小學(xué)二年級語文工作總結(jié)范文

小學(xué)二年級語文工作總結(jié)范文本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。對于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進(jìn)。對于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、認(rèn)真分析，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期二年級的課程是語文和數(shù)學(xué)，語文主要包括識字、閱讀、口語交際、寫話、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的識字能力，提高學(xué)生的閱讀能力，指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的能力，提高學(xué)生的說話能力，并參與一些與課文相關(guān)的課外實(shí)踐活動。在開學(xué)初，我就著重制定教學(xué)計(jì)劃，在深思熟慮之下，進(jìn)行有效的調(diào)整，再與科任老師進(jìn)行討論確定。實(shí)踐證明，教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)我組織好日常教學(xué)的依據(jù)。

二、抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)

1、開學(xué)初，我就著重培養(yǎng)學(xué)生各方面的習(xí)慣。如：寫字習(xí)慣、上課集中精神的習(xí)慣、課后自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。尤其是閱讀習(xí)慣，要讓學(xué)生養(yǎng)成勤于閱讀的習(xí)慣，只有通過大量的閱讀，才能提高學(xué)生的語文能力。

2、抓好養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我注重培養(yǎng)學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣，上課要專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對沒有達(dá)到要求的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和教育。

3、抓好知識教育。二年級是知識教育為主的一學(xué)期，我在教學(xué)中注意讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識。主要表現(xiàn)在：堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為本備課；以學(xué)生為本上好每一堂課；課后重視輔導(dǎo)；認(rèn)真評價(jià)等。

4、抓好紀(jì)律教育。根據(jù)班級的實(shí)際情況，對班上紀(jì)律作了較為認(rèn)真的規(guī)定。要組織一個(gè)良好的班級，必須抓好紀(jì)律。因此，我在教育管理中特別重視這一點(diǎn)。

三、積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課是上好課的前提和保證。為此我認(rèn)真鉆研教材，做到提前一周備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教參，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料、集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備制作教具。

2、課堂上的情況。上好課是學(xué)生掌握知識的重要保障，上課時(shí)間是有限的，必須讓全體學(xué)生都參與到課堂學(xué)習(xí)中才能取得好的教學(xué)效果。因此我在課堂上盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。同時(shí)我也把知識傳授給那些成績差、紀(jì)律差的學(xué)生。這學(xué)期我還制作了幾個(gè)課件分別在上精讀課文和語文園地時(shí)使用取得了不錯的效果。

3、課后輔導(dǎo)工作。由于個(gè)別的學(xué)生的個(gè)別的情況（紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面）千差萬別作業(yè)也會有所不同。我就針對不同情況和差生類別進(jìn)行有選擇地單獨(dú)輔導(dǎo)增加他們的密度使廣大學(xué)生都能達(dá)到知識了目標(biāo)爭取取得更好的成績。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練力求每一次練習(xí)都有一定效果但不能很多重復(fù)性的.練習(xí)避免增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時(shí)布置了大量的閱讀性作業(yè)目的是提高學(xué)生的閱讀水平。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。班級有些學(xué)生學(xué)習(xí)接受比較差做好課后輔導(dǎo)工作對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)和督促。

6、做好家長工作。通過開家長會、家訪、電話訪問等方式與家長密切聯(lián)系并和家長商討教育孩子的方式方法以便更好地教育和管理學(xué)生。

四、教育教學(xué)效果

通過一學(xué)期的努力工作學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改善學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍較以前有了較大的提高通過期末檢測大部分學(xué)生成績有了明顯進(jìn)步優(yōu)秀率進(jìn)入了年段前列部分差生也有了明顯的進(jìn)步。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)在工作中還有很多不足之處需要繼續(xù)努力改正不斷完善自己希望通過這個(gè)學(xué)期的努力能在下個(gè)學(xué)期取得更好的成績?yōu)閷W(xué)校的教學(xué)工作添磚加瓦我將在以后的工作中不斷努力！小學(xué)二年級語文工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。對于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進(jìn)。對于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：

本學(xué)期，我堅(jiān)定把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每一堂課當(dāng)成一種藝術(shù)去磨煉，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐更讓我深感到要完成教學(xué)任務(wù)，光憑滿腔熱情是不行的，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，研究教材特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新的教學(xué)要求。

認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。二年級作為中年級的起始年級，如果基礎(chǔ)知識掌握不好，更會影響到以后的閱讀寫作能力。為了讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，我花了很多的時(shí)間來督促他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的掌握。并充分發(fā)揮班干部的作用，相互監(jiān)督、幫助、提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于后進(jìn)生因家庭、智力、學(xué)習(xí)態(tài)度等因素的影響而造成了學(xué)習(xí)落后，以致于出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。針對這些情況，我的做法是：首先耐心的輔導(dǎo)他們，并注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；其次及時(shí)與家長聯(lián)系，共同督促他們提高學(xué)習(xí)成績。

抓好常規(guī)語文教學(xué)工作。常規(guī)語文教學(xué)任務(wù)是非常繁重的。因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中我從不敢馬虎應(yīng)付。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下加強(qiáng)了課堂教學(xué)效率；同時(shí)虛心向別人學(xué)習(xí)；不斷地提高自己從事教學(xué)工作的能力；努力改變教學(xué)方法；以適應(yīng)新形勢的需要；為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力我從學(xué)習(xí)的角度出發(fā)不斷改進(jìn)教學(xué)方法；通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷提高。因此，我圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高；不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；積極投身科研，探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；在今后的教學(xué)中更加努力改進(jìn)教學(xué)方法爭取取得更大的進(jìn)步。

在今后的教學(xué)中繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高閱讀水平；重視寫作訓(xùn)練指導(dǎo)寫作方法；注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)及語言表達(dá)能力培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；虛心向別人學(xué)習(xí)；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成自己特有教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。

以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。通過一學(xué)年的教學(xué)使我深刻認(rèn)識到提高學(xué)生閱讀興趣及寫作水平是語文教學(xué)工作的重要目標(biāo)。今后我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力爭取取得更好的成績。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會?！币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)匯報(bào)

加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個(gè)小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，

及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。

開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級的凝聚力。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)范文4篇作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”評定的標(biāo)準(zhǔn)，這樣有效地強(qiáng)化學(xué)生的道德行為習(xí)慣。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息遷就，而是經(jīng)常私下找他們談話，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。

集體是在活動中產(chǎn)生的"，如果一個(gè)班級體的學(xué)生只是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那它只形成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚"而不是一個(gè)積極進(jìn)取的班集體。應(yīng)組織互幫互學(xué)活動活動，通過座位的安排等現(xiàn)象構(gòu)建同桌學(xué)習(xí)小組。給他們以經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會、顯示才能的機(jī)會。這樣做有助于把學(xué)校獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更深層次地開掘和發(fā)揮及至推廣。

在班級里始終抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立一家訪制度，做好家與學(xué)校、老師與差生之間的溝通工作達(dá)到共同管理孩子的目的。

班級里的各項(xiàng)活動針對本班同學(xué)富有創(chuàng)新，實(shí)踐學(xué)習(xí)等特點(diǎn)來進(jìn)行班級小干部帶頭全班同學(xué)參與學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會活動：抓特色主義班級文化建設(shè)，"我為班級代言"活動，"綠色班級"活動，"我愛我班"活動，"爭分奪秒"活動等等來使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍！小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)范文1作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找適合自己的理想學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真完成作業(yè)?？荚嚭竽軌蚩偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)取長補(bǔ)短爭取下次取得更好的成績來提高自己的學(xué)習(xí)水平。我還利用各課機(jī)會不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方法并告訴學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法效率高不斷提高學(xué)生效率達(dá)到事半功倍的效果取得好成績。

在這些年的班主任工作中使我體會到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是小學(xué)二年級的學(xué)生的重要性教育需要愛心耐心恒心和科學(xué)的方法才能收到良好的效果。班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的"，如果一個(gè)班級體經(jīng)過相當(dāng)長一段時(shí)間之后始終沒有集體活動就不利于集體的形成。所以我選擇通過拔河比賽、籃球比賽、文藝匯演等各種群體活動來提高學(xué)生的集體意識并產(chǎn)生集體的凝聚力。另外在對待本班的學(xué)生上就是要做到一視同仁不偏袒任由某個(gè)學(xué)生或部分學(xué)生得到老師的特別照顧有意冷淡其他學(xué)生這樣就會導(dǎo)致學(xué)生之間關(guān)系的緊張甚至出現(xiàn)敵對情緒不利于班級凝聚力的