大班美術(shù)活動(dòng)教案《感知色彩冷暖》

第頁共頁大班美術(shù)活動(dòng)教案《感知色彩冷暖》教案標(biāo)題：感知色彩冷暖教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、感知和比較，初步認(rèn)識(shí)冷色和暖色。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冷色和暖色的辨別能力和感知能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的觀察和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠分辨冷色和暖色。2.學(xué)生能夠運(yùn)用冷色和暖色來進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙、彩色筆、顏料2.藝術(shù)品欣賞和插圖教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.老師出示幾幅具有明顯冷色或暖色的藝術(shù)品或插圖，引發(fā)學(xué)生對(duì)冷暖色彩的注意。2.老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，詢問學(xué)生對(duì)冷暖色彩的理解和認(rèn)知。步驟二：觀察與感知（15分鐘）1.老師帶領(lǐng)學(xué)生觀察周圍的物體和環(huán)境中的冷色和暖色，比較它們的特點(diǎn)和差異。2.老師在黑板上繪制冷色和暖色的色彩示意圖，學(xué)生跟隨著老師的示范，用彩色筆勾畫出冷暖色的特點(diǎn)。步驟三：彩色紙創(chuàng)作（30分鐘）1.老師分發(fā)彩色紙和彩色筆，讓學(xué)生選擇一種顏色的紙進(jìn)行創(chuàng)作。2.學(xué)生利用彩色筆，在紙上創(chuàng)作一個(gè)冷色的畫面，表達(dá)自己對(duì)冷色的感覺和觀察。3.學(xué)生再根據(jù)自己對(duì)暖色的觀察和感受，在另一張紙上創(chuàng)作一個(gè)暖色的畫面。步驟四：作品展示與討論（15分鐘）1.學(xué)生將自己的作品展示給同學(xué)們觀看，分享自己的創(chuàng)作心得和對(duì)冷暖色彩的理解。2.老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行作品的討論，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析作品中的冷暖色彩運(yùn)用。步驟五：總結(jié)歸納（10分鐘）1.老師與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)習(xí)冷暖色彩的特點(diǎn)和辨別方法。2.老師用簡潔直觀的語言概括冷暖色彩的含義和表達(dá)效果。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試用冷色和暖色來創(chuàng)作一個(gè)色彩對(duì)比鮮明的畫面。2.學(xué)生可以觀察和分析名畫中的冷暖色彩運(yùn)用，用自己的話來描述名畫的色彩效果。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生的作品展示和創(chuàng)作說明。2.學(xué)生對(duì)冷暖色彩的觀察和判別能力。3.學(xué)生對(duì)冷暖色彩的表達(dá)和描繪能力。教后反思：通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)冷暖色彩有了初步的認(rèn)識(shí)和感知。通過觀察周圍的環(huán)境和物體，學(xué)生更加清晰地了解了冷暖色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)效果。同時(shí)，通過創(chuàng)作作品，學(xué)生也有機(jī)會(huì)運(yùn)用冷暖色彩來進(jìn)行表達(dá)。通過展示和討論，學(xué)生的色彩觀察和分析能力也得到了提升。