學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)方法

學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)方法【摘要】隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代文明也在不斷的進(jìn)步，家長(zhǎng)也越來(lái)越重視孩子的教育問(wèn)題。學(xué)校教育是孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)和道理的地方，但家庭是孩子在上學(xué)校之前待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，家是每一個(gè)人的第一個(gè)課堂，也是影響最深，最有意義的課堂，父母是孩子的啟蒙教師。一個(gè)人接受教育的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，他的一生都離不開(kāi)家庭的影響，父母的任何舉動(dòng)對(duì)子女都有著重大影響。好的家庭教育會(huì)培育出一個(gè)素質(zhì)全面發(fā)展良好的孩子。家庭教育是其他教育的前提和基礎(chǔ)。【關(guān)鍵字】學(xué)校教育家庭教育指導(dǎo)策略【正文】家庭教育對(duì)一個(gè)人的的影響是深厚的，是學(xué)校教育不能夠替代的。現(xiàn)在的教育，應(yīng)該樹(shù)立大教育的思想，做到家庭、學(xué)校、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，作為家長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，要積極配合學(xué)校對(duì)孩子的教育，要教育學(xué)生尊師重教，“尊其師，才能信其道”，這是孩子學(xué)好的基礎(chǔ)和根本。但是在現(xiàn)實(shí)生活中很多父母缺乏一些教育的經(jīng)驗(yàn)，只是憑借著自身的感覺(jué)去教育，很容易出現(xiàn)誤區(qū)，比如教育不科學(xué)，教育內(nèi)容不對(duì)，教育落后等。這個(gè)時(shí)候往往父母很苦惱，不知道該怎么辦，這就顯示出了學(xué)校的作用。學(xué)校教育指導(dǎo)家庭教育刻不容緩。1.學(xué)校在家庭教育方面出現(xiàn)的問(wèn)題1.1教師與家長(zhǎng)之間缺乏溝通在教師自身看來(lái)，家庭教育的事情是家長(zhǎng)自己的事情，因?yàn)榻處煹墓ぷ鞅容^的繁雜，很多教師都認(rèn)為自己的任務(wù)是交給學(xué)生知識(shí)，家庭教育是學(xué)生家長(zhǎng)要做的工作。而且在大多數(shù)班級(jí)里，做家庭教育工作的都是班主任，其他任課老師看到問(wèn)題也只是告訴班主任，讓班主任來(lái)解決問(wèn)題，這就看出了教師對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。班主任的工作也很多，有時(shí)候忙起來(lái)就沒(méi)有很多的時(shí)間，這就導(dǎo)致家長(zhǎng)與學(xué)校溝通少甚至溝通為零。1.2學(xué)校對(duì)家庭教育缺乏指導(dǎo)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系大多都是在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，而且很多時(shí)候談?wù)摰亩际菍W(xué)生的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，甚至有的家長(zhǎng)都不過(guò)問(wèn)，只覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)只是一個(gè)任務(wù)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就算任務(wù)完成。學(xué)校在家庭教育這方面缺乏一個(gè)完整的計(jì)劃，而且沒(méi)有任何的規(guī)劃，在學(xué)校里也沒(méi)有關(guān)于家庭教育的專業(yè)人士或者機(jī)構(gòu)，不能及時(shí)的進(jìn)行專業(yè)的家庭教育方面的指導(dǎo)。大部分家長(zhǎng)都很忙，幾乎都沒(méi)有時(shí)間參加學(xué)?；蛘呤瞧渌麢C(jī)構(gòu)舉辦的有關(guān)家庭教育的講座，家長(zhǎng)之間也很少交流對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，有的學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育都有些漠不關(guān)心，對(duì)家庭教育缺乏認(rèn)知，學(xué)校對(duì)于家庭教育工作指導(dǎo)的不到位。二、學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)方法2.1教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通雖說(shuō)教師的工作都比較的繁瑣，但是不能因?yàn)檫@樣就不去試著了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家庭的教育思想、教育方法都不一樣，教師了解了學(xué)生之后，試著去家訪，家訪并不是去告狀，是了解學(xué)生和家長(zhǎng)的教育，現(xiàn)在很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)教師要到自己家里去，就嚇的不知道怎么辦，這樣就很難開(kāi)展工作。教師若是想快速而且很好的完成工作就要有計(jì)劃、有目的的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，比如要有規(guī)劃的進(jìn)行，而且進(jìn)行前要和學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，虛心的聽(tīng)取學(xué)生在家的表現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的意見(jiàn)。又或者說(shuō)教師打電話給家長(zhǎng)鏈接學(xué)生情況的時(shí)候，多做些思想工作，幫助家長(zhǎng)提高教育子女的責(zé)任感，配合學(xué)校的同時(shí)教育好子女。2.2引導(dǎo)家長(zhǎng)自身做好教育工作家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該為孩子的一切負(fù)責(zé)，孩子到學(xué)校學(xué)習(xí)不意味著監(jiān)護(hù)人的職責(zé)、身份轉(zhuǎn)移，孩子的前途關(guān)乎著家庭的幸福，一些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為孩子的培養(yǎng)完全是學(xué)校的責(zé)任的，對(duì)孩子放任自流，不管不問(wèn)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)校只能負(fù)責(zé)學(xué)生受教育階段的教育任務(wù)，而家庭教育貫穿孩子的一生，是孩子能否成人、成才的主教育陣地，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的“老師”和“導(dǎo)師”。想讓孩子誠(chéng)實(shí)守信，自己也要先做到，答應(yīng)孩子的事一定要做到，很多家長(zhǎng)為了讓孩子能夠好好學(xué)習(xí)，就會(huì)答應(yīng)孩子很多事，比如說(shuō)周末一起出去玩，獎(jiǎng)勵(lì)孩子買(mǎi)東西等，但是到了最后，孩子完成了家長(zhǎng)所期望的目標(biāo)，當(dāng)孩子滿懷希望的等待自己的獎(jiǎng)勵(lì)，每次家長(zhǎng)都會(huì)以工作忙推掉，這樣一件很小的事情家長(zhǎng)都做不到，每天告訴孩子讓他當(dāng)一個(gè)城市守信的人，這樣的家長(zhǎng)難道不應(yīng)該反思一下自己?jiǎn)?？每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子出人頭地，希望自己的孩子做一個(gè)學(xué)學(xué)識(shí)淵博的人，每天拿著手機(jī)坐在沙發(fā)上玩著游戲的家長(zhǎng)不先應(yīng)該反思一下自己的所做所為嗎？都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的啟蒙教師，家長(zhǎng)要以身作則，帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅能提高孩子讀書(shū)的樂(lè)趣，還能增進(jìn)與孩子的關(guān)系。2.3增加相關(guān)專業(yè)部門(mén)，加強(qiáng)指導(dǎo)工作學(xué)校增加有關(guān)家庭教育的專業(yè)部門(mén)，每次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，學(xué)校就可以讓這些專業(yè)人士向家長(zhǎng)了解情況，告知家長(zhǎng)自身的做法，家長(zhǎng)的教育對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)學(xué)校教育對(duì)于家庭教育的指導(dǎo)工作，兩者共同推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校教育的同時(shí)也要加強(qiáng)家庭教育，不要只是考慮一方面。比如學(xué)校多開(kāi)展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生在歡樂(lè)中親近雙方，讓學(xué)生把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，還可以邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)分享一下自己的教育經(jīng)驗(yàn)，與其他家長(zhǎng)交流一下經(jīng)驗(yàn)。這些都有利于家庭教育的開(kāi)展。又或者學(xué)?？梢云刚?qǐng)專業(yè)的家庭教育專家，加強(qiáng)家庭教育方面的指導(dǎo)，多多開(kāi)展有關(guān)家庭教育的講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)去參加，向家長(zhǎng)科學(xué)的家庭教育知識(shí)，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，幫助他們樹(shù)立正確的家庭教育觀念?！窘Y(jié)束語(yǔ)】要想孩子能夠在一個(gè)良好和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，需要的不僅是好的學(xué)校教育，還有良好的家庭教育，更要兩者良好的配合，家長(zhǎng)要時(shí)常的跟學(xué)校溝通，教師在學(xué)校也要關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，若是學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)的告知家長(zhǎng)，家校聯(lián)合共同解決問(wèn)題，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子，學(xué)校教育很重要，家庭教育卻是教育中最重要的一環(huán)，只有學(xué)校教育和家庭教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同