2024屆上海市12校聯(lián)考生物高二下期末考試模擬試題含解析

2024屆上海市12校聯(lián)考生物高二下期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B．口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C．吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用D．B細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細胞免疫2．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是()①培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧；②將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；③將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液；④在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液；⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)；⑥計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角；⑦早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次。A．①②③④⑥ B．②③④⑥⑦ C．①②③⑥ D．②③⑤⑥3．離子通透性的高低可用電導(dǎo)(g)來表示，電導(dǎo)數(shù)值大，表示膜對該離子的通透性高，反之則表示對該離子的通透性低。圖中曲線Vm表示動作電位的形成和恢復(fù)過程，字母a、b、c、d位于曲線Vm上；曲線gNa和gK表示動作電位的形成和恢復(fù)過程中Na+和K+電導(dǎo)的變化特征。下列敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)b段為去極化過程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零B．bc段為反極化過程，膜電位的變化只是Na+內(nèi)流的結(jié)果，c點為動作電位最大值C．cd段為復(fù)極化過程，K+的外流速率逐漸超過Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)D．a(chǎn)d段，膜對Na+和K+通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致4．下列有關(guān)細胞的敘述正確的是A．人的紅細胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATP供能B．變形蟲膜蛋白的形成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與C．葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體D．性激素由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，可與靶細胞膜上的受體結(jié)合5．為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見下圖）。下列敘述中錯誤的是（）A．纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似B．在上述工藝中，為重復(fù)使用纖維素酶，可選用適當?shù)陌駝┕潭ɑ窩．在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺D．纖維素酶是可先將纖維素分解為纖維二糖6．下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是A．蘚類的葉肉細胞大，可以直接使用高倍鏡觀察B．低倍鏡換成高倍鏡后，細胞數(shù)目增多，體積增大C．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光鏡D．為了觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應(yīng)將裝片向右上方移動二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，請回答以下問題（N1—N6代表能量值）（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的（2）圖中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為__________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產(chǎn)者還是初級消費者所同化的？__________；請說明理由____________________（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？______________________________（至少答出兩點）8．（10分）林業(yè)生態(tài)工程是指依據(jù)生態(tài)工程學和森林生態(tài)學的基本原理，設(shè)計和建造的以木本植物為主體、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的一種生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。請回答下列問題：（1）在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，必須走生態(tài)經(jīng)濟之路，生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)手段分別是______和__________。（2）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計過程中，各組分之間必須具有適當?shù)谋壤P(guān)系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價值的轉(zhuǎn)換和流通，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益，這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的____________原理。（3）建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。9．（10分）教材基礎(chǔ)知識填空：（1）結(jié)合水約占細胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細胞膜主要成分是_______________，細胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。（4）肌細胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對肌細胞的能量供應(yīng)。（5）同無機催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。10．（10分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內(nèi)的一些化學反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進行；圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中過程①是，物質(zhì)A是，過程②的進行還需要等物質(zhì)參與。（2）如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內(nèi)，維管束鞘細胞中C5的含量。（3）圖2中當光照強度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過程（填序號）的限制；當光照強度為15klx時，玉米每小時能固定mL的CO2。（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米。11．（15分）下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色，能進行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號)。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則圖2中②、③兩個反應(yīng)速率的大小情況為___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

唾液中的溶菌酶的主要作用是水解病原菌，A正確；

口腔黏膜對病原菌的作用是一道物理屏障，B正確；

吞噬細胞不具有特異性識別作用，對多種病原菌具有吞噬作用，C正確；

B細胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫，D錯誤。

故選D。

2、D【解題分析】

探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！绢}目詳解】酵母菌主要進行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，①錯誤；酵母菌培養(yǎng)的方法為：把適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)，②正確；用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液時，應(yīng)該先將培養(yǎng)液振蕩搖勻，保證酵母菌在培養(yǎng)液中的分布是均勻的，使選取的樣液具有代表性，③正確；在制作臨時裝片時，應(yīng)該先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后將吸取的培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，④錯誤；觀察和計數(shù)時，應(yīng)將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部時進行，⑤正確；計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角，⑥正確；早期培養(yǎng)也需要取樣觀察、計數(shù)，每次取樣相隔的時間應(yīng)該相同，⑦錯誤。因此，以上說法中正確的是②③⑤⑥，故選D。3、B【解題分析】

動作電位的形成和恢復(fù)過程中，膜電位的變化是去極化→反極化→復(fù)極化。由圖可知，ab段為去極化過程Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正；bc段為反極化過程，Na+內(nèi)流大于K+的外流速率，膜電位外負內(nèi)正；cd段為復(fù)極化過程，膜電位恢復(fù)外正內(nèi)負。【題目詳解】A、ab段為去極化過程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零，A正確；B、bc段為反極化過程，由圖可知，膜電位的變化是由于Na+內(nèi)流大于K+的外流速率導(dǎo)致，B錯誤；C、cd段為復(fù)極化過程，K+的外流速率逐漸超過Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)，C正確；D、ad段，膜對Na+和K+通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查動作電位的產(chǎn)生原理，答題關(guān)鍵在于從圖中獲取信息，明確靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時電位變化。4、C【解題分析】

1、協(xié)助擴散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但是順濃度梯度進行，不需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的能量。2、有氧呼吸的過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體內(nèi)膜上進行。反應(yīng)式：24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）【題目詳解】A、人的紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，需要載體蛋白，不消耗能量，A錯誤；B、膜蛋白的合成過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)，B錯誤；C、葉綠體是進行光合作用的場所，光合作用的暗反應(yīng)產(chǎn)生糖類，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)被分解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體進一步被分解，因此，線粒體中無葡萄糖存在，C正確；D、性激素屬于脂質(zhì)類，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，性激素的受體位于細胞內(nèi)，D錯誤。故選C。5、B【解題分析】

在仿舊和去污中，纖維素酶均可用于水解，二者作用機理相似，纖維素酶催化葡萄糖殘基之間的糖苷鍵的水解來分解纖維素，磷酸二酯鍵存在于核酸中，用于連接兩個核苷酸。由于纖維素酶分子小，不能用包埋法固定化；溫度、酸堿度會影響酶的活性，處理時間會影響酶作用的效果，故可通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度和處理時間控制仿舊顏色的深淺；【題目詳解】A、纖維素酶在仿舊中的作用機理是適當分解布料中的纖維素成分，洗衣粉中添加纖維素酶的作用機理是適當分解布料中的纖維素成分使織物膨松有利于去污，二者作用機理相似，A正確；B、由于纖維素酶較小，不能用包埋法固定化酶，B錯誤；C、改變溫度、酸堿度和處理時間會影響酶作用的結(jié)果，控制仿舊顏色的深淺，C正確；D、纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種酶，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，可將纖維素分解為纖維二糖，D正確。

故選B。

【題目點撥】本題以“穿舊”牛仔褲為背景考查固定化酶及應(yīng)用，旨在考查學生理解所學知識的要點，要求考生把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識進行準確識記。6、C【解題分析】

考點是顯微鏡，涉及顯微鏡的成像原理、操作規(guī)范等，屬于基本實驗技能的考查，基礎(chǔ)題?！绢}目詳解】用顯微鏡觀察，先用低倍鏡再使用高倍鏡，A錯誤.放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，B錯誤.高倍鏡下的視野較暗，可使用大的光圈或凹面反光鏡調(diào)亮，C正確.將裝片向左下方移動，視野中位于左下方的細胞可回到視野的中央，D錯誤.【題目點撥】顯微鏡下成的是倒像，要使偏離視野中央的目標回到視野的中央，把握同向移動的原則即可。二、綜合題：本大題共4小題7、N2N5/N2生產(chǎn)者蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解題分析】本題考查能量流動，涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能即生產(chǎn)者同化的太陽能，分析圖形是應(yīng)是N2。（2）營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營養(yǎng)級同化能量是N2，第二營養(yǎng)級同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產(chǎn)者而不是初級消費者，因為蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者同化的部分。（4）能量流動時在隨著營養(yǎng)級進行的，而長期的自然選擇形成的食物關(guān)系是不能逆轉(zhuǎn)的，在每一營養(yǎng)級總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個營養(yǎng)級的，所以就會單向流動、逐級遞減。8、循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)工程系統(tǒng)整體性整體性物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高分解者間接【解題分析】

1、生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。（少消耗、多效益、可持續(xù)）。2、生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化，而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一是生態(tài)工程。生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，生態(tài)經(jīng)濟遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟，利用的手段是生態(tài)工程。（2）根據(jù)題意分析，在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計過程中，各組分之間必須具有適當?shù)谋壤P(guān)系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價值的轉(zhuǎn)換和流通，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)整體性原理；還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益，即要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的整體性原理。（3）生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大，則生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高，因此在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性具有間接價值。【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)經(jīng)濟的概念以及生態(tài)工程的基本原理等知識點，能夠根據(jù)不同的實例分析判斷其所遵循的生態(tài)工程原理，明確生態(tài)功能體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價值。9、細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分磷脂雙分子層脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)線粒體酶降低活化能的作用更顯著【解題分析】

本題考查課本基礎(chǔ)知識、基本概念，熟練掌握自由水和結(jié)合水的功能、生物膜的流動鑲嵌模型、細胞膜的組成成分、細胞骨架的成分、原生質(zhì)層的概念、肌質(zhì)體的含義、酶具有高效性的實質(zhì)即可作答?！绢}目詳解】（1）水在細胞內(nèi)的存在形式有兩種，自由水和結(jié)合水，結(jié)合水約占細胞全部水分的4.5%。結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。（2）生物膜的流動鑲嵌模型認為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，此外，還有少量糖類。細胞骨架是真核細胞中維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu)，其主要成分是蛋白質(zhì)纖維。（3）一個成熟的植物細胞就是一個典型的滲透裝置，原生質(zhì)層相當于一層半透膜，它是指：細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。（4）一般來說，線粒體均勻地分布在細胞質(zhì)中。但是活細胞中的線粒體往往可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位。肌細胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的線粒體組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對肌細胞的能量供應(yīng)。（5）酶具有高效性，酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍。同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。【題目點撥】幾種生物骨架的區(qū)分：（1）生物大分子的基本骨架：碳鏈。（2）細胞骨架：蛋白質(zhì)纖維。（3）細胞膜的基本支架：磷脂雙分子層。（4）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的骨架：磷酸和脫氧核糖交替排列。10、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細胞內(nèi)有較高CO2濃度）【解題分析】

試題分析：（1）圖1維管束鞘細胞中①是CO2的固定，產(chǎn)生的A為三碳化合物。②過程需要光反應(yīng)提供[H]和ATP。（2）在光合作用過程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時間內(nèi)C5的含量增加。（3）當光強達到光的飽和點后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h,當光照強度為15klx時，凈光合作用吸收CO2的速率為150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細胞通過酶催化一系列反應(yīng)將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開度下降時，玉米光合作用速率基本不受影響。考點：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學知識的要點