維目標(biāo)視野下高考政治復(fù)習(xí)的要點(diǎn)及對(duì)策

三維目標(biāo)視野下高考政治復(fù)習(xí)的要點(diǎn)與對(duì)策上虞市春暉中學(xué)王國芳2021追問：備考最怕什么？想象：高考考場情景？考生筆具試卷情感態(tài)度價(jià)值觀根底不實(shí)能力不強(qiáng)感情不深知識(shí)能力心態(tài)培養(yǎng)提升穩(wěn)固培養(yǎng)感情穩(wěn)固根底提升能力三維目標(biāo)視野下高考政治復(fù)習(xí)的三個(gè)要點(diǎn)：高考政治復(fù)習(xí)要點(diǎn)一：培養(yǎng)感情川口晴：?與狗狗的10個(gè)約定?1．我知道狗的語言是很難懂的，但是請(qǐng)你耐心地和我在一起，也給我足夠的時(shí)間去理解你。2．希望有一天你可以完全地信任我。能成為你忠誠的朋友，是我最大的幸福。3．你知道嗎，我和你一樣，是有感情的。4．我不聽話的時(shí)候，在你責(zé)備我之前，能不能想一下自己對(duì)我做了什么。5．把你所有的心事和牢騷都告訴我。6．別打我。其實(shí)我完全可以輕而易舉地傷害你，但是我沒有這么做。7．有一天我變老了，希望你也不會(huì)嫌棄我。8．我的生命只有十年。9．你有你的學(xué)校，你的朋友——而我，只有你。10．我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和你一起度過的時(shí)光。跳出“學(xué)科〞看學(xué)科跳出“學(xué)生〞看學(xué)生

用師愛喚起責(zé)任

用信任樹立自信

用精心鑄造精彩

用幸福澆灌幸福高考政治復(fù)習(xí)要點(diǎn)二：穩(wěn)固根底2021高考浙江文綜政治試題(3)面對(duì)“用工荒”，政府應(yīng)如何履行其應(yīng)有的職能?(2)運(yùn)用勞動(dòng)和就業(yè)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)分別評(píng)析三位同學(xué)的觀點(diǎn)。41．(1)分別指出表4、圖14中的經(jīng)濟(jì)信息。(2)動(dòng)漫大片《田螺遺夢(mèng)》的創(chuàng)作過程如何體現(xiàn)辯證否定的實(shí)質(zhì)?40．(1)結(jié)合材料，說明動(dòng)漫大片《田螺遺夢(mèng)》的成功體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中的哪些道理?！惨弧澄⒂^上：突破考點(diǎn)〔二〕宏觀上：構(gòu)建體系〔三〕過程上：回歸課本〔一〕微觀上：突破考點(diǎn)257259277合計(jì)161718《生活中的法律常識(shí)》242324《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》382930《國家與國際組織常識(shí)》515861《生活與哲學(xué)》333334《文化生活》424244《政治生活》535766《經(jīng)濟(jì)生活》12年11年10年模塊具體增、刪、變情況，請(qǐng)?jiān)斠姴┪??2021年高考浙江省政治學(xué)科考點(diǎn)變動(dòng)情況分析?://zzjpw.blog.163/blog/static/2002600512021116115123758/2021年考點(diǎn)變動(dòng)情況●考點(diǎn)問題化●考點(diǎn)體系化●考點(diǎn)關(guān)聯(lián)化●考點(diǎn)典題化●考點(diǎn)生活化●考點(diǎn)任務(wù)化?探索考點(diǎn)復(fù)習(xí)策略提升備考復(fù)習(xí)效益?考點(diǎn)突破策略://zzjpw.blog.163/blog/static/200260051202102592529890/〔二〕宏觀上：構(gòu)建體系?知識(shí)體系構(gòu)建的N種模式?●概念輻射式●邏輯遞進(jìn)式●要點(diǎn)提煉式●問題引領(lǐng)式●熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)式://zzjpw.blog.163/blog/static/2002600512021102722052648/〔三〕過程上：回歸課本◆學(xué)生：觀念偏差，“書看了沒用〞、“不會(huì)看書〞、“不愿看書〞、“看過要忘記〞考情：課本越來越顯重要學(xué)情：課本越來越遭輕視◆社會(huì)：市場沖擊，快餐文化，教輔書充滿市場，大有代替教科書之勢◆教師：只重視強(qiáng)調(diào)看書的重要性，無視學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)看書方法不加研究和指導(dǎo)1、思想上引導(dǎo)，使學(xué)生“要〞讀★真題再現(xiàn)，讓事實(shí)說話★試卷分析，讓題目說話原來真的在課本上！原來高考真的要考！2、方法上指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)〞讀?開卷有益看書有“道〞——談高考政治復(fù)習(xí)之看書方法?和?自學(xué)能力培養(yǎng)系列之二：看書的學(xué)問?●“零〞與“整〞的關(guān)系●“看〞與“想〞的關(guān)系●“前〞與“后〞的關(guān)系●“內(nèi)〞與“外〞的關(guān)系●“記〞與“憶〞的關(guān)系●“看〞與“翻〞的關(guān)系://zzjpw.blog.163/blog/static/200260051202101284551473/①處理好“零〞與“整〞的關(guān)系——零整互化，點(diǎn)面結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生在看書時(shí)注意化整為零，把教材上的內(nèi)容細(xì)化為一個(gè)一個(gè)的小問題，有利于學(xué)生在知識(shí)的點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)各個(gè)擊破，做到要點(diǎn)明確，微觀在握；同時(shí)又強(qiáng)調(diào)化零為整，把一個(gè)一個(gè)的小問題整合成有一定內(nèi)在邏輯的知識(shí)體系，有利于學(xué)生從知識(shí)的面上實(shí)現(xiàn)整體把握，做到高屋建瓴，宏觀在胸。文化內(nèi)涵相對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)人類精神活動(dòng)精神產(chǎn)品與社會(huì)文化與經(jīng)濟(jì)政治文化與綜合國力相互影響相互交融在---中的地位戰(zhàn)略任務(wù)力量表現(xiàn)特點(diǎn)作用對(duì)人的影響精神力量物質(zhì)力量轉(zhuǎn)化影響影響特點(diǎn)②處理好“看〞與“想〞的關(guān)系——邊看邊想，融會(huì)貫穿學(xué)生在看書時(shí)如能正確處理看與想的關(guān)系，更多地進(jìn)行思考，做到既看又想，邊看邊想，不僅能有效提高看書的針對(duì)性，保證目標(biāo)明確、看有所獲；是什么？為什么？怎么樣？例1：“公司制，是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式〞〔?經(jīng)濟(jì)生活?第五課〕為什么公司制會(huì)成為現(xiàn)代企業(yè)的主要的典型的組織形式?通過這個(gè)問題，能把公司的地位〔獨(dú)立法人地位〕、承擔(dān)責(zé)任的方式〔有限責(zé)任〕、公司的組織機(jī)構(gòu)〔管理科學(xué)〕等不少知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來，加深理解。例2：收入分配公平的制度保證和重要舉措加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。通過強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍之內(nèi)，防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化，實(shí)現(xiàn)公平分配。再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。著力提上下收入者的收入，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制。保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。③收入分配公平的重要舉措是什么？④收入分配公平的重要舉措對(duì)我們有何啟示？要堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存在的分配制度。按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、形成合理有序的分配格局提供了重要制度保證。①收入分配公平的制度保證是什么？②收入分配公平的制度保證對(duì)我們有何啟示？啟示或要求內(nèi)容問題化例3：“在議會(huì)制國家，政府總攬國家的行政權(quán)力，向議會(huì)負(fù)責(zé)。政府以議會(huì)為根底產(chǎn)生，政府首腦一般由在議會(huì)中占多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟的領(lǐng)袖擔(dān)任。政府首腦往往從政見根本相同的議員中挑選人選，提請(qǐng)國家元首任命。政府接受議會(huì)的監(jiān)督，定期向議會(huì)報(bào)告工作。當(dāng)議會(huì)對(duì)政府表示不信任時(shí)，政府必須集體辭職，或由政府首腦提請(qǐng)國家元首解散議會(huì)，重新進(jìn)行議會(huì)選舉，根據(jù)新的議會(huì)選舉結(jié)果成立新的政府。〞〔?國家和國際組織常識(shí)?P8〕③處理好“前〞與“后〞的關(guān)系——瞻前顧后，舉一反三

★歸納同類知識(shí)★聯(lián)系相關(guān)知識(shí)★比較易混知識(shí)③處理好“前〞與“后〞的關(guān)系——瞻前顧后，舉一反三★歸納同類知識(shí)對(duì)人民負(fù)責(zé)：公民在法律面前一律平等原那么、權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一原那么、個(gè)人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合原那么、處理民族關(guān)系的根本原那么、和平共處五項(xiàng)原那么等；?經(jīng)濟(jì)生活?中的等價(jià)交換原那么、訂立保險(xiǎn)合同應(yīng)堅(jiān)持的原那么、市場交易原那么、我國對(duì)外開放應(yīng)堅(jiān)持的原那么；?文化生活?中的遵循各民族文化一律平等原那么，等等。★聯(lián)系相關(guān)知識(shí)斯密的絕對(duì)成本學(xué)說李嘉圖的比較成本學(xué)說全面提高我國的對(duì)外開放水平，經(jīng)濟(jì)全球化及其表現(xiàn)、影響5李嘉圖的收入分配理論收入分配公平的制度保證和重要舉措4商品的二因素、勞動(dòng)二重性學(xué)說的主要內(nèi)容商品的使用價(jià)值和價(jià)值3價(jià)值規(guī)律的作用價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式2西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的主要模式及其特點(diǎn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征1選修2《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》必修1《經(jīng)濟(jì)生活》★比較易混知識(shí)農(nóng)民王某把自己的3畝集體承包地轉(zhuǎn)租給張某，每年得到900元的租費(fèi)；張某那么以這種方式共承包了村中的土地20畝，每年經(jīng)營收入超過10萬。王某和張某的收入分別屬于A．按生產(chǎn)要素分配和按勞分配B．按勞分配和按生產(chǎn)要素分配C．按生產(chǎn)要素分配和按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配D．按勞分配和按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配按勞分配按個(gè)體勞動(dòng)成果分配按勞動(dòng)要素分配勞動(dòng)生產(chǎn)資料自己的自己的自己的公有的自己的老板的A④處理好“內(nèi)〞與“外〞的關(guān)系——外引內(nèi)聯(lián)，學(xué)以致用★以內(nèi)引外：讓考點(diǎn)回歸生活★由外聯(lián)內(nèi)：從生活搜索考點(diǎn)2021年1—6月：初選(共和黨黨內(nèi)預(yù)選)8月27日—30日：共和黨召開全國代表大會(huì)，決定總統(tǒng)候選人人選9月3日—6日：民主黨召開全國代表大會(huì)，正式提名奧巴馬為總統(tǒng)候選人11月16日：全國大選選民投票日12月17日：選舉人團(tuán)選出總統(tǒng)2021年1月6日：參眾兩院宣布獲勝者2021年1月20日，新總統(tǒng)就職典禮2021美國大選日程⑤處理好“記〞與“憶〞的關(guān)系——先記后憶，以憶促記憶的三大成效：一是檢驗(yàn)記的效果，看了課本上的某個(gè)內(nèi)容之后，到底記住與否，回憶便是很好的檢驗(yàn)方法；二是完善記的內(nèi)容，通過回憶，能夠發(fā)現(xiàn)自己尚未真正記住的內(nèi)容，從而及時(shí)補(bǔ)記，更趨完善；三是穩(wěn)固記的程度，通過回憶，能使所看的內(nèi)容記得更牢固。⑥處理好“看〞與“翻〞的關(guān)系——看翻結(jié)合，相得益彰有方案地“看〞是全面性與系統(tǒng)性，但靈活性缺乏。隨手翻看課本那么靈活有余而系統(tǒng)不夠。兩者是各有所長，也各有所短。第40天253—257------第39天247—252第4天20—25第38天240—246第3天14—19第37天234—239第2天7—13------第1天1—6完成情況時(shí)間考點(diǎn)完成情況時(shí)間考點(diǎn)注：在完成情況一欄中，根據(jù)每天的復(fù)習(xí)情況填“完成〞或“未完成〞。有未完成的情況，請(qǐng)及時(shí)在后面的復(fù)習(xí)中彌補(bǔ)調(diào)整。復(fù)習(xí)任務(wù)表〔為期40天〕〔一〕微觀上：突破考點(diǎn)〔二〕宏觀上：構(gòu)建體系〔三〕過程上：回歸課本高考政治復(fù)習(xí)要點(diǎn)二：穩(wěn)固根底高考政治復(fù)習(xí)要點(diǎn)三：提升能力1、能力是“練〞出來的2、方法是“悟〞出來的——建立答題的典型模型3、分?jǐn)?shù)是“變〞出來的——提高練習(xí)的有效性——掌握解題中的轉(zhuǎn)換藝術(shù)

1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性〔1〕研究練習(xí)的編制，改進(jìn)資料的質(zhì)量“12+1〞模式雙項(xiàng)組合選擇題的比重不同風(fēng)格試題的接觸1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性〔1〕研究練習(xí)的編制，改進(jìn)資料的質(zhì)量〔2〕研究練習(xí)的策略，提升訓(xùn)練的質(zhì)量①從練習(xí)的途徑看：學(xué)會(huì)看題，另辟溪徑

第一步：“想〞第二步：“對(duì)〞第三步：“找〞第四步：“析〞——想要點(diǎn)——對(duì)答案——找差距——析原因第五步：“理〞——理思路②從練習(xí)的過程看：強(qiáng)化反思，練有所獲

練習(xí)講評(píng)反思強(qiáng)化反思習(xí)慣的兩個(gè)實(shí)用策略：之一：填表反思法之二：兩次作業(yè)法之三：先講后做法1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性〔1〕研究練習(xí)的編制，改進(jìn)資料的質(zhì)量〔2〕研究練習(xí)的策略，提升訓(xùn)練的質(zhì)量①從練習(xí)的途徑看：學(xué)會(huì)看題，另辟溪徑

②從練習(xí)的過程看：強(qiáng)化反思，練有所獲

③從練習(xí)的結(jié)果看：善待錯(cuò)題，變廢為寶

④從練習(xí)的內(nèi)容看：注重歸納，點(diǎn)石成金

●基此題型的歸類●解題方法的歸類●熱點(diǎn)問題的歸類?高考政治主觀題設(shè)問類型大盤點(diǎn)?●描述類●意義類●表達(dá)類●認(rèn)識(shí)類●啟示類●措施類●原因類1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性〔1〕研究練習(xí)的編制，改進(jìn)資料的質(zhì)量〔2〕研究練習(xí)的策略，提升訓(xùn)練的質(zhì)量①從練習(xí)的途徑看：學(xué)會(huì)看題，另辟溪徑

②從練習(xí)的過程看：強(qiáng)化反思，練有所獲

③從練習(xí)的結(jié)果看：善待錯(cuò)題，變廢為寶

④從練習(xí)的內(nèi)容看：注重歸納，點(diǎn)石成金

⑤從練習(xí)的要求看：三位一體，以練為考2021/2021年文綜考試卷主觀題答案書寫量統(tǒng)計(jì)〔考試說明〕歷史+地理=32/29〔行〕政治=27/27〔行〕●正確●快速●標(biāo)準(zhǔn)1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性〔1〕研究練習(xí)的編制，改進(jìn)資料的質(zhì)量〔2〕研究練習(xí)的策略，提升訓(xùn)練的質(zhì)量〔3〕研究練習(xí)的講評(píng)，提升講評(píng)的質(zhì)量題目講解的四個(gè)層次一是對(duì)答案二是明思路三是析特點(diǎn)四是尋啟示

?淺談試題的講評(píng)藝術(shù)?一、走出“我講你聽〞的誤區(qū)，突出學(xué)生的主體性二、走出“為講而講〞的誤區(qū)，突出目標(biāo)的導(dǎo)向性三、走出“急功近利〞的誤區(qū)，突出方法的滲透性四、走出“就題論題〞的誤區(qū)，突出問題的拓展性五、走出“講過就行〞的誤區(qū)，突出過程的延伸性題目再審思路復(fù)原答案點(diǎn)評(píng)比較提升回歸課本落實(shí)根底：知識(shí)閱讀材料提取信息：能力授人以漁點(diǎn)撥方法：方法注重過程突出情感：情感強(qiáng)化解題策略改善解題習(xí)慣診斷學(xué)習(xí)問題優(yōu)化思維品質(zhì)設(shè)問主體變換設(shè)問指向變換設(shè)問范圍變換設(shè)問角度變換強(qiáng)化反思，練有所獲整理錯(cuò)題，變廢為寶注重歸納，點(diǎn)石成金構(gòu)建模型，提升能力://zzjpw.blog.163/blog/static/200260051202111482620988/在哥本哈根世界氣候大會(huì)期間，奧巴馬總統(tǒng)承諾2021年美國碳排放量在2005年的根底上減少17%。美國的這一承諾與其本身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任相差甚遠(yuǎn)。但即使這樣，這一承諾仍受到國內(nèi)許多因素制約。美國各州在溫室氣體減排上存在嚴(yán)重分歧：以加利福尼亞為代表的新興高科技產(chǎn)業(yè)州積極支持溫室氣體減排方案，一些經(jīng)濟(jì)開展嚴(yán)重依賴能源開采以及能源消費(fèi)密集型的州對(duì)減排持堅(jiān)決的反對(duì)態(tài)度；一些國會(huì)議員宣稱，該方案將嚴(yán)重影響美國企業(yè)的國際競爭力，他們將竭力阻止該方案在國會(huì)的通過。美國傳統(tǒng)基金會(huì)在其研究報(bào)告里更是揚(yáng)言，威脅美國國家利益的不是氣候變化，而是氣候政策。結(jié)合材料，運(yùn)用?國家和國際組織常識(shí)?相關(guān)知識(shí)分析制約奧巴馬承諾的國內(nèi)因素。(12分)①美國實(shí)行聯(lián)邦制，聯(lián)邦和州分享政治權(quán)力，在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力。各州基于自身利益的考慮，對(duì)減排會(huì)有不同的要求和主張。〔4分〕②美國實(shí)行三權(quán)分立制，政府、國會(huì)和法院存在著相互制約的關(guān)系。奧巴馬總統(tǒng)的減排承諾會(huì)遭到來自國會(huì)的制約?！?分〕③美國的利益集團(tuán)通過各種方式影響美國的政治決策。美國傳統(tǒng)基金會(huì)的觀點(diǎn)會(huì)對(duì)政府決策會(huì)產(chǎn)生影響?！?分〕在哥本哈根世界氣候大會(huì)期間，奧巴馬總統(tǒng)承諾2021年美國碳排放量在2005年的根底上減少17%。作為碳排放全球第一大國，美國的減排承諾與其本身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任相差甚遠(yuǎn)。但即使這樣，這一承諾仍受到國內(nèi)許多因素制約。美國各州在溫室氣體減排上存在嚴(yán)重分歧：以加利福尼亞為代表的新興高科技產(chǎn)業(yè)州積極支持溫室氣體減排方案，一些經(jīng)濟(jì)開展嚴(yán)重依賴能源開采以及能源消費(fèi)密集型的州對(duì)減排持堅(jiān)決的反對(duì)態(tài)度；有些國會(huì)議員那么宣稱，該方案將嚴(yán)重影響美國企業(yè)的國際競爭力，他們將竭力阻止該方案在國會(huì)的通過。美國傳統(tǒng)基金會(huì)在其研究報(bào)告里更是揚(yáng)言，威脅美國國家利益的不是氣候變化，而是氣候政策。結(jié)合材料，運(yùn)用?國家和國際組織常識(shí)?相關(guān)知識(shí)分析制約奧巴馬承諾的國內(nèi)因素。變式一：運(yùn)用?國家與國際組織?知識(shí)，簡述影響和制約美國總統(tǒng)的因素有哪些？一、國內(nèi)：1、聯(lián)邦制：各州2、三權(quán)分立：國會(huì)、法院3、利益集團(tuán)4、兩黨制：在野黨5、選民和輿論：總統(tǒng)要對(duì)選民負(fù)責(zé)二、國際：1、其他主權(quán)國家2、國際組織變式二：運(yùn)用?國家與國際組織?知識(shí)，評(píng)價(jià)美國傳統(tǒng)基金會(huì)的做法？1、美國傳統(tǒng)基金會(huì)是什么？2、美國傳統(tǒng)基金會(huì)的活動(dòng)方式有哪些？3、美國傳統(tǒng)基金會(huì)的作用？4、這種政治制度的實(shí)質(zhì)是？變式三：運(yùn)用?國家與國際組織?知識(shí)，評(píng)價(jià)美國國會(huì)的做法？變式四：運(yùn)用?國家與國際組織?知識(shí)，評(píng)價(jià)美國各州的做法？2、方法是“悟〞出來的——建立答題的典型模型1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性●建立典題模型：學(xué)會(huì)找“影子〞●建立思維模型：學(xué)會(huì)鋪“路子〞●建立方法模型：學(xué)會(huì)尋“口子〞●描述類●意義類●認(rèn)識(shí)類●表達(dá)類●措施類●啟示類●原因類〔1〕建立典題模型：學(xué)會(huì)找“影子〞對(duì)基此題型的熟悉，有助于考生在在考場中心態(tài)平穩(wěn)，解題思路清晰。?政治主觀題設(shè)問類型大盤點(diǎn)?://zzjpw.blog.163/blog/static/200260051202101283648697/〔2〕建立方法模型：學(xué)會(huì)尋“口子〞?對(duì)策類主觀題解題的根本策略

?://zzjpw.blog.163/blog/static/20026005120210158138282/●依托課本尋對(duì)策●針對(duì)問題尋對(duì)策●總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋對(duì)策●落實(shí)主體尋對(duì)策●挖掘角度尋對(duì)策如果能夠建立起一種或幾種基此題型的方法模型，我們的思路將會(huì)變得很寬廣。如果拿到一個(gè)無從下手的題目，能有意識(shí)地回歸課本、分析材料、尋找角度、確定主體，等等，就一定能找到答復(fù)的突破口的?！?〕建立思維模型：學(xué)會(huì)鋪“路子〞選擇題解題思維路徑審讀圈劃判斷分析題干題肢主要信息關(guān)鍵字詞比較異同聯(lián)系材料揣摩意圖選擇題解題思維過程考古學(xué)好比望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們遠(yuǎn)望人類的起點(diǎn)和整個(gè)歷史，考古遺物那么如同顯微鏡，可以讓我們透視具體的歷史事件。這意味著①?zèng)]有對(duì)個(gè)體的透視整體就難以把握②沒有對(duì)整體的理解個(gè)體就無法認(rèn)識(shí)③沒有實(shí)踐認(rèn)識(shí)就沒有來源④沒有認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)實(shí)踐就不能深入A．①②B．③④C．①③D．②④C比較異同下面的漫畫?超常發(fā)揮?〔蓋桂?！辰o我們的哲學(xué)啟示是

A．要堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉和提高認(rèn)識(shí)能力B．要滿懷必勝信念勇敢地接受挫折與考驗(yàn)C．要善于通過量的積累去實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)的變化D．要樹立正確的價(jià)值觀并作出正確的價(jià)值選擇D聯(lián)系材料D揣摩意圖以下說法與漫畫?落潮?〔作者劉慶濤〕的哲學(xué)寓意相符的是A．恐懼歸根到底源自內(nèi)心的怯懦B．自信就能超越環(huán)境的限制C．無知那么無畏，真正有知那么有畏D．人往往自己把自己打倒主觀題解答三步思維模型審題析題答題審設(shè)問審材料審意圖析關(guān)系析角度析范圍析地位條理清楚重點(diǎn)突出運(yùn)用術(shù)語結(jié)合材料適當(dāng)引用思維/知識(shí)/主體/其他指向讀全材料/讀準(zhǔn)信息/讀出知識(shí)空間：世界/地區(qū)/我國〔區(qū)域/地區(qū)/地方〕性質(zhì)：政治意義/經(jīng)濟(jì)意義/社會(huì)意義必要性/重要性/可能性/緊迫性萬能答案目標(biāo)定位/知識(shí)再現(xiàn)/合理選用問題與材料/材料之間/材料與課本不同主體/不同對(duì)象/不同層次/不同層面建立思維模型會(huì)使學(xué)生的思維過程更流暢，分析問題的能力會(huì)不斷提高，思維的邏輯性能不斷增強(qiáng)，碰到思維短路的時(shí)候，才有能力鋪路搭橋、排除障礙，最終順利解決問題，一、審設(shè)問、明指向——“問什么答什么〞，提高答題的針對(duì)性二、審材料、明信息——“有什么答什么〞，提高答題的全面性三、審意圖、明知識(shí)——“要什么答什么〞，提高答題的有效性?掌握審題技巧，提高答題能力?://zzjpw.blog.163/blog/static/20026005120210176517153/41、〔1〕結(jié)合材料一、二，運(yùn)用?政治生活?的有關(guān)知識(shí)，分析為什么黨和政府要把“村官〞工作提到戰(zhàn)略高度。這個(gè)角度與材料一、二所強(qiáng)調(diào)的角度相同，另外還有一個(gè)推進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)、培養(yǎng)農(nóng)村干部的問題“村官”工作材料一強(qiáng)調(diào)必要性：農(nóng)村人才短缺，高校畢業(yè)生就業(yè)困難；材料二強(qiáng)調(diào)重要性：有利于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合材料一、二其他指向政府的性質(zhì)、宗旨、職能政府黨的性質(zhì)、宗旨、地位黨主體指向找答案（結(jié)合思維指向和知識(shí)指向）明要求審設(shè)問一、審設(shè)問、明指向——“問什么答什么〞，提高答題的針對(duì)性參考答案中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民效勞，我國政府是人民的政府。面對(duì)我國農(nóng)村開展相對(duì)落后和人才短缺，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，執(zhí)政黨和人民政府有義務(wù)和責(zé)任，踐行科學(xué)開展觀，積極推動(dòng)大學(xué)生“村官〞行動(dòng)方案。這一行動(dòng)方案既可以為農(nóng)村輸送更多的人才，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，又有利于大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)和成長，也為農(nóng)村干部的培養(yǎng)找到了一條切實(shí)有效的途徑。材料二：到目前為止，全國已有7.8萬名“村官〞，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身來到千里之外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品開展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。短短兩年，該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來。因此，“村官〞小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評(píng)。小楊自己也認(rèn)為當(dāng)“村官〞是一個(gè)正確的選擇?！?〕“村官〞小楊給鄉(xiāng)村帶來的變化是如何表達(dá)?文化生活?道理的？二、審材料、明信息——“有什么答什么〞，提高答題的全面性文化的繼承、開展與創(chuàng)新文化對(duì)人、對(duì)社會(huì)的影響文化與經(jīng)濟(jì)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，與該村藝人共同努力該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)村民的錢包鼓了起來傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、把木雕品發(fā)展為旅游紀(jì)念品該村的變化（總體）小楊及其做法（總體）學(xué)科解讀材料信息參考答案“村官〞小楊向村民傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，推動(dòng)該村傳統(tǒng)木雕工藝品轉(zhuǎn)化為旅游紀(jì)念品，使村民的錢包鼓了起來，說明文化能反作用于經(jīng)濟(jì)。“村官〞小楊和藝人共同努力，使原先小打小鬧的傳統(tǒng)木雕工藝實(shí)現(xiàn)新的開展，說明文化的開展離不開繼承與創(chuàng)新。該村社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，說明優(yōu)秀文化可以促進(jìn)人和社會(huì)的開展。小楊給該村帶來的變化與她自身良好的素質(zhì)密不可分，說明加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)的重要性。材料二：到目前為止，全國已有7.8萬名“村官〞，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身來到千里之外的一個(gè)鄉(xiāng)村任村委會(huì)主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品開展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。短短兩年，該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來。因此，“村官〞小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評(píng)。小楊自己也認(rèn)為當(dāng)“村官〞是一個(gè)正確的選擇。〔3〕結(jié)合材料二，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值〞的有關(guān)知識(shí)，說明“村官〞小楊在鄉(xiāng)村的精彩人生給我們的啟示。三、審意圖、明知識(shí)——“要什么答什么〞，提高答題的有效性小楊的成功，既與自身素質(zhì)有關(guān)，也與她的“走村串戶〞、“刻苦學(xué)習(xí)〞等勤勉努力分不開的，此點(diǎn)可選在砥礪自我中走向成功小楊的成功離不開村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開村民的共同努力，此點(diǎn)可選在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值小楊在實(shí)踐中使該村的社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起來，自己也得到了好評(píng)，此點(diǎn)可選在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值〞的有關(guān)知識(shí)知識(shí)選用知識(shí)再現(xiàn)知識(shí)定位參考答案小楊在做“村官〞的實(shí)踐中，不僅使該村的社會(huì)風(fēng)氣好起來，村民的錢包鼓起來，自己也得到了好評(píng)，說明人只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中才能創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。小楊的精彩人生離不開村黨支部和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開村民的共同努力，說明人的價(jià)值只能在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。小楊打破傳統(tǒng)觀念做“村官〞，運(yùn)用自己的聰明才智，為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了奉獻(xiàn)，說明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有正確價(jià)值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。2、方法是“悟〞出來的——建立答題的典型模型1、能力是“練〞出來的——提高練習(xí)的有效性3、分?jǐn)?shù)是“變〞出來的——掌握解題的轉(zhuǎn)換藝術(shù)

●由外而內(nèi)的信息轉(zhuǎn)換●曲徑通幽的設(shè)問轉(zhuǎn)換●去繁就簡的指向轉(zhuǎn)換●高屋建瓴的角度轉(zhuǎn)換●將心比心的思維轉(zhuǎn)換?政治主觀題解題中的轉(zhuǎn)換藝術(shù)?://zzjpw.blog.163/blog/static/2002600512021102723948907/〔1〕由外而內(nèi)的信息轉(zhuǎn)換〔09高考文綜重慶卷38題第1小題〕材料一：近年來，為促進(jìn)渝東南民族地區(qū)開展，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，重慶市政府貫徹落實(shí)?中華人民共和國民族區(qū)域自治法?，出臺(tái)?關(guān)于加快渝東南民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的決定?，每年安排5500萬元專項(xiàng)資金支持其特色產(chǎn)業(yè)和社會(huì)事業(yè)開展；市人大常委會(huì)做出關(guān)于批準(zhǔn)?秀山土家族苗族自治縣自治條例?的決定，審議通過?重慶市實(shí)施＜中華人民共和國民族區(qū)域自治法＞方法?，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行執(zhí)法檢查；市政協(xié)屢次到該地區(qū)調(diào)研，形成的多項(xiàng)提案被市政府采納。結(jié)合材料一，談?wù)勚貞c市推動(dòng)渝東南民族地區(qū)開展的做法表達(dá)了政治常識(shí)的哪些道理。參考答案：①堅(jiān)持依法治國原那么；②履行經(jīng)濟(jì)職能、社會(huì)公共效勞職能；③堅(jiān)持民族平等、各民族共同繁榮的根本原那么和民族區(qū)域自治政策；④人民代表大會(huì)行使決定權(quán)、立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)；⑤發(fā)揮人民政協(xié)的參政議政職能。由內(nèi)而外的信息轉(zhuǎn)換藝術(shù)，關(guān)鍵有三點(diǎn)：一是全面閱讀材料，養(yǎng)成對(duì)材料進(jìn)行逐字逐句仔細(xì)分析的習(xí)慣，這是完成信息轉(zhuǎn)換、防止答題要點(diǎn)遺漏的前提。二是對(duì)材料信息進(jìn)行篩選和排序，提取有效信息，排除無效信息的干擾，這是完成信息轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。三是對(duì)材料中的有效信息進(jìn)行學(xué)科解讀，通過學(xué)科解讀把材料信息成功轉(zhuǎn)換成問題的答案。當(dāng)然，無論是有效信息的提取，還是對(duì)信息的解讀，都需要學(xué)生對(duì)材料有較高的“敏感度〞，而這種“敏感度〞是建立在對(duì)根底知識(shí)的熟練掌握之上的，學(xué)科根底知識(shí)越扎實(shí)，敏感度也會(huì)越高。[策略點(diǎn)撥]〔2〕曲徑通幽的設(shè)問轉(zhuǎn)換〔08高考文綜全國卷Ⅰ38題第1小題〕閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)以下問題。材料一：2007年以來，國際市場糧食價(jià)格持續(xù)上漲，一些開展中國家出現(xiàn)了嚴(yán)重的糧食危機(jī)，30多個(gè)國家由此發(fā)生民眾的抗議和騷亂，一些興旺國家出現(xiàn)了搶購大米等食物的風(fēng)潮，糧食危機(jī)有向世界蔓延之勢。材料二：在過去五年中，我國政府從加強(qiáng)農(nóng)業(yè)根底入手，把促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收作為首要任務(wù)，采取了一系列重大舉措，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種糧的積極性，全國糧食連續(xù)四年增產(chǎn)，儲(chǔ)藏充足。為了防止糧食危機(jī)蔓延到我國，造成糧食價(jià)格大幅度上升，我國政府應(yīng)采取哪些政策措施？為了防止糧食危機(jī)蔓延到我國，造成糧食價(jià)格大幅度上升，我國政府應(yīng)采取哪些政策措施？影響商品價(jià)格的因素穩(wěn)定的措施增加的措施供求對(duì)價(jià)格的影響穩(wěn)定糧食需求增加糧食供給穩(wěn)定黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策、加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入、依靠科技、提高農(nóng)民素質(zhì)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、穩(wěn)定耕地面積、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展等減少浪費(fèi)、限制工業(yè)用糧、減少糧食用糧等國家應(yīng)采取哪些措施來擴(kuò)大糧食的供給國家應(yīng)采取哪些措施來穩(wěn)定對(duì)糧食的需求對(duì)應(yīng)措施設(shè)問轉(zhuǎn)換設(shè)問轉(zhuǎn)換的前提和根底是要對(duì)原問題進(jìn)行全面深入的剖析，關(guān)鍵是要善于問中求問。解題中常用的轉(zhuǎn)換策略有兩個(gè)：一是“分〞的策略，即把一個(gè)大的問題分解成假設(shè)干個(gè)較小的問題作答，如本例就是屬此類。二是“化〞的策略，即從問題中分化出假設(shè)干個(gè)小問題再進(jìn)行作答。[策略點(diǎn)撥]〔3〕去繁就簡的指向轉(zhuǎn)換〔08高考文綜全國卷Ⅱ38題第3小題〕閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料一：在改革開放進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨取得的加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、穩(wěn)固和開展社會(huì)主義的珍貴經(jīng)驗(yàn)之一，就是把提高效率同促進(jìn)社會(huì)公平結(jié)合起來。黨的十本大報(bào)告提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平〞。材料二：圖、注〔略，說明勞動(dòng)報(bào)酬比重下降〕結(jié)合材料一、二，運(yùn)用所學(xué)政治常識(shí)，分析黨的十七大提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平〞的根本道理。從提出的內(nèi)容看：主要考慮具體事件的重要性和必要性，此題中的重要性即解決收入分配問題的意義和作用；必要性主要考慮人民群眾的地位和我國收入分配的現(xiàn)狀從黨的角度看：主要考慮黨的性質(zhì)、宗旨、地位和領(lǐng)導(dǎo)方式等知識(shí)點(diǎn)黨的十七大提出……的基本道理要點(diǎn)簡析指向轉(zhuǎn)換參考答案：我國是人民民主專政的國家，人民是國家的主人，全心全意為人民效勞是中國共產(chǎn)黨的宗旨。黨和政府有責(zé)任妥善解決分配領(lǐng)域中的不合理現(xiàn)象，維護(hù)好人民群眾的利益，讓改革開展的成果惠及全體人民，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人民群眾的生產(chǎn)和改革的積極性。指向轉(zhuǎn)換藝術(shù)的關(guān)鍵在于審清設(shè)問，研究設(shè)問本身所蘊(yùn)含的各種信息，去繁就簡、去粗取精，排除干擾信息的影響，防止答題思路“誤入歧途〞。在具體學(xué)習(xí)中，考生們碰到最多的應(yīng)該是以黨和政府為主體的設(shè)問，命題者會(huì)設(shè)置一個(gè)具體的問題情景，要求學(xué)生答復(fù)黨和政府為什么要重視這個(gè)問題，或者黨和政府應(yīng)如何解決這個(gè)問題。不管情景如何新穎、問題如何復(fù)雜、表述如何變化，考生們都不要被其迷惑，要透過現(xiàn)象，抓住“黨和政府〞這個(gè)指向上去。當(dāng)然，此類設(shè)問手法還可推廣到其他主體上，如企業(yè)等。[策略點(diǎn)撥]〔4〕高屋建瓴的角度轉(zhuǎn)換〔2021紹興高三期末〕以美元為代表的興旺國家債務(wù)與財(cái)政赤字占GDP的比重已到不可持續(xù)水平。國際貨幣基金組織警告，二十國集團(tuán)中的興旺經(jīng)濟(jì)體到2021年的政府債務(wù)水平可能占GDP的118%。截止2021年6月末，中國外匯儲(chǔ)藏31974.91億美元。美國通過發(fā)行國債向外國政府借得的每1美元外債中就有0.26元來自中國。2021年9月15日，國際貨幣基金組織總裁克里斯蒂娜·拉加德在華盛頓發(fā)表演講。她說，全球經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入危險(xiǎn)的新階段，各方需同心協(xié)力，才能恢復(fù)世界經(jīng)濟(jì)。(1)從經(jīng)濟(jì)生活角度，簡要分析美元濫發(fā)對(duì)我國的不利影響。(8分)輸入性通脹外匯貯備縮小外匯貶值，人民幣升值的影響經(jīng)濟(jì)全球化幣值與物價(jià)材料匯率變動(dòng)美元答案要點(diǎn)角度