的過程；②是用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與介導(dǎo)序列連接形成重組質(zhì)粒的過程；③表示用DNA連接酶將質(zhì)粒載體、介導(dǎo)序列質(zhì)粒載體和克隆載體重新組成形成重組表達載體。（1）圖中①表示采用PCR技術(shù)擴增介導(dǎo)序列的過程，該過程在高溫條件下進行，需要熱穩(wěn)定性DNA聚合酶；②③表示基因表達載體的構(gòu)建過程，除了圖中的限制酶外，該過程中還需要DNA連接酶。（2）表中限制酶BamHⅠ和BglⅡ的識別序列不同，但兩者切割產(chǎn)生的黏性末端相同，屬于同尾酶。（3）轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，重組表達載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，這可使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導(dǎo)序列時，科研人員設(shè)計了如下一對引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根據(jù)已知核苷酸序列設(shè)計的，因此其中下劃線部分序列的設(shè)計依據(jù)是介導(dǎo)序列兩端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoRⅠ的識別序列，而CCTAGG是限制酶BamHⅠ的識別序列，因此方框部分序列的設(shè)計目的是使擴增出的介導(dǎo)序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列。（5）由圖可知，重組的基因表達載體含有2個EcoRⅠ酶割位點，含有1個SalⅠ酶切位點，因此使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷；重組的基因表達載體含有2個EcoRⅠ酶割位點，但不再含有BamHⅠ酶割位點，因此用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切重組質(zhì)?？梢缘玫?種DNA片斷。【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是識記基因工程的工具和操作步驟，能根據(jù)圖表中信息答題，需要注意的是第（5）題，考生可以將重組表達載體上的酶切位點標(biāo)出，明確BamHⅠ和BglⅡ切割后的黏性末端能在DNA連接酶的作用下連接起來，但重組序列不能被BamHⅠ或BglⅡ酶割。11、D甲BCHCO3﹣③④⑥⑤⑥【解題分析】

圖中a處于細(xì)胞內(nèi)，為細(xì)胞內(nèi)液，b位于組織細(xì)胞間隙，為組織液，c所處管道沒有盲端，為毛細(xì)血管，c為血漿，d所處管道有盲端，為毛細(xì)淋巴管，d為淋巴。表中甲、乙含有較多的鈉離子，應(yīng)為細(xì)胞外液，甲含有較多的蛋白質(zhì)，應(yīng)為血漿，丙為細(xì)胞內(nèi)液?！绢}目詳解】（1）組織液與淋巴之間只能進行單向物質(zhì)交換，即組織液進入淋巴管形成淋巴，圖中箭頭⑥錯誤。選D。（2）表4中甲的Na+比a細(xì)胞內(nèi)液多，蛋白質(zhì)含量比b組織液高，則甲應(yīng)為血漿，含有較多的血漿蛋白，與圖中c血漿的物質(zhì)組成與含量相同。（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞外液中HCO3﹣含量遠比HPO42﹣/H2PO﹣高，所以對細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是HCO3﹣。（4）箭頭①表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)進入組織液，在血糖濃度較低時肝細(xì)胞內(nèi)的⑥葡萄糖、細(xì)胞內(nèi)的代謝廢物如③CO2、④尿素均可以進入細(xì)胞；箭頭③表示物質(zhì)進入細(xì)胞，細(xì)胞需要的物質(zhì)如⑤O2、⑥葡萄糖可進入細(xì)胞。糖原、呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)合成，不能出細(xì)胞。【題目點撥】內(nèi)環(huán)境存在與不存在的化學(xué)物質(zhì)舉例歸類類別物質(zhì)舉例存在的營養(yǎng)物質(zhì)無機鹽、氨基酸、維生素、葡萄糖、甘油代謝產(chǎn)物淋巴因子、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體、溶菌酶代謝