世界是普遍聯(lián)系的公開課

總特征：基本觀點聯(lián)系、發(fā)展的觀點（7、8課）實質和核心：根本觀點矛盾規(guī)律（對立統(tǒng)一規(guī)律）第9課根本要求：創(chuàng)新—辯證否定觀（第10課）堅持唯物辯證法，反對形而上學（綜合探究）這則寓言包含什么哲理？一個粗心的工人在制造鉚釘時忘了給其中一枚做個釘帽。恰巧這枚鉚釘被用來給該國元帥的千里馬釘馬掌。在一次抗擊外敵入侵的戰(zhàn)斗中，馬掌脫落，但元帥并不知道，繼續(xù)追趕敵人。不久，馬的腳傷太重而馬失前蹄。元帥從馬上摔下來，被亂馬踩死。頓時，群龍無首，軍隊大亂。敵軍乘機反撲，一舉滅掉這個國家。一枚鉚釘與一個國家的命運世界是普遍聯(lián)系的必修④第七課第一框1、什么是聯(lián)系？2、聯(lián)系有哪些特點？3、如何理解聯(lián)系的普遍性？4、如何理解聯(lián)系的客觀性？人為事物的聯(lián)系也是客觀的么？5、聯(lián)系的多樣性的形式及方法論要求？閱讀課本P54-57頁，找出相關問題答案并在課本做好標記，嘗試背誦加星的問題。自主學習4分鐘在自然界中食物鏈在社會生活中物業(yè)管理廣告水泥裝修玻璃家電設計機械房地產產業(yè)鏈條服務業(yè)房地產鋼鐵其他產品家具衛(wèi)浴燈飾建筑材料在思維領域科學發(fā)展觀的產生科學發(fā)展觀馬克思主義繼承與發(fā)展繼承與發(fā)展繼承與發(fā)展繼承與發(fā)展聯(lián)系具有普遍性1、聯(lián)系的普遍性事物內部事物之間整個世界每一事物內部的各個部分、要素是相互聯(lián)系的任何事物都與周圍其他事物聯(lián)系著相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體橫向聯(lián)系縱向聯(lián)系自然界人類社會人的思維客觀世界主觀世界聯(lián)系的特征之一——普遍性聯(lián)系普遍性的方法論要求世界觀聯(lián)系具有普遍性決定方法論我們要用聯(lián)系的觀點看問題

注意：聯(lián)系具有普遍性，但并不意味著任何兩個事物都有聯(lián)系，因為任何兩個事物的聯(lián)系是具體的，有條件的。只有在一定條件下兩個事物之間才能建立聯(lián)系。

思考：聯(lián)系具有普遍性，因此世界上任何兩個事物之間都有聯(lián)系？

1.聯(lián)系具有普遍性，這表明（）

A．事物的聯(lián)系是無條件的

B．任何兩個事物都存在著必然聯(lián)系

C．一事物與其他事物有條件地聯(lián)系著

D．事物的聯(lián)系是無法改變的2.下列不能體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的成語典故的有（）A.唇亡齒寒B.城門失火，殃及池魚C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.刻舟求劍Dc(1)客觀性含義：自在事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系都是客觀的（2）類別聯(lián)系的特征之二——客觀性聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。(3)方法論：

2.人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調整原有的聯(lián)系，建立新的（具體）聯(lián)系。青藏鐵路杭州灣大橋1、原理:

世界上的事物千差萬別，事物的聯(lián)系也是多種多樣的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質聯(lián)系和非本質聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系……等等。

聯(lián)系的特征之三—客觀性和條件性城門失火，殃及池魚

“火

水

魚”城門失火了水池沒水了魚與水直接聯(lián)系與間接聯(lián)系外部聯(lián)系師傅領進門修行在個人二童子學棋內部聯(lián)系

偶然聯(lián)系必然聯(lián)系“我看到了蘋果落地，為什么沒有看見引力？”現(xiàn)象聯(lián)系本質聯(lián)系間接聯(lián)系

直接聯(lián)系≠“火

水

魚”外部聯(lián)系內部聯(lián)系≠師傅領進門修行在個人現(xiàn)象（非本質）聯(lián)系本質聯(lián)系≠“我看到了蘋果落地，為什么沒有看見萬有引力？”方法論啟示：要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉移。聯(lián)系具有多樣性：原理原理內容方法論要求聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性聯(lián)系具有普遍性用聯(lián)系的觀點看問題，聯(lián)系具有客觀性①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；②根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。

聯(lián)系具有多樣性善于分析和把握事物存在和發(fā)展的條件，一切以時間、地點和條件為轉移。知識梳理世界是普遍聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的含義客觀性多樣性

聯(lián)系的特點及方法論要求事物內部事物之間整個世界事物與事物之間事物內部諸要素之間相互依賴相互影響相互制約相互作用用聯(lián)系的觀點看問題本課小結1、據(jù)報道，為了坐上教室里“人氣寵兒的最佳風水方位”，河南商丘市一名14歲的中學生在網上占卜后，纏著老師給自己調換座位，理由是這樣能提高自己日益下降的學習成績。這種思想 (

)A．否認了事物聯(lián)系的普遍性B．否定了事物聯(lián)系的客觀性

C．沒有把握事物的整體聯(lián)系

D．沒有把握事物聯(lián)系的多樣性B2．一些大學生在應聘時遭遇“姓氏歧視”。一位“裴”姓同學，就因為這“倒霉”的姓氏失去了即將到手的會計職位，老板說，“裴”和“賠”同音，不吉利。姓“裴”不吉利的認識（）A．夸大了意識對客觀事物的反作用B．割裂了物質和意識的辯證關系C．否認了聯(lián)系的客觀性D．否認了聯(lián)系的普遍性C

3.一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學上說反映了（）

A.聯(lián)系的主觀性B.聯(lián)系的客觀性C.聯(lián)系的多樣性 D.聯(lián)系的普遍性C原理（世界觀）原理內容方法論要求聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系；②事物內部各個部分、要素之間相互聯(lián)系；③世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體。用聯(lián)系的觀點看問題，反對孤立的觀點看問題聯(lián)系是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移的。①要從事物