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第頁(yè)共頁(yè)大班下學(xué)期音樂(lè)教案《風(fēng)兒找媽媽》教案名稱：《風(fēng)兒找媽媽》音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兒歌《風(fēng)兒找媽媽》的歌詞及旋律；2.掌握兒歌的基本節(jié)奏和音調(diào)；3.培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)感知能力和音樂(lè)欣賞能力；4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表演能力。教學(xué)內(nèi)容：兒歌《風(fēng)兒找媽媽》教學(xué)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)（5分鐘）1.學(xué)生進(jìn)行身體放松操，做一些簡(jiǎn)單的手臂、腿部運(yùn)動(dòng)，唱一首輕松的歌曲。二、引入新知（5分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生再回憶一下昨天學(xué)的歌曲《風(fēng)兒找媽媽》。2.教師播放兒歌《風(fēng)兒找媽媽》，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏搖擺身體，感受歌曲的音樂(lè)節(jié)奏。三、歌曲學(xué)唱（10分鐘）1.教師逐句教唱歌詞，并配合手勢(shì)動(dòng)作。2.學(xué)生跟隨教師一起唱歌，注意發(fā)音準(zhǔn)確、音調(diào)平穩(wěn)。四、節(jié)奏練習(xí)（10分鐘）1.教師給出簡(jiǎn)單的敲打節(jié)奏，讓學(xué)生模仿敲打桌面或拍打自己的身體。2.練習(xí)不同的節(jié)奏組合，提高學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)感知和音樂(lè)節(jié)奏的把握能力。五、音樂(lè)欣賞（10分鐘）1.教師播放不同風(fēng)格、速度的音樂(lè)，讓學(xué)生感受音樂(lè)的情感表達(dá)和節(jié)奏特點(diǎn)。2.學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言或表情來(lái)描述所聽(tīng)到的音樂(lè)。六、團(tuán)隊(duì)合作表演（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組進(jìn)行編排表演《風(fēng)兒找媽媽》。2.學(xué)生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來(lái)定制歌曲的表演形式，如舞蹈、動(dòng)作編排等。3.每個(gè)小組輪流表演，其他小組進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。七、總結(jié)反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和技能。2.學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲。教學(xué)資源：1.《風(fēng)兒找媽媽》兒歌音頻2.音樂(lè)播放器3.桌子、椅子評(píng)價(jià)方式：1.學(xué)生表演成果評(píng)
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