校企合作五年發(fā)展規(guī)劃

校企合作五年發(fā)展規(guī)劃XXX校企合作五年發(fā)展規(guī)劃今后五年，是中等職業(yè)教育發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略機遇期，也是全面提升我校辦學綜合競爭力和社會影響力的關鍵時期。為了全面推進我校的教育教學改革和發(fā)展，進一步加快學校建設和發(fā)展，更好地為區(qū)域經濟服務，推進校企合作工作。為此，根據(jù)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，《重慶市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，結合我校實際，特制定本規(guī)劃。一、我校企業(yè)合作發(fā)展回顧學校從中等職業(yè)教育改革出發(fā)，從四個模式改革（辦法模式改革、人才培養(yǎng)模式改革、教學模式改革、評價模式改革）和二個內容創(chuàng)新（教學內容創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新）的高度提出了開展校企合作的重要性和必要性，在此基礎上分析了中職業(yè)教育面臨的新形勢和新任務，高瞻遠矚、高屋建瓴地對我校開展校企合作工作提出了明確要求，并在學校成立“校企合作辦公室”，建立了校部兩級校企合作機構，確立了校企合作前進的方向。一年來，校企協(xié)作工作得到了黌舍帶領的高度重視，在黌舍各部門的大力支持與配合下，緊緊圍繞黌舍的中心工作，按照黌舍的統(tǒng)一部署展開校企協(xié)作工作。從整體上看，XXX都能注重結合黌舍的辦學特點和專業(yè)特色，緊密與地方行業(yè)、企業(yè)及政府部門展開校企協(xié)作工作，創(chuàng)新校企協(xié)作思路，探索校企協(xié)作模式，提高校企協(xié)作成效，整個校企協(xié)作工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了顯著成效。1.積極探索校企合作工作新思路和新途徑，校企合作的理念得到了提升，提出實施“校企互動，產學研結合”的校企合作工作方針，以政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)為依托，因地制宜，不拘一格，多途徑拓展校企合作領域，豐富校企合作內涵，在合作實踐中積極探索適應地方政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)特征、地方特色和學校特點的校企合作模1式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，校企深度融合，共同發(fā)展，促進校企協(xié)作事業(yè)的發(fā)展。2.校企協(xié)作范圍逐步實現(xiàn)了“三個拓展”，校企協(xié)作層次實現(xiàn)了“二個轉變”?！叭齻€拓寬”，即：單個協(xié)作企業(yè)向企業(yè)群拓展；簡單推薦就業(yè)向校園招聘、網絡招聘拓展；單純安排頂崗實向共同管理人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程、結合編寫教材，共同設置專業(yè)拓展?！岸€轉變”，即：單向協(xié)作向雙向協(xié)作轉變；近期協(xié)作向歷久協(xié)作轉變。3.校企合作企業(yè)數(shù)量有了較快增加，目前學校共與50多家行業(yè)、企業(yè)及相關政府部門建立了良好的合作關系，簽訂校企合作協(xié)議52家，開展校企合作的專業(yè)已涵蓋學校全部專業(yè)，增強了學校辦學實力，促進了學校的內涵建設。4.校企合作成果顯著?！靶Ｆ蠛献饕验_發(fā)教材5門，為企業(yè)培訓員工1000余人次，為企業(yè)提供給類技術服務1000余人次，聘請企業(yè)兼職教師來校講課或技術講座達20余人次，與企業(yè)共同進行課程研究，新技術推廣和新技術開發(fā)正在有效推進，通過校企合作，為學校贏得了社會的高度評價。5.校企合作模式不斷創(chuàng)新。由原來的“2+1”模式向“訂單式培養(yǎng)”模式、“校企合作、工學交替”等人才培養(yǎng)模式轉變，數(shù)控技術應用專業(yè)與XXX、XXX進行了“訂單培養(yǎng)”，建筑工程施工專業(yè)與XXX等企業(yè)進行了校企合作。學校各專業(yè)部都能注重結合自身的辦學特點、專業(yè)特色與行業(yè)企業(yè)及政府部門開展校企合作，合作的渠道在不斷拓寬，合作的內涵在不斷提升，校企合作的深度在不斷發(fā)展。6.加強了校企合作自身內涵建設，規(guī)范了校企合作管理制度。學校依據(jù)實際情況要求，制定了《XXX校外實訓基地建設及管理辦法》、《XXX學生頂崗實管理辦法》、《校企合作協(xié)議書》及《學生頂崗實安全協(xié)議書》等一2系列管理文件，并建立了一支相對穩(wěn)定、團結和諧、專兼職相結合的校企協(xié)作工作團隊。7.建立了頂崗實質量監(jiān)控及考核評價制度，有力的保障了學生頂崗實有序、有效地進行。學生頂崗實期間，明確了企業(yè)兼職指導教師和校內實指導教師的各自責任與任務，強調實指導教師要指導到位，管理到位，跟蹤巡查到位，從而有力的保障了頂崗實有序的進行。近幾年來，每屆畢業(yè)生頂崗實率都達到100%，確保了畢業(yè)生頂崗實質量。二、五年建設與發(fā)展方針（一）、指導思想以和“為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《重慶市委市政府關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定》和XXX所提出的目標任務，突出職業(yè)教育特色，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，走校企合作，產學研結合發(fā)展道路，建立校企互動，大力推進合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作新機制。結合學校實際，充分發(fā)揮我校的辦學特點、專業(yè)特色與行業(yè)企業(yè)、政府部門開展校企合作，努力實現(xiàn)校企人才共享、設備共享、技術共享、文化互補、管理互通的深度合作關系，將我校建設為辦學質量優(yōu)良，特色鮮明的中職學校。（二）、發(fā)展思路我校將進一步鞏固現(xiàn)有校企合作工作中所取得的成果，充分利用學校發(fā)展的各種資源，著力解決制約校企合作中的各種困難和問題，積極探索校企深度融合的辦學模式，堅持“校企互動，產學研立體推進”的校企合作方針，面向市場，面向行業(yè)，創(chuàng)新“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的緊密型校企合作機制與體制，努力實現(xiàn)校企人才共享、設備共享、技術共享、校企文化互補、校企管理互通的深度校企合作關系，全面提升學校的辦學競爭力和社會影響力。3（三）、發(fā)展方針今后五年，是職業(yè)教育發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略機遇期，也是黌舍全面晉升辦學綜合競爭力和社會影響力的關鍵時期，黌舍以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力為方針，以改革發(fā)展為動力，不斷更新校企協(xié)作觀念，加大校企協(xié)作力度，構建校企協(xié)作模式，創(chuàng)新校企協(xié)作機制與體制，豐富校企協(xié)作內涵，使校企協(xié)作上一個臺階。1.創(chuàng)新校企合作思路，堅持實施“校企互動，產學研立體推進”校企工作方針，依托地方政府、行業(yè)企業(yè)迅速開拓校外實訓基地群，簽訂校企合作企業(yè)50家，其中30%為緊密型穩(wěn)定的校外實訓基地；50%為骨干型較穩(wěn)定的校外實訓基地；20%為一般型的校外實訓基地。2.建成2個區(qū)級校企合作示范性校外實訓基地。3.積極探索建立“校中廠、廠中?！?，引進XXX、XXX、等具有社會影響力的企業(yè)進學校，建立“校中廠”；學校也要充分發(fā)揮自身的人才優(yōu)勢與技術優(yōu)勢進企業(yè)，拓展“廠中校”，實施雙主體、雙元制辦學。4.實施校企深度融合，即：課程標準與企業(yè)標準融合，專任教師與兼職教師融合，學校資源與企業(yè)資源融合，學校學生與企業(yè)員工融合，學校評價標準與企業(yè)評價標準融合，學校文化與企業(yè)文化融合，大力推進合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作模式。5.積極探索適應地方政府、行業(yè)企業(yè)特色和學校特點的校企合作模式，產學研立體推進，開展寬口徑合作，多樣化合作，深層次合作，實現(xiàn)學校和行業(yè)、企業(yè)及教委共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同設置專業(yè)、共同設置崗位課程，聯(lián)合編寫校企合作教材，共同打造師資隊伍，共同建設實訓基地，共同搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺，增強辦學實力，提高辦學質量，形成辦學特色，促進學校發(fā)展。46.堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場的辦學方針。今后五年，力爭主要專業(yè)都有“訂單培養(yǎng)”班，確保學生高質量就業(yè)。三、今后五年建設與發(fā)展的主要措施為了實現(xiàn)今后五年的建設與發(fā)展規(guī)劃，踏實推進黌舍的校企協(xié)作工作，爭取更大的成績，必須采取切實有效措施。1.認真研究貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《重慶市委市政府關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定》文件精神，落實“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設”要求、以科學發(fā)展觀為指導，依照學校的中心工作，全面推進校企合作的各項工作。2.積極探索構建校企深度融合辦學機制與體制。探索更新協(xié)作新模式，只要有利于校企雙方，都要積極探索。3.要建立校企合作長效機制，成立校企合作工作委員會，委員會成員由政府部門領導，行業(yè)協(xié)會與企