大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文（34篇）

第大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文（34篇）

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文（精選34篇）

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇1

這次崗位練兵、技術(shù)練兵的活動(dòng)，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗(yàn)，主要有：

一、思想統(tǒng)一，是練兵取得成效的重要基礎(chǔ)。

崗位練兵活動(dòng)從提高廣大員工思想認(rèn)識(shí)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作職責(zé)入手，立足崗位、注重實(shí)效。思想進(jìn)步的員工認(rèn)為，組織開展練兵活動(dòng)，既提高了理論水平和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強(qiáng)了規(guī)范管理意識(shí)。

二、注重總結(jié)，是練兵取得成效的推動(dòng)器。

在活動(dòng)中，我部門注重開展階段總結(jié)工作，總結(jié)出一整套具有較強(qiáng)可操作性和前瞻性的經(jīng)驗(yàn)，比如自行編制、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時(shí)間自學(xué)；并在每周學(xué)習(xí)會(huì)上組織業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)，使理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動(dòng)的全過程。

三、形成常規(guī)，是練兵取得成效的關(guān)鍵因素。

我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動(dòng)長期有效地開展，保障員工的素質(zhì)和能力與時(shí)俱進(jìn)。必須樹立練兵的科學(xué)發(fā)展觀，把練兵工作作為提高員工隊(duì)伍素質(zhì)和工作能力的`一項(xiàng)基本制度，努力探索、逐步建立科學(xué)實(shí)用、規(guī)范有序、長期有效的練兵長效機(jī)制，積極引導(dǎo)練兵

活動(dòng)向前持續(xù)健康地發(fā)展。實(shí)踐證明，在練兵活動(dòng)中實(shí)行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對構(gòu)建練兵長效機(jī)制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)本年崗位練兵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠(yuǎn)、加強(qiáng)探索、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新。

雖然這次活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果，但還是存在以下不足：

一是雖然對開展崗位練兵活動(dòng)在思想上雖有明確的認(rèn)識(shí)，但學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。

二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動(dòng)的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)方面，練兵活動(dòng)的效益不夠高。

三是技術(shù)練兵的范圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內(nèi)容中，對于如何結(jié)合公司發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃人力資源管理未來發(fā)展方向，還需要進(jìn)一步思考和探索。

員工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動(dòng)是提升員工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實(shí)踐證明，崗位練兵活動(dòng)是一項(xiàng)長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應(yīng)在不斷的探索和實(shí)踐中明確目標(biāo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、形成機(jī)制，為練兵活動(dòng)的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎(chǔ)，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的員工隊(duì)伍全力奮斗。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇2

太石鎮(zhèn)為有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的追趕進(jìn)位，堅(jiān)持以“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)為抓手，力促領(lǐng)導(dǎo)、干部在各自崗位上業(yè)務(wù)能力、工作水平得到提升。

近日，太石鎮(zhèn)繼續(xù)組織部分科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、支部書記、專干，就近期各自工作進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并就下一步工作任務(wù)、工作思路進(jìn)行分享交流。鎮(zhèn)黨委副書記逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出工作中存在的短板，提出改進(jìn)工作的良好意見建議。通過各層面的分享交流，大家對彼此的工作有了更深的理解，工作中溝通配合變的更加默契；通過點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，大家對工作中還存在的一些不足和改進(jìn)措施更加明確，使工作更加高效。

今年以來，太石鎮(zhèn)堅(jiān)持開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，有效促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)、干部“能干、會(huì)說、善總結(jié)”的本領(lǐng)。為太石鎮(zhèn)干事創(chuàng)業(yè)營造出良好的工作氛圍。通過活動(dòng)的持續(xù)開展，逐漸將此項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作的能生動(dòng)力。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇3

根據(jù)總校工作計(jì)劃，我校于20__年9-10月，開展了課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)的目的是為我校教師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一個(gè)展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。同時(shí)還希望通過這樣一種有效的形式了解我校教師課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)水平的提高。本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，教師參與面較廣，真正達(dá)到了崗位練兵、錘煉教師基本功的效果。

現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與

為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，各學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《課堂教學(xué)大比武評(píng)比方案》及《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動(dòng)非常重視，多次親臨課堂聽課。聽完課后，對授課老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議。這樣的聽課評(píng)課，對參賽老師是一次推動(dòng)，也是一次促進(jìn)。本次活動(dòng)也得到了廣大教師的大力支持，參評(píng)教師上課時(shí)相關(guān)學(xué)科教師參加了聽課活動(dòng)，部分教師還跨學(xué)科聽課。他們認(rèn)真聽課，認(rèn)真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會(huì)，交換經(jīng)驗(yàn)和看法，從而更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。

二、參賽教師準(zhǔn)備精心，教學(xué)效果精彩紛呈

此次活動(dòng)剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動(dòng)中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案，醞釀?wù)f課設(shè)計(jì)。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法，而且都較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)的方法。這次評(píng)比，課件制作方面展示了我校教師近幾年來多媒體教學(xué)的較高水平。走進(jìn)每節(jié)評(píng)比的課堂，都會(huì)令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，清晰亮麗的畫面，都會(huì)讓你感受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下，每節(jié)課都上得成功，起到了積極的帶動(dòng)作用和一定的示范作用。

1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確

課堂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是師生共同追求的目標(biāo)，對教學(xué)具有導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和評(píng)價(jià)功能，只有確定好教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中才能按目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)中教師的三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)落實(shí)的明確、與知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。

2、教學(xué)語言設(shè)計(jì)優(yōu)美

教師設(shè)計(jì)了優(yōu)美的教學(xué)語言，把學(xué)生帶入了詩情畫意的境界，潤物無聲，陶冶了學(xué)生的情操，提高了審美、鑒賞能力。有的語言感情充沛，準(zhǔn)確到位，渲染了課堂氣氛，無時(shí)無刻不在煽動(dòng)孩子們的情感，使他們在輕松愉快中學(xué)到了新知。還有的老師語言符合兒童的特點(diǎn)，貼近學(xué)生的生活，增強(qiáng)了教師的親和力。

3、教學(xué)手段先進(jìn)充分

這次比賽教師運(yùn)用了多媒體教室的新設(shè)備，使用了下載和自制的課件，加大了課堂容量。多數(shù)教師構(gòu)圖、布局精美，版面編排得當(dāng)，字體大小合適，文字、底色、顏色搭配美觀合理。圖片、圖意緊湊，影像聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，起到了創(chuàng)設(shè)情景、烘托氛圍的作用，給人以美的享受，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡單，并且為解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)提供了保障，提高了課堂教學(xué)的效果。

三、精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)理念

新課程理念下的課堂教學(xué)不再是教師講學(xué)生聽的“填鴨式”教學(xué)，它有著更全面、更科學(xué)的內(nèi)涵，老師們經(jīng)過多年的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索和精心設(shè)計(jì)，本次活動(dòng)呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量高水平的好課，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、積極營造教學(xué)情景，引課，鋪墊，過渡自然，激發(fā)情趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。通過引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，繪制圖表，總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握新知，體現(xiàn)了新課程自主探究的教學(xué)理念。把大量時(shí)間還給孩子，解放學(xué)習(xí)力，把課堂還給學(xué)生，教師實(shí)實(shí)在在的成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，體現(xiàn)了生本課堂的理念。

3、指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力.教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，組織安排恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。如小組合作學(xué)習(xí)、朗讀方法、如何提出有價(jià)值、探究性的問題等，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

四、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高

大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上比武課就要求你深入鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，上比武課就要求你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，這個(gè)過程就是教學(xué)能力提高的過程。開展課堂大比武活動(dòng)也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過互相聽課取長補(bǔ)短，對自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

五、反思與建議

成功是精彩的`，遺憾也同樣值得記憶。有一位哲人說過：有遺憾才會(huì)有進(jìn)步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補(bǔ)遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。以下幾點(diǎn)是這次活動(dòng)留給我們的遺憾，請大家一起共勉：

1、少部分教師的語言平淡，沒有感召力，影響了教學(xué)效果。今后應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)語言的訓(xùn)練，使語言表達(dá)抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，感染學(xué)生，激活氣氛，使課堂生動(dòng)化、色彩化、情感化。

2、有的教師對互動(dòng)參與的理念認(rèn)識(shí)不足，表現(xiàn)在教師布置學(xué)生互動(dòng)后就袖手旁觀看熱鬧，而沒有將自己融入學(xué)生中。教師應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)者、參與者、合作者的角色，從而表現(xiàn)出教師與學(xué)生民主、平等、協(xié)作，互動(dòng)發(fā)展的新課程精神。對于小組合作學(xué)習(xí)，有的課表現(xiàn)出重形式、走過場、匆匆展開、草草收場，最后還是一問一答，穿新鞋走老路。對合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)合理，對后進(jìn)生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、具體，今后應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，使其發(fā)揮更大效益。

3、課的時(shí)間分配應(yīng)根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)合理化、科學(xué)化地安排。教師要科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的效益，讓學(xué)生收獲更多，進(jìn)步更大。

4、教師總結(jié)，點(diǎn)撥不到位。

在學(xué)生通過自主探究，實(shí)際操作后對應(yīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律模糊不清的情況下，教師沒有用恰當(dāng)?shù)恼Z言點(diǎn)撥、啟發(fā)，顯得牽強(qiáng)，失去了探索過程的意義。課上的問題太瑣碎，提問的目標(biāo)指向不夠明確，致使學(xué)生回答漫無邊際，課堂討論也只是淺層次的。教師要善于捕捉教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的問題，隨機(jī)提問，不要刻板地按事先設(shè)計(jì)提問，更不要總是提問固定幾個(gè)學(xué)生。某些課堂中學(xué)生回答問題時(shí)，教師沒有點(diǎn)評(píng)或點(diǎn)評(píng)不到位，點(diǎn)評(píng)不夠深刻，學(xué)生答問中一些閃光點(diǎn)教師未能及時(shí)捕捉并予以肯定和表揚(yáng)，有些教師還重復(fù)學(xué)生的回答，或是教師說上半句，學(xué)生說下半句。

5、板書缺少設(shè)計(jì)，隨意性太大，起不到提示重點(diǎn)和強(qiáng)化知識(shí)的作用，個(gè)別老師整節(jié)課板書過于簡單。

6、有些教師在多媒體和實(shí)物展臺(tái)等設(shè)備的操作水平和技巧方面還需提高，不能只停留在點(diǎn)擊鼠標(biāo)的層次上。

總之，這次課堂大比武活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)。只有精心的設(shè)計(jì)，才會(huì)有精彩的生成；只有恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，才能有理想的效果。希望老師們在教育教學(xué)這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇4

近日，甘州區(qū)南片鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展了一場精彩的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”區(qū)級(jí)宣講比賽。比賽現(xiàn)場，參賽選手從書記講情懷、代表講歷程、群眾講變化三個(gè)不同角度，講述了自己的感悟體會(huì)，抒發(fā)了對黨的崇高敬意和對鄉(xiāng)村振興事業(yè)的無限熱愛。像這樣激發(fā)全市各級(jí)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情的“村內(nèi)練”“鄉(xiāng)內(nèi)比”“縣內(nèi)賽”等不同規(guī)格比賽，全市已累計(jì)開展5000余場次，參與人數(shù)達(dá)3.2萬人次。

今年以來，按照省、市的安排部署，全市各縣區(qū)進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新方式方法，緊扣工作重點(diǎn)，持續(xù)深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，不斷提升基層干部服務(wù)群眾能力水平，有效增強(qiáng)農(nóng)民群眾的滿意度、幸福感。

如何讓“練兵比武”更富成效？

我市通過學(xué)政策、補(bǔ)短板，問需求、辦實(shí)事，綜合考、曬成果進(jìn)行“作答”。

全市各縣區(qū)嚴(yán)格按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，圍繞鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、防返貧監(jiān)測幫扶等當(dāng)前重點(diǎn)工作抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)基礎(chǔ)，形成上下銜接、互學(xué)互促的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。通過黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興示范培訓(xùn)班、駐村幫扶工作例會(huì)、“隊(duì)長講政策、隊(duì)員說村情”視頻講解活動(dòng)等，不斷強(qiáng)化干部理論基礎(chǔ)。通過在田間地頭學(xué)、現(xiàn)場觀摩學(xué)、實(shí)地講解學(xué)、討論交流學(xué)、知識(shí)問答學(xué)，不斷提升干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，已組織開展各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)2315場次。各村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部注重在現(xiàn)場“練兵”，堅(jiān)持在“廣袤天地”間鍛煉和提升自我，做到了在田間地頭看發(fā)展變化，在農(nóng)戶家中講政策標(biāo)準(zhǔn)，營造了比拼趕超、爭優(yōu)學(xué)先的濃厚氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織黨支部書記、村委會(huì)主任、包村干部在謀劃推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)中拓思路、強(qiáng)本領(lǐng)、長才干，通過組織觀摩學(xué)習(xí)，聽取發(fā)展報(bào)告等形式，對照他人找差距、相互打擂亮本事，進(jìn)一步開拓了視野、明晰了思路，達(dá)到了互學(xué)互鑒謀發(fā)展的`目的。各縣區(qū)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記等活動(dòng)對象在謀劃推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中練兵強(qiáng)技，通過亮成績、展風(fēng)采，樹信心、展未來，充分展現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的生動(dòng)畫面。

通過問民意、問困難、問需求，全面了解掌握基層黨組織作用發(fā)揮、鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村改革等方面的現(xiàn)狀和問題，掌握群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、持續(xù)增收、住房、飲水、交通、教育、醫(yī)療等方面的困難和需求。通過查政策落實(shí)、查矛盾糾紛、查風(fēng)險(xiǎn)化解，排查鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、基礎(chǔ)設(shè)施配套、穩(wěn)崗就業(yè)、特殊困難群體基本生活保障等各項(xiàng)政策的落實(shí)情況和存在的矛盾糾紛以及風(fēng)險(xiǎn)隱患。目前，開展政策宣傳498場次，幫助群眾化解矛盾糾紛245件，解決急事難事345件。同時(shí)，鼓勵(lì)“書記講”，采取書記述職、交流發(fā)言、即興演講等方式，著力檢驗(yàn)村干部“說”的能力。開展“知識(shí)賽”，采取知識(shí)競賽、問卷調(diào)查、知識(shí)測試等方式，著力檢驗(yàn)鄉(xiāng)村干部政策知識(shí)儲(chǔ)備的“深”度。6月23日至24日，組織召開全市黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興和基層治理重點(diǎn)工作觀摩推進(jìn)會(huì)議，對6縣區(qū)24個(gè)示范點(diǎn)進(jìn)行觀摩點(diǎn)評(píng)，通過“曬工作、評(píng)亮點(diǎn)、談心得”，“曬”出鞏固脫貧成果、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興取得的新成績，展現(xiàn)特色亮點(diǎn)工作，檢驗(yàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的工作能力和水平，進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，匯聚起鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能。

夏日雖已過，但全市各級(jí)黨員干部斗志昂揚(yáng)、干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情讓鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)熱潮持續(xù)“升溫”。在描繪張掖鄉(xiāng)村振興的美麗畫卷里，全市各級(jí)黨員干部正以積極向上的工作熱情、飽滿的精神狀態(tài)、踏實(shí)辦事的工作作風(fēng)展現(xiàn)新?lián)?dāng)和新作為，在鄉(xiāng)村振興的道路上繼續(xù)闊步前行……

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇5

為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活的，我校動(dòng)力工程系在20__年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的寫作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備

1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供了投影儀及培訓(xùn)場地，同時(shí)_老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二、報(bào)名踴躍，參與積極

自活動(dòng)宣布開始，各部就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。

三、活動(dòng)精彩，令人回味

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。

比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word寫作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練寫作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分老師都大為驚嘆，autocad的寫作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后；李東雄老師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自己的實(shí)踐能力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。

四、不足之處

1、比賽之前雖然對比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。

2、場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的'分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。

3、試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。

五、活動(dòng)結(jié)果及意義

豐富了學(xué)生的校園文化生活的，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手寫作能力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇6

為進(jìn)一步提高公司干部隊(duì)伍的專業(yè)能力、專業(yè)精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，藍(lán)天燃?xì)饪毓捎邢薰緮y權(quán)屬企業(yè)，積極開展、精心組織，全面推進(jìn)“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽”活動(dòng)拉開序幕。

自活動(dòng)開展以來，藍(lán)天燃?xì)夤緺I造“學(xué)起來、練起來、比起來、賽起來”的濃厚氛圍。設(shè)立了“煥燃學(xué)堂”，通過領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講、干部心得交流、業(yè)務(wù)融合等學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化技能知識(shí)學(xué)習(xí)。比如，藍(lán)天特溫暖公司通過開展“分布式能源技術(shù)操作”“營銷案例分析”等系列專題特色活動(dòng)，著力培養(yǎng)“一專多能型”高素質(zhì)干部骨干力量，以更具參與感、互動(dòng)性的學(xué)習(xí)形式，打造“每周夜?！睂W(xué)習(xí)模式，組織部門各崗位專業(yè)人員講業(yè)務(wù)、講典型案例，深入挖掘各類教學(xué)資源，圍繞中心工作、重點(diǎn)任務(wù)設(shè)計(jì)授課專題，力求“精準(zhǔn)賦能”。掀起公司大比武大競賽熱潮，開展全員競賽活動(dòng)，掀起全員“業(yè)務(wù)打擂”大比拼熱潮，推動(dòng)比武競賽成果轉(zhuǎn)化為實(shí)干實(shí)操的能力。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，堅(jiān)持將“每周領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”作為提升干部培訓(xùn)實(shí)效的有力抓手，凸顯“干部教、教干部”的理念，通過聚焦實(shí)用、靈活授課，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)由“軟任務(wù)”向“硬指標(biāo)”轉(zhuǎn)變、由“高大上”向“接地氣”轉(zhuǎn)變、由“看過程”向“看結(jié)果”轉(zhuǎn)變，激勵(lì)公司職工干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績。

新奧燃?xì)夤窘M織工商戶服務(wù)技能考試及流量計(jì)技術(shù)培訓(xùn)。為加強(qiáng)計(jì)量管理隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)計(jì)量基礎(chǔ)運(yùn)營，此次競賽考試采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式，選用實(shí)用理論知識(shí)、真實(shí)案例和場景化問答等類型考題，考完當(dāng)即進(jìn)行講解和答疑，達(dá)到以考促學(xué)、以學(xué)促用、提升技能的目的。同時(shí)邀請?zhí)煨艃x表廠家對新型超聲波流量計(jì)和常規(guī)儀表的.安裝、使用、常見故障判斷、基本維修方法等進(jìn)行系統(tǒng)的講解，大大提高了員工對于儀表知識(shí)的完整性和技能水平。

通過“四大”活動(dòng)的開展，公司及權(quán)屬企業(yè)員工秉持工匠精神，練就過硬本領(lǐng)，在工作中學(xué)技術(shù)、練技能，努力提升自身技能和業(yè)務(wù)水平，達(dá)到以考促學(xué)、以學(xué)促用、提升技能的目的。職工們表示，在活動(dòng)中實(shí)行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對構(gòu)建大練兵長效機(jī)制的一種有益探索，在總結(jié)各崗位練兵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠(yuǎn)、加強(qiáng)探索、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新。

下一步，藍(lán)天燃?xì)夤炯皺?quán)屬企業(yè)將堅(jiān)持“四大”活動(dòng)工作落實(shí)落細(xì)，將其作為提升干部職工專業(yè)能力的重要平臺(tái)，通過全面強(qiáng)化整體功能，著力加強(qiáng)專業(yè)型人才的創(chuàng)造力，促進(jìn)干部隊(duì)伍專業(yè)能力整體提升。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇7

“你村在土地流轉(zhuǎn)過程中，如果有一戶不愿意讓出，你怎么處理解決這樣的矛盾？”5月7日下午，在興化市千垛鎮(zhèn)舉行的村干部能力大比武第一輪實(shí)干能力比拼拉練活動(dòng)現(xiàn)場，氣氛嚴(yán)肅認(rèn)真，參賽的村黨組織書記以“推介+陳述+答辯”的方式，依次上臺(tái)展示自己的工作實(shí)績，暢談化解問題的思路和舉措。

據(jù)了解，這是該鎮(zhèn)全面加強(qiáng)村干部專業(yè)能力培養(yǎng)，提升村干部綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)開展的`“四大行動(dòng)”之一。

今年初，該鎮(zhèn)圍繞《泰州市村干部農(nóng)村政策應(yīng)知應(yīng)會(huì)清單》，認(rèn)真制定《關(guān)于在村干部中開展大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽“四大行動(dòng)”的實(shí)施意見》，邀請興化市委黨校、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源、文化旅游等部門領(lǐng)導(dǎo)專家到鎮(zhèn)講政策、講法律、講業(yè)務(wù)。同時(shí)建立“每周夜校”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)主題，由蹲村干部組織村干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，推動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)全覆蓋。該鎮(zhèn)還遴選30名村干部到重點(diǎn)單位部門、工作指揮部及專班、項(xiàng)目建設(shè)、征地拆遷、安保維穩(wěn)等一線急難險(xiǎn)重崗位磨煉，進(jìn)行體悟?qū)嵱?xùn)，并定期組織交流。

圍繞壯大集體經(jīng)濟(jì)、水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水治理、疫情防控、村莊環(huán)境整治等基層治理難點(diǎn)堵點(diǎn)問題，舉行村干部能力大比武實(shí)境仿真比劃拉練活動(dòng)，每次比武得分，納入村干部績效考核。圍繞全鎮(zhèn)村莊環(huán)境提升、生態(tài)河道創(chuàng)建、土地增減掛鉤、疫情防控、生態(tài)旅游發(fā)展等重點(diǎn)工作和重大項(xiàng)目等，組織各村開展攻堅(jiān)打擂，按月調(diào)度完成情況，實(shí)行紅黑榜制通報(bào)制，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇8

一、本次活動(dòng)的亮點(diǎn)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭上匯報(bào)課，為全體教師起到了很好的示范與帶動(dòng)作用。

2、所有參賽教師對這次教研活動(dòng)思想上較重視，課前都做了充分的準(zhǔn)備，能夠把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合。課程資源的整合尤為突出，所有教師都能把遠(yuǎn)教IP接受的資源重新整合，取其精華，去其糟粕，制作了既直觀又實(shí)用的多媒體教學(xué)課件，為完成教學(xué)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高了課堂教學(xué)效益。

3、新課程理念體現(xiàn)的比較好，落實(shí)比較到位。參賽教師在平時(shí)的工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，力求貫徹落實(shí)課標(biāo)精神，擺正教師與學(xué)生的位置，教育教學(xué)方法符合新課標(biāo)的要求，努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以發(fā)展為核心的教育理念，實(shí)現(xiàn)了教師角色的重新定位——做學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者。所有參評(píng)課都充分體現(xiàn)了各學(xué)科的工具性和人文性有機(jī)結(jié)合的思想，每堂課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)材料豐富可信，適合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平。上課教師真正讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，注重營造民主、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，重視給學(xué)生自主、合作、討論、交流學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生讀書、議論和思考，引導(dǎo)他們積極參與，自主建構(gòu)。

4、教師的綜合素質(zhì)有所提高。教學(xué)語言普遍具有親和力，普通話水平和課堂語言的質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。如：亢華老師執(zhí)教的三年級(jí)語文《圓圓的沙?！芬徽n上，學(xué)生讀課文聲音較小，老師順勢引導(dǎo)：“用你們體驗(yàn)到情感把課文讀給大家聽”。教師能走近學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)的好伙伴。

5、教師的教學(xué)理念新穎、獨(dú)特、富有個(gè)性，充分展示了每位教師的教學(xué)特色，特別是新課改教學(xué)理念都能在課堂教學(xué)中貫徹、體現(xiàn)。教師都能放下架子，擺脫傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，走下講臺(tái)，深入到學(xué)生當(dāng)中和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。建立了新型的師生關(guān)系，教學(xué)氛圍濃厚，教師教的輕松、學(xué)生學(xué)的愉快。

6、小班化教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)在課堂中都能得到體現(xiàn)。教師能把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把不同的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)習(xí)小組，把具體的學(xué)習(xí)要求交給小組長，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的師生雙邊活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了寬松、自由的學(xué)習(xí)空間。

7、對學(xué)生的評(píng)價(jià)由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。教師能通過語言、精美的小禮品、實(shí)物等對學(xué)生給予及時(shí)的評(píng)價(jià)，比如李海燕、李亞枚老師的語言評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性，調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

二、缺憾之處：

1、鉆研文本不夠，字詞教學(xué)和語言文字訓(xùn)練結(jié)合不緊密。活動(dòng)中，個(gè)別教師關(guān)注教學(xué)方法的變革，卻忽略了對課標(biāo)的研讀，對教材的挖掘，影響了教學(xué)目標(biāo)的制定。教學(xué)要求忽高忽低，訓(xùn)練目標(biāo)不明確，教學(xué)主線不明晰，深入與淺出還不夠，教學(xué)過程中創(chuàng)新成分較少。雖然每一位教師都能基本完成教學(xué)任務(wù)，但新理念、新課標(biāo)所要求的創(chuàng)造性教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)等特色還不明顯。識(shí)字、寫字教學(xué)尤其欠實(shí)際，有的只讀不寫，有的光認(rèn)字不組詞，字詞教學(xué)與課文聯(lián)系不緊密，甚至還有脫離文本進(jìn)行字詞教學(xué)的現(xiàn)象。

2、過分依賴多媒體教學(xué)手段的`傾向比較嚴(yán)重?；ù髿饬ψ稣n件，色彩鮮艷，動(dòng)感強(qiáng)烈，但在使用時(shí)機(jī)上把握得不好，用課件代替教材，代替插圖，甚至代替板書。不實(shí)用也不經(jīng)濟(jì)。教學(xué)過程中盲目追求形式，教學(xué)內(nèi)容膚淺空洞，影響了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。一些環(huán)節(jié)缺乏適度的靈活性，為教案所困，缺少“學(xué)案”。教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的教學(xué)需要靈活的教學(xué)機(jī)制。個(gè)別教師的教案成了實(shí)施教學(xué)的一種“束縛”，教法呆板生硬，制約了課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培育、忽視了課堂生成性資源的應(yīng)用，束縛了知識(shí)積累的促進(jìn)和課堂氛圍的更好創(chuàng)設(shè)。

3、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用操作還存在一定問題。個(gè)別教師操作不夠熟練，這些問題的存在影響了教師上課的思路，也浪費(fèi)了一定的時(shí)間。

三、幾點(diǎn)建議

1、教師的語文素養(yǎng)和教學(xué)基本功有待進(jìn)一步提高。必要的板書不應(yīng)該少，板書字體有待規(guī)范，要注意筆順筆畫、字體美觀等。有的教學(xué)教師問得多，學(xué)生讀書少；要求討論得多，讓學(xué)生獨(dú)立思考的少。課堂教學(xué)顯得浮躁。形成性評(píng)價(jià)次數(shù)多，形式少，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)同學(xué)時(shí)，不是從欣賞的角度，而是吹毛求疵，挑剔別人。這應(yīng)該予以及時(shí)糾正?；煜藝?yán)格要求與鼓勵(lì)激勵(lì)的界限，損傷了課堂調(diào)控能力。

2、學(xué)習(xí)方式要靈活多樣，科學(xué)合理。合作、自主、探究等，在個(gè)別教師身上還停留在表面化、簡單化和言語化階段，沒有挖掘這些方式的深層次涵義。提問學(xué)生的面應(yīng)該更為廣泛，師生對話中出現(xiàn)的口誤應(yīng)予以及時(shí)糾正，表揚(yáng)和鼓勵(lì)應(yīng)恰當(dāng)適度。注重課堂管理，合理安排教學(xué)時(shí)間，調(diào)配課件色彩。教育教學(xué)在重視過程的同時(shí)還要注重結(jié)果，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，追求實(shí)效，要使學(xué)生在課堂生活中有所思、有所動(dòng)、有所得，提高自己的認(rèn)知水平，獲得自我的個(gè)性發(fā)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。不但會(huì)制作課件、整合教育資源，還要會(huì)熟練操作、使用，而且要用好。

4、還需在挖掘教材，恰當(dāng)合理地使用教材，靈活地處理教材上下功夫。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇9

為了更好地適應(yīng)我校新課程課堂教學(xué)改革要求，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，迎接廣東省國家級(jí)示范性高中評(píng)估驗(yàn)收，高中部語文科組積極響應(yīng)校長室的號(hào)召，在上學(xué)期已廣泛開展的公開課、匯報(bào)課評(píng)課的基礎(chǔ)上，從三月開始，在高一、高二年級(jí)開展語文課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。到目前為止，已經(jīng)成功進(jìn)行了兩輪大練兵活動(dòng)。

在第一輪大練兵的基礎(chǔ)上，第二輪大練兵活動(dòng)又轟轟烈烈地展開了，高一級(jí)郭建、萬美娥、湯文歡和高二級(jí)江國權(quán)、王飛娥、肖文坤等6位老師為我們提供了一堂又一堂精美的公開課，他們善于精心組織課堂教學(xué)，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并營造出良好課堂教學(xué)氛圍。課后，科組內(nèi)全體教師集中評(píng)課，各位老師都能夠暢所欲言，既肯定了本堂課的閃光之處，也對于本節(jié)課的不足之處紛紛提出了意見和建議，并對語文教學(xué)中出現(xiàn)的某些問題進(jìn)行討論和反思?，F(xiàn)在從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、語文課堂教學(xué)要抓住重點(diǎn)，找出難點(diǎn)。

語文課所要傳授給學(xué)生的知識(shí)有很多，但是課堂教學(xué)容量不宜太大，學(xué)生接受能力有限，他們不可能在一節(jié)課中吸收大容量的.知識(shí)。教師處理課文時(shí)不必面面俱到，抓一個(gè)要點(diǎn)來講即可，課堂容量大小要以能夠使教學(xué)更深入為原則，上課時(shí)應(yīng)該拋開進(jìn)度，對學(xué)生不理解的地方充分展開。

二、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要周密科學(xué)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

語文教學(xué)的目的是什么？這一節(jié)課我要教給學(xué)生什么？這是值得老師們思考的問題?！敖淌菫榱瞬唤獭?，學(xué)生如果能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，一課一得，教師的教學(xué)目的就達(dá)到了，所以要注重學(xué)生參與。在課堂上要給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，教師起引導(dǎo)的作用。教師應(yīng)該換位思考，要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。課堂上應(yīng)加強(qiáng)交流，了解學(xué)生的問題，而不是從自己的角度提問。既要使學(xué)生有投入課堂學(xué)習(xí)的熱情，又要給與他們理性思考的空間，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。

三、年輕教師多聽課，邀請學(xué)生對課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)。

大練兵活動(dòng)給老師們提供了展示的舞臺(tái)，也為老師們提供了學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，尤其是年輕教師更應(yīng)該多聽課，常反思，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要學(xué)會(huì)虛心請教，經(jīng)常邀請科組內(nèi)的其他老師聽自己的課，請他們多提寶貴意見。另外，我們也有必要了解學(xué)生對本課程的看法和對課堂教學(xué)的意見和建議，以便我們在備課時(shí)真正做到“備學(xué)生”，想學(xué)生所想，最終達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

語文課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)互評(píng)交流，使每一位語文教師更加關(guān)心自己每一堂課的效益，真正做到落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課堂教學(xué)效果得到呈現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為全面提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量和備考水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇10

20__年10月至今，我校轟轟烈烈地開展了“崗位大練兵”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，將深化教師的教學(xué)實(shí)踐、拓展教學(xué)研究、提高教師教學(xué)基本功真正做到了實(shí)處。我校的“崗位大練兵”活動(dòng)以教研組為單位進(jìn)行，每一位教師都成了活動(dòng)的主體。我校英語教研組全體教師都能根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，積極參與到有聲有色的“崗位大練兵”活動(dòng)中來。

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在義務(wù)教育階段開設(shè)英語課程對青少年的未來發(fā)展具有重要意義。我校全體英語教師利用個(gè)人課余時(shí)間，集中或自學(xué)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫自學(xué)筆記，認(rèn)真鉆研新課程實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)新課程基本理念，深入了解課程設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)，不斷探索新型有效的教育教學(xué)模式，使得教育教學(xué)總體水平向更高層次邁進(jìn)。

2、參與書法培訓(xùn)活動(dòng)。

在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，英語教研組的骨干教師積極參加了區(qū)、校級(jí)的書法培訓(xùn)，每位教師都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在培訓(xùn)中仔細(xì)傾聽，認(rèn)真練習(xí)書寫技巧，臨摹名家書法作品，除了每周書寫黑板書，同時(shí)每人還上交了臨摹小楷，書寫能力有較大提高。

3、課堂教學(xué)展示活動(dòng)：

十一月，學(xué)校組織全體青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)，受到了老師們的積極響應(yīng)；月末，沈陽市教育研究院到我校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，參與此項(xiàng)活動(dòng)的英語教師積極備課、認(rèn)真上課，得到了市級(jí)教研員的'好評(píng)，并有幸得到了市英語教研員的親自點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，受益匪淺。同時(shí)，教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)也隨之熱烈的開展，取得良好的效果。

教師崗位大練兵為每一位英語教師提供了很好的教學(xué)指導(dǎo)，使教師們能夠取長補(bǔ)短，不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨著我校大練兵活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，全體教師無論是教學(xué)設(shè)計(jì)的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進(jìn)步。教師專業(yè)化，既是一種認(rèn)識(shí)，更是一個(gè)奮斗的過程；既是一個(gè)職業(yè)資格的認(rèn)定，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動(dòng)為契機(jī)，不斷的充實(shí)自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個(gè)又一個(gè)可愛的學(xué)生。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇11

今年以來，招遠(yuǎn)市退役軍人事務(wù)局以“三明三強(qiáng)”為作風(fēng)建設(shè)主基調(diào)，緊扣“守紀(jì)律、改作風(fēng)、當(dāng)標(biāo)兵”這一主題，開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽”活動(dòng)，全面提升干部隊(duì)伍“精氣神”。

一、開展“大培訓(xùn)”活動(dòng)，著力提升干部領(lǐng)悟力

一是加強(qiáng)班子廉政思想建設(shè)。邀請市紀(jì)委派駐紀(jì)檢組到局機(jī)關(guān)開展集體廉政談話，圍繞八個(gè)方面重點(diǎn)監(jiān)督內(nèi)容，以典型案例強(qiáng)調(diào)突出監(jiān)督重點(diǎn)、抓住“關(guān)鍵少數(shù)”的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)和底線思維。二是舉辦能力提升大課堂。為進(jìn)一步貫徹市委“三明三強(qiáng)”動(dòng)員會(huì)議精神，全力提升干部綜合素養(yǎng)，3月份，邀請市委黨校老師講授專題黨課。同時(shí)，局主要負(fù)責(zé)人以《風(fēng)清氣正帆自揚(yáng)》為題給全體黨員上黨課，著力解決信念滑坡、本領(lǐng)恐慌、執(zhí)行不力等問題。目前，已舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)活動(dòng)5次，夜校8期，培訓(xùn)人數(shù)516人。三是舉辦主題演講比賽。5月份，系統(tǒng)組織開展主題演講比賽，進(jìn)一步積極營造守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)執(zhí)行、講奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，教育引導(dǎo)系統(tǒng)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、積極作為，以境界提升激發(fā)干事熱情，以作風(fēng)改進(jìn)提高執(zhí)行效能。

二、開展“大練兵”活動(dòng)，全面提高干部執(zhí)行力

一是重點(diǎn)工作練兵。選派業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀年輕干部參加疫情防控、護(hù)林防火等急難險(xiǎn)重任務(wù)，拓寬實(shí)踐練兵渠道，進(jìn)一步提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的能力。3月16日-22日，組織26名機(jī)關(guān)干部深入張星鎮(zhèn)開展“敲門行動(dòng)”，有效采集各類住戶信息3300余條，走訪摸排農(nóng)戶、商超、門市等各類居住、經(jīng)營場所920余處，切實(shí)做到了“數(shù)據(jù)準(zhǔn)、底數(shù)清、情況明”；清明節(jié)期間，組織10余名機(jī)關(guān)干部深入張星鎮(zhèn)宅科、界溝姜家、石棚等重點(diǎn)村參與護(hù)林防火工作，嚴(yán)格卡口值守，杜絕火災(zāi)發(fā)生。二是重點(diǎn)窗口練兵。

組織窗口單位開展“最佳服務(wù)窗口”“最佳服務(wù)標(biāo)兵”“最佳服務(wù)團(tuán)隊(duì)”等優(yōu)質(zhì)服務(wù)評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部在服務(wù)群眾一線更好發(fā)揮先鋒模范作用。三是服務(wù)一線練兵。

開展常態(tài)化聯(lián)系退役軍人工作，局機(jī)關(guān)干部每人每周至少聯(lián)系走訪2名退役軍人，全面了解掌握他們的生產(chǎn)生活狀況和需求，竭力幫助排憂解難，目前已幫助解決問題23件。四是軍事活動(dòng)練兵。組織開展“軍事日”活動(dòng)，組織到辛莊海警工作站進(jìn)行軍事訓(xùn)練活動(dòng)，鍛造“軍的特色”系統(tǒng)文化。

三、開展“大比武”活動(dòng)，提升干部專業(yè)本領(lǐng)

一是分解考核指標(biāo)。將上級(jí)考核指標(biāo)分解落實(shí)到分管單位、科室，明確目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任人，對政府大督查、宣傳信息等重點(diǎn)工作進(jìn)行定期通報(bào)。二是組織業(yè)務(wù)打擂。通過組織演講比賽、知識(shí)問答等活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)能力大比武。每季度召開工作例會(huì)，組織局機(jī)關(guān)科室、單位負(fù)責(zé)人開展業(yè)務(wù)工作述職。三是組織業(yè)務(wù)檢驗(yàn)。著力開展干部專業(yè)能力建設(shè)，針對干部知識(shí)空白和能力弱項(xiàng)，今年以來，先后圍繞安全生產(chǎn)、護(hù)林防火、疫情防控等應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等內(nèi)容，組織參加相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)考試5次。

四、開展“大競賽”活動(dòng)，全面檢驗(yàn)工作業(yè)績

一是深入急難險(xiǎn)重任務(wù)前線爭做執(zhí)行力標(biāo)兵。在4月底的戰(zhàn)疫關(guān)鍵時(shí)刻，系統(tǒng)干部職工積極響應(yīng)、奮勇爭先。1個(gè)小時(shí)內(nèi)，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)，20人參與的工作隊(duì)奔赴G228丹東線卡口，組織對過往車輛、人員信息開展摸排檢查工作；2個(gè)小時(shí)內(nèi)，由主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，11人抵達(dá)疫情最嚴(yán)重的區(qū)域幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成村莊封控、全員靜止工作。二是全力做好“三爭工作”。圍繞重點(diǎn)招商產(chǎn)業(yè)，加大雙招雙引工作力度。目前已成功與濰坊巴特菲生物科技有限公司簽訂總投資額1億元的生物科技制品投資合同，項(xiàng)目建成后年實(shí)現(xiàn)銷售收入1.5億元，實(shí)現(xiàn)利稅收入3000萬元。三是全面抓好工作督查。進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)業(yè)務(wù)完成情況、領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理情況等內(nèi)容的督查督辦，今年以來，先后辦理市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件14件，辦理效率和質(zhì)量得到“兩辦”督查室好評(píng)。四是嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。將“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽”活動(dòng)組織實(shí)施情況列為考核內(nèi)容，與提拔晉升、評(píng)先樹優(yōu)、考核獎(jiǎng)懲掛鉤，作為各科室、單位和個(gè)人年度考核的重要依據(jù)。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇12

通過開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”鎮(zhèn)內(nèi)賽活動(dòng)為鎮(zhèn)村干部、幫扶工作隊(duì)提升崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)效。比找差距練水平。

本著對照先進(jìn)找差距，立足自身謀發(fā)展的目標(biāo)，組織鎮(zhèn)村干部進(jìn)行鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，詳細(xì)學(xué)習(xí)人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等重點(diǎn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場交流、總結(jié)點(diǎn)評(píng)，

通過評(píng)比特色亮點(diǎn)、工作成效，指出問題不足，讓鎮(zhèn)村干部曬成績比作為找差距，理清了思路，同時(shí)極大提升了駐村幫扶工作隊(duì)為民服務(wù)的意識(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和鄉(xiāng)村振興的信心。全面排查補(bǔ)短板。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇13

為了進(jìn)一步改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)努力探索校本教研的新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究。特舉辦本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，旨在通過這樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流。在初中部教師的積極參與下，大比武活動(dòng)在第六、七周圓滿完滿完成了預(yù)定任務(wù)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)作一個(gè)回顧和總結(jié)。

一、活動(dòng)目的：

以課堂教學(xué)改革為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)、教研能力，以面向初中部全體為宗旨，人人參教，個(gè)個(gè)互聽，互促互學(xué)，促進(jìn)了初中部教師教學(xué)水平的提高，收到較滿意的.效果。

二、活動(dòng)基本概況：

上學(xué)期未參加課堂教學(xué)大比武的教師均為參賽教師，學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子成立了專門的評(píng)委小組，對每一堂課逐項(xiàng)評(píng)分。做到了公正無私，客觀準(zhǔn)確。

三、活動(dòng)顯著特點(diǎn)：

1、初中部每位教師都能以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，積極參與，把這次比武當(dāng)成了一次鍛煉自己，展示自己，提高自己的好機(jī)會(huì)。教師們認(rèn)真選教材內(nèi)容，精心制作課件。比武教師中年齡最大的老師，他們沒有怨言，比武課同樣準(zhǔn)備充分，出色地完成了任務(wù)。

2、這次活動(dòng)面很大的，初中部教師都參聽參評(píng)，大家都能把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在所有的課中，初中部教師認(rèn)真?zhèn)湔n，不論是上課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、聽課和評(píng)課，都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

3、這次比武課充分體現(xiàn)了我校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，較好地落實(shí)課標(biāo)精神，教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確。容量安排適中，教材處理科學(xué)，以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生能夠主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生關(guān)系平等和諧，注重與學(xué)生平等、真誠地交流，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多位教師利用計(jì)算機(jī)多媒體課件上課，大部分老師都是自己制作課件，這說明我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)能力和制作課件能力有了很

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇14

為強(qiáng)化我市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急水平和處置能力，根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)的通知》和省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)的通知精神，經(jīng)研究，決定在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃》和《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱》要求，立足衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)和崗位，從理論知識(shí)、技能培訓(xùn)與應(yīng)急演練兩個(gè)方面開展大練兵活動(dòng)，全面提升全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急工作管理水平、突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置能力和衛(wèi)生應(yīng)急綜合素養(yǎng)。以大練兵活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急文化建設(shè)和宣傳工作，加大衛(wèi)生應(yīng)急先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道，展示衛(wèi)生應(yīng)急新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生應(yīng)急新形象。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個(gè)衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團(tuán)隊(duì)、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊(duì)伍，更加有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。

三、活動(dòng)范圍與對象

全市各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動(dòng)的培訓(xùn)對象和活動(dòng)參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。

四、組織機(jī)構(gòu)

市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負(fù)責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做到有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與具體實(shí)施工作，確保大練兵活動(dòng)不流于形式。

五、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱》，按照衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求，從理論知識(shí)、技能的培訓(xùn)和應(yīng)急演練兩個(gè)方面開展大練兵活動(dòng)。

（一）理論知識(shí)及技能操作主要內(nèi)容

1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；

2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；

3.突發(fā)事件公共衛(wèi)生監(jiān)測預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)溝通等風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)理論與技能和工作要求；

4.信息報(bào)告的要求、方法，信息報(bào)告系統(tǒng)的使用；

5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點(diǎn)；

6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；

7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會(huì)安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；

8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識(shí)和技能；

9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。

（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容

在開展基本理論知識(shí)和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：

1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護(hù)和后送等；

2.現(xiàn)場生物標(biāo)本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運(yùn)送；

3.現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法，實(shí)驗(yàn)室檢測結(jié)果分析與研判；

4.現(xiàn)場個(gè)人防護(hù)裝置使用和受污染人員洗消、疫點(diǎn)消毒；

5.現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；

6.信息報(bào)告和發(fā)布；

7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場處置和管理；

8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；

9.密切接觸者的追蹤和管理。

六、活動(dòng)安排

全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20__年5月10日-5月31日）

1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)方案》要求，結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案。同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)全體人員參加大練兵活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級(jí)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案、考核辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并分別制定各專業(yè)大比武活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，承辦市本級(jí)本專業(yè)大比武活動(dòng)的具體事務(wù)性工作。

3.為有效應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級(jí)醫(yī)院結(jié)合實(shí)際，成立市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機(jī)動(dòng)隊(duì)所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負(fù)責(zé)日常管理（各應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)具體人員名單詳見附件1）。

4.建立市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)根據(jù)工作要求進(jìn)行相關(guān)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，確保應(yīng)急需求。

第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（20__年6月1日-6月30日）

1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級(jí)醫(yī)院對本單位市級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識(shí)、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊(duì)伍訓(xùn)練時(shí)間不少于1天。

2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實(shí)際對本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計(jì)劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。

市衛(wèi)生局將適時(shí)組織對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對參訓(xùn)人員進(jìn)行抽考等。

第三階段：大比武階段（20__年7月1日-8月31日）

1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識(shí)、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動(dòng)。

2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識(shí)、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動(dòng)。

3.通過大比武活動(dòng)考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動(dòng)。

第四階段：總結(jié)評(píng)估階段（20__年9月10日前）

各單位在完成各級(jí)各類人員練兵比武任務(wù)后，認(rèn)真做好總結(jié)評(píng)估，大練兵活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)資料（包括方案、培訓(xùn)計(jì)劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20__年9月5日前報(bào)局應(yīng)急辦。

七、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，把大練兵活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

（二）狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確?；顒?dòng)落實(shí)到位，取得實(shí)效，市衛(wèi)生局將對各單位大練兵大比武活動(dòng)進(jìn)行抽查督導(dǎo)。

（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)和好做法，展示衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象。

八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

市衛(wèi)生局將對精心組織、周密實(shí)施、成績顯著的單位及個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各單位也應(yīng)結(jié)合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)練兵質(zhì)量。結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式，促進(jìn)新老干部之間互幫互學(xué)取長補(bǔ)短，努力形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇15

一、活動(dòng)目標(biāo)

按照《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱》和各類衛(wèi)生應(yīng)急人員崗位職責(zé)和能力要求，充分發(fā)揮各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位全員參與積極性，以提升基層應(yīng)急能力為核心，以強(qiáng)化工作能力為目標(biāo)，以衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)崗位技能培訓(xùn)和演練為依托，通過扎實(shí)開展大練兵、大比武活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防為主、依法科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的理念，全面提升我縣衛(wèi)生系統(tǒng)整體衛(wèi)生應(yīng)急能力。

二、活動(dòng)范圍

衛(wèi)生行政部門、各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位

三、活動(dòng)內(nèi)容

以理論、技能培訓(xùn)和應(yīng)急演練為重點(diǎn)，緊緊圍繞衛(wèi)生應(yīng)急管理、監(jiān)測預(yù)警、突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置、突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學(xué)救援等核心能力開展大練兵、大比武活動(dòng)。

（一）衛(wèi)生應(yīng)急理論、技能培訓(xùn)

1、開展全縣衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急相關(guān)人員全員培訓(xùn)，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，分層培訓(xùn)?？h級(jí)通過集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)形式進(jìn)行，分類培訓(xùn)由縣直疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療等專業(yè)機(jī)構(gòu)結(jié)合相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一并組織實(shí)施，師資培訓(xùn)分別不少于1次；各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位不少于1次。

2、專項(xiàng)培訓(xùn)。各類衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍不少于1次。

3、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在本單位內(nèi)部要結(jié)合所承擔(dān)的任務(wù)特點(diǎn)，加強(qiáng)相應(yīng)的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)。

（二）衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)測試與競賽

縣衛(wèi)生局將省衛(wèi)生廳統(tǒng)一的《衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)競賽題庫》下發(fā)各醫(yī)療衛(wèi)生單位（請登錄縣衛(wèi)生局網(wǎng)站“公告、公示”欄目下載），各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，縣衛(wèi)生局將于7月中旬組織集中培訓(xùn)，根據(jù)情況開展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)測試（競賽）。

縣衛(wèi)生局將組建一支4人參賽隊(duì)，人員構(gòu)成為衛(wèi)生應(yīng)急管理人員1人、疾控人員2人和醫(yī)療人員1人，參加全市衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)競賽。

（三）衛(wèi)生應(yīng)急演練

1、桌面演練。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位至少開展1次。

2、實(shí)戰(zhàn)演練?？h級(jí)不少于1次。

3、應(yīng)急隊(duì)伍拉練。根據(jù)具體情況另定。

4、突發(fā)事件應(yīng)急處理點(diǎn)評(píng)。各級(jí)衛(wèi)生行政部門均要開展突發(fā)事件應(yīng)急處理分析點(diǎn)評(píng)。

5、醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)急救治能力演練。根據(jù)具體情況另定。

我縣擬于7月中旬舉辦一期突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置演練（內(nèi)容另定），屆時(shí)將組織有關(guān)單位人員現(xiàn)場觀摩演練。

四、時(shí)間安排

20__年10月底前各單位完成人員培訓(xùn)演練和大比武任務(wù)，并于20__年11月10日前報(bào)送活動(dòng)總結(jié)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣衛(wèi)生局成立衛(wèi)生應(yīng)急大練兵、大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見附件1），各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，要指定職能科室具體負(fù)責(zé)大練兵、大比武活動(dòng)的.組織協(xié)調(diào)，制訂切實(shí)可行的實(shí)施辦法和工作計(jì)劃，把大練兵、大比武活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

縣衛(wèi)生局將大練兵、大比武活動(dòng)已納入衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核指標(biāo)，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位要嚴(yán)格管理，按序時(shí)進(jìn)度開展工作，縣衛(wèi)生局將對全縣衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)進(jìn)行抽查督導(dǎo)，確?；顒?dòng)落實(shí)到位，取得實(shí)效。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇16

為了深入落實(shí)《國家稅務(wù)局關(guān)于進(jìn)一步完善稅務(wù)稽查工作意見》（稅總發(fā)〔20__〕115號(hào)）工作部署，大力提升稽查隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，取得了較好的成效，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

一、主要工作開展情況

（一）凝聚共識(shí)、高位推動(dòng)，練兵比武活動(dòng)有序開展

根據(jù)《20__年全市稅務(wù)稽查“大學(xué)習(xí)、大比武、大進(jìn)步”系列學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)的通知要求制定實(shí)施辦法》，建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、相關(guān)股室抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，齊抓共管、合力推進(jìn)的工作格局，做到責(zé)任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)熱潮。

（二）立足崗位、學(xué)以致用，練兵比武活動(dòng)縱深推進(jìn)

把練兵比武與日常業(yè)務(wù)結(jié)合起來，以崗位基礎(chǔ)知識(shí)技能學(xué)習(xí)為主，根據(jù)崗位職責(zé)和所需知識(shí)能力，將“練兵比武”內(nèi)容和履行崗位職責(zé)所需要的能力結(jié)合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網(wǎng)絡(luò)及FT學(xué)堂（財(cái)稅云學(xué)院）手機(jī)APP等多形式、多渠道，將“學(xué)、練、干”合一的練兵模式融入實(shí)際工作，依托崗位實(shí)際，以點(diǎn)帶面，以練促學(xué)，以比促練，確保練兵比武活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）立足當(dāng)前、長效結(jié)合，練兵比武活動(dòng)常態(tài)運(yùn)行

以“大學(xué)習(xí)、大比武、大進(jìn)步”為契機(jī)，把集中強(qiáng)化訓(xùn)練、個(gè)人自學(xué)自練、學(xué)員“老帶新”和“師帶徒”有機(jī)結(jié)合起來。優(yōu)化師徒結(jié)對形式，量身定制培訓(xùn)計(jì)劃，開展課堂教學(xué)、崗位指導(dǎo)、交流座談，廣泛落實(shí)“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結(jié)對”活動(dòng)中互學(xué)互助、互促互進(jìn)、成長進(jìn)步，推動(dòng)崗位培訓(xùn)練兵常態(tài)化，促進(jìn)工作大提升。

（四）精心組織、真練實(shí)比，練兵比武活動(dòng)扎實(shí)有效

嚴(yán)格按照制定的實(shí)施辦法進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過在線培訓(xùn)和信息化手段提升備戰(zhàn)“大比武”效果，應(yīng)用360課時(shí)培訓(xùn)方案，并通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)平臺(tái)，隨機(jī)練習(xí)滾動(dòng)題庫和查詢解析問題。以應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容，大力開展形式多樣、各具特色的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導(dǎo)在“實(shí)戰(zhàn)中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學(xué)、愛學(xué)的良好氛圍。

二、存在的主要問題

一是個(gè)別干部職工在練兵認(rèn)識(shí)上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，不能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，個(gè)別干部職工在工作的壓力下，特別是當(dāng)前稽查任務(wù)十分繁重的情況下對學(xué)習(xí)有逆反心理和抵觸情緒。

二是有相當(dāng)部分干部職工存在知識(shí)更新過慢，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平無法適應(yīng)現(xiàn)在新的稽查業(yè)務(wù)需要。知識(shí)老化、業(yè)務(wù)技能下降、工作力不從心，進(jìn)而導(dǎo)致一部分同志工作水平和工作效率不高。

三是培訓(xùn)不夠均衡，一線業(yè)務(wù)骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，而行政管理人員則重復(fù)參加培訓(xùn)，造成培訓(xùn)資源的浪費(fèi)和局部培訓(xùn)盲區(qū)的存在。

三、下步具體工作打算

（一）進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感?？萍紕?chuàng)新、知識(shí)更新日益加快對稅務(wù)稽查工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經(jīng)驗(yàn)已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心。每個(gè)稅務(wù)稽查人員都要意識(shí)到我們現(xiàn)在所做的工作將出現(xiàn)的變化，自覺地接受現(xiàn)代稽查業(yè)務(wù)及信息技術(shù)教育，對新業(yè)務(wù)、新政策的運(yùn)用更加熟練，將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步更新崗位練兵觀念。讓每一個(gè)干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類別和內(nèi)容的培訓(xùn)，使其知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能始終保持與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的能力。堅(jiān)持“立足崗位、重在自學(xué)”的原則，通過自覺融入練兵活動(dòng)中，不斷提高自身素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值在崗位的體現(xiàn)。

（三）進(jìn)一步探索崗位練兵的組織形式和方法。既要根據(jù)崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強(qiáng)實(shí)用性堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓(xùn)的主要形式，以崗位練兵提高業(yè)務(wù)能力，以工作實(shí)績檢驗(yàn)崗位練兵質(zhì)量。結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式，促進(jìn)新老干部之間互幫互學(xué)取長補(bǔ)短，努力形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇17

為全面客觀準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建、檢驗(yàn)?zāi)瓿酢傲聊繕?biāo)”任務(wù)落實(shí)情況，推進(jìn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)走深走實(shí)，充分發(fā)揮觀摩檢查指揮棒、風(fēng)向標(biāo)作用，進(jìn)一步壓緊靠實(shí)責(zé)任，查擺問題，補(bǔ)齊短板，推動(dòng)工作提檔升級(jí)、爭先進(jìn)位，5月22日，大石鎮(zhèn)組織開展鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建暨“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，

一路走、一路看、一路比，大石鎮(zhèn)全體科級(jí)干部、各村黨支部書記以鄉(xiāng)村干部“崗位練兵”活動(dòng)為抓手，對全鎮(zhèn)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行集中晾曬，現(xiàn)場比武爭先，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊，樹立了比學(xué)趕超的氛圍，

此次活動(dòng)圍繞鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建、基層黨建、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接（集中排查、一戶一策、關(guān)愛三留守人員、公益性崗位管理）、城鄉(xiāng)社區(qū)治理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建、新時(shí)代文明實(shí)踐工作等五個(gè)方面特色亮點(diǎn)工作，共觀摩了馬川村、李灣村、冰灘村、榆川村、中莊村、黃坪村、河南村、貫寺村、大石村九個(gè)村，每到一處，認(rèn)真聽取各村書記對鄉(xiāng)村振興示范村創(chuàng)建暨“崗位大練兵”情況匯報(bào)，亮成績、找短板，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，在肯定成績的同時(shí)，對下一步工作提出建議，

本次活動(dòng)采取“脫稿匯報(bào)+現(xiàn)場提問”的方式進(jìn)行，各村黨支部書記圍繞以上五方面重點(diǎn)工作開展大比武，在工作現(xiàn)場、產(chǎn)業(yè)基地亮目標(biāo)、曬問題、舉措施、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理清思路，趕學(xué)比超，展現(xiàn)了新時(shí)代大石干部的良好風(fēng)貌，有效激發(fā)了鎮(zhèn)村干部“會(huì)干、能干、干好”的積極性和主動(dòng)性，

下段，大石鎮(zhèn)將圍繞縣委縣政府中心工作，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，堅(jiān)持“找問題、攻難點(diǎn)、強(qiáng)落實(shí)”原則，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)走實(shí)走深，不斷提升鎮(zhèn)村干部的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項(xiàng)工作落到實(shí)處，

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的各位來賓、同志們、大家上午好，首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來到這里，在經(jīng)過了一個(gè)月的軍事化訓(xùn)練后，今天我們的巡特警隊(duì)伍要給我?guī)硪淮尉实膮R報(bào)表演。

這支年輕的隊(duì)伍共名成員，平均年齡歲，隊(duì)員們均是經(jīng)過嚴(yán)格的考試考核篩選出來的，是精英中的精英。

這支主要擔(dān)負(fù)巡邏防控、處置突發(fā)性、暴力性的快反隊(duì)伍，為了能夠提高處突防暴的能力和水平，提高巡控和壓發(fā)案的效能，成為關(guān)鍵時(shí)刻沖的上精銳警隊(duì)，一群好男兒膽如鐵，技藝絕勤學(xué)苦練盡顯英雄本色，讓我們拭目以待開始今天的匯報(bào)表演

伴隨著整齊的步伐、鏗鏘的足音現(xiàn)在向我們走來的是第一中隊(duì)，他們個(gè)個(gè)生龍活虎、雄姿勃發(fā)，在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過艱苦卓絕的訓(xùn)練，已鑄就了他們鋼鐵般的體魄和鋼鐵般的意志！他們決心在今天的匯報(bào)表演中發(fā)揮出最好的水平！

接下來向我們走來的是第二中隊(duì)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、豪氣沖天，在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下，秉承我黨艱苦奮斗的作風(fēng)，一不怕苦、二不怕累，練就了一身除暴安良的好本事?？?，他們的步伐多整齊！聽，他們的口號(hào)多嘹亮！

龍騰虎躍練兵場，氣沖霄漢揚(yáng)警威！相信我們今天的活動(dòng)必將圓滿成功！

首先進(jìn)行表演的項(xiàng)目是應(yīng)急棍表演。應(yīng)急棍是單警在執(zhí)勤和處置突發(fā)事件中應(yīng)急使用的就便器材。具有取材方便、動(dòng)作易學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)、方便保管的特點(diǎn)。單警使用應(yīng)急棍能夠力爭主動(dòng)，先機(jī)制敵，為完成任務(wù)爭取時(shí)間，創(chuàng)造條件。這是鳳城市巡特警大隊(duì)自行組織力量研發(fā)的一種警用攻擊防衛(wèi)合成戰(zhàn)術(shù)。劈、戳、挑、擋、格、掃，12個(gè)動(dòng)作招招有式、式式有法、法法有形，防可自保，攻可制敵。

接下來進(jìn)行表演的項(xiàng)目是警棍盾牌操表演，它由12組動(dòng)作組成，是盾牌術(shù)的攻防基本動(dòng)作的綜合練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)此套動(dòng)作可以大大提高單警作戰(zhàn)的攻防能力。

現(xiàn)在將要進(jìn)行表演的項(xiàng)目是隊(duì)列表演，它是警察進(jìn)行集體活動(dòng)必須的組織形式，主要由立正、跨立、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步、跑步和踏步等動(dòng)作組成，其一般要求是堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止、姿態(tài)端正、警容嚴(yán)整，集中精力聽指揮，動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。它能最大限度地體現(xiàn)一支隊(duì)伍的精神面貌。

最后要進(jìn)行表演的項(xiàng)目是今天的壓軸表演——防暴隊(duì)形表演。防暴隊(duì)形是防暴警察分隊(duì)在處置突發(fā)事件中為達(dá)成預(yù)定戰(zhàn)術(shù)目的所進(jìn)行的有針對性的警力、長的帶領(lǐng)下警械、配置，無論騷亂者怎么沖突，巡特警隊(duì)伍都會(huì)及時(shí)變換隊(duì)形控制事態(tài)，這是確保擔(dān)負(fù)任務(wù)圓滿完成的必要措施和重要保障。

擒拿格斗警威壯，除暴安良展雄風(fēng)！感謝各位巡特警的精彩表演，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇19

為加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法水平，根據(jù)省、市環(huán)境執(zhí)法大練兵活動(dòng)方案的統(tǒng)一部署及要求，湯陰縣三項(xiàng)措施切實(shí)推進(jìn)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動(dòng)縱深開展。

一是注重結(jié)合，將大練兵與雙隨機(jī)抽查相結(jié)合，對所轄區(qū)域開展隨機(jī)監(jiān)督檢查；將大練兵與重點(diǎn)行業(yè)專項(xiàng)執(zhí)法檢查相結(jié)合，堅(jiān)決查處專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為；將大練兵與打擊涉危險(xiǎn)廢物環(huán)境違法犯罪行為專項(xiàng)行動(dòng)相結(jié)合，依法查處環(huán)境違法行為，重點(diǎn)打擊偷排直排、數(shù)據(jù)造假、非法處置危險(xiǎn)廢物等惡意環(huán)境違法行為，規(guī)范環(huán)境監(jiān)察稽查等各項(xiàng)工作。

二是嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格按照《刑法》及“兩高司法解釋”、《環(huán)境保護(hù)法》及其配套辦法中關(guān)于查處環(huán)境違法行為相關(guān)情形要求，嚴(yán)肅查辦涉嫌環(huán)境污染違法犯罪案件。

三是強(qiáng)化落實(shí)，按照環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管原則，強(qiáng)化責(zé)任措施，以查辦案件落實(shí)監(jiān)管到位，注重實(shí)事求是和方法方式，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇20

為深入貫徹保密工作要求，結(jié)合“大培訓(xùn)、大練兵、大比武、大競賽”活動(dòng)安排，近日，牟平區(qū)司法局先后召開保密工作專題部署會(huì)議及業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，總結(jié)工作、部署任務(wù)、提升本領(lǐng)，切實(shí)筑牢黨員干部保密工作思想防線。今年以來，通過抓實(shí)教育培訓(xùn)、硬件保障、制度落實(shí)等方面，助推全局保密工作再上新臺(tái)階。

01、抓培訓(xùn)，強(qiáng)警醒。

做好保密工作，人是前提，黨員干部思想重視程度直接關(guān)系保密工作成效。一是盯緊關(guān)鍵少數(shù)，將保密工作納入“第一議題”，通過每月集中學(xué)習(xí)、定期召開保密工作會(huì)議等形式，壓實(shí)班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任；二是盯牢重點(diǎn)崗位，根據(jù)涉密工作程度將工作崗位劃分為不同涉密層級(jí)，對2名保密專員和重點(diǎn)崗位人員組織簽訂責(zé)任書，進(jìn)行專題培訓(xùn)，并常態(tài)化開展保密督導(dǎo)檢查；三是盯實(shí)全員教育，結(jié)合“保密觀”APP、《保密工作》等載體推送的相關(guān)知識(shí)、具體案例，利用集中學(xué)習(xí)、每周夜校等時(shí)機(jī)組織全體黨員干部學(xué)習(xí)交流，同時(shí)，組織保密知識(shí)線上、線下測試2次，合格率100%，切實(shí)引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化底線思維，樹牢保密意識(shí)。

02、抓保障，強(qiáng)支撐。

做好保密工作，保障是基礎(chǔ)，各種保障要素的齊全配備將有力推動(dòng)保密工作進(jìn)程。硬支撐方面，先后投入數(shù)萬元為全局配備內(nèi)部計(jì)算機(jī)4臺(tái)，安裝監(jiān)控探頭5處，全局所有科室均配備了移動(dòng)硬盤和手機(jī)放置箱，切實(shí)做到設(shè)備安全、場所安全；軟支持方面，安裝內(nèi)部專線1條，配備保密專員2名，同時(shí)，搭建、啟用共享內(nèi)部局域網(wǎng)，切實(shí)做到專人專責(zé)、專事專網(wǎng)，杜絕失泄密隱患。

03、抓制度，強(qiáng)落實(shí)。

做好保密工作，落實(shí)是關(guān)鍵，執(zhí)行程度直接檢驗(yàn)工作成敗。半年來，制定、完善了網(wǎng)絡(luò)信息備案審查、互聯(lián)網(wǎng)及辦公電腦保密管理規(guī)定等制度13項(xiàng)，細(xì)化保密防范措施9條，組織開展全局和基層站所保密檢查4次，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患5處，均第一時(shí)間整改落實(shí)，做到保密工作有章可循、有章必循。

下一步，牟平區(qū)司法局將持之以恒抓好保密教育培訓(xùn)，強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí)，堅(jiān)決筑牢防范失泄密屏障，全力確保國家秘密和工作秘密“雙安全”。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇21

開展崗位大練兵活動(dòng)是人民法院司法警察隊(duì)伍主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高司法警察隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的司法警察隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)建了新的載體和平臺(tái)。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動(dòng)各項(xiàng)司法警察工作的發(fā)展，就要把崗位大練兵工作融入到司法警察工作、隊(duì)伍建設(shè)，保障審執(zhí)工作和服務(wù)群眾中去，讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到，通過大練兵司法警察隊(duì)伍的形象和作用及工作水平都有了大提高。

一、將崗位大練兵意識(shí)貫穿到工作中。

崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合。在實(shí)際工作中，每一名法警都要把練兵意識(shí)貫穿各項(xiàng)工作始終，要對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)、體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)練兵意識(shí)，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴(yán)格規(guī)范，要堅(jiān)持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二、將崗位大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。

為確保崗位大練兵取得實(shí)效，我院制定了大練兵的考核評(píng)定獎(jiǎng)懲制度，把練兵活動(dòng)的績效作為考核的重要內(nèi)容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評(píng)、立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)當(dāng)在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效，鼓勵(lì)法警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識(shí)和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天，實(shí)戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)。要大力表彰將練兵成果應(yīng)用于安檢、值庭，押解，看管，應(yīng)急處突等實(shí)戰(zhàn)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，要堅(jiān)持開門練兵，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的實(shí)際成績向人民群眾和組織匯報(bào)，將大練兵的成效交給人民群眾去評(píng)判，只有人民群眾的認(rèn)可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

三、將崗位大練兵內(nèi)容融入到實(shí)戰(zhàn)中。

這次崗位大練兵的一個(gè)重要特點(diǎn)是面向基層、面向?qū)崙?zhàn)，對司法警察來說，本職崗位就是練兵的場所，押解值庭就是練兵的過程。要堅(jiān)持練為戰(zhàn)、戰(zhàn)中練，把練兵融于日常工作之中。我們基層大隊(duì)要把實(shí)戰(zhàn)警務(wù)擺到突出位置，有針對性地開展實(shí)用法律法規(guī)和執(zhí)法程序教育，同時(shí)借鑒公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)著力開展警械使用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、徒手攻防、搜身帶離、現(xiàn)場急救等單兵技能訓(xùn)練，切實(shí)解決自身素質(zhì)不適應(yīng)的問題。同時(shí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)開展協(xié)助執(zhí)行，拘傳、拘留，完善各類預(yù)案，對每一個(gè)實(shí)戰(zhàn)過程要進(jìn)行總結(jié)、分析、研究，查找不足，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，在下一次實(shí)戰(zhàn)中再檢驗(yàn)、再提高。

四、將崗位大練兵作風(fēng)延伸到隊(duì)伍管理中，形成長效機(jī)制。

我們在崗位大練兵活動(dòng)中，要練成紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將大練兵活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊(duì)伍管理擴(kuò)展延伸，形成長效機(jī)制，成為今后工作的一項(xiàng)固定內(nèi)容，并緊密結(jié)合司法警察警示教育活動(dòng)的初期成果適時(shí)開展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建設(shè)。將司法警察崗位大練兵活動(dòng)與促進(jìn)執(zhí)法辦案緊密結(jié)合起來，為審判工作和法院安全提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。為人民群眾和法官創(chuàng)造安全優(yōu)良的訴訟環(huán)境。通過這次大練兵活動(dòng)，真正使我們大隊(duì)成為一支“關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來，危急關(guān)頭沖得上去”的隊(duì)伍！

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇22

為了進(jìn)一步提高我院診療水平，規(guī)范診療行為，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，增強(qiáng)我院應(yīng)對突發(fā)事件醫(yī)療保障反應(yīng)能力，促進(jìn)我院醫(yī)療工作的發(fā)展，我院開展了“強(qiáng)基礎(chǔ)，提素質(zhì)，比技能，講奉獻(xiàn)、樹形象”大練兵、打比武活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)階段小結(jié)匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施計(jì)劃

我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視大練兵大比武活動(dòng)，成立了大練兵、大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位練兵實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃每季一次練兵，年終進(jìn)行一次比武。

二、設(shè)立練兵內(nèi)容

本年比武練兵活動(dòng)主要以基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能為主要內(nèi)容，涵蓋臨床、中醫(yī)、急救、護(hù)理、婦女兒童保健、應(yīng)急出事、職業(yè)道德等專業(yè)，臨床專業(yè)以臨床操作規(guī)范為參考教材，急救專業(yè)以急救醫(yī)學(xué)為參考教材，中醫(yī)、護(hù)理、以四大經(jīng)典、護(hù)理知識(shí)500題為參考教材。

三、制定培訓(xùn)方式

采取主動(dòng)學(xué)習(xí)、崗上訓(xùn)練、專題講座、示范教學(xué)、短期培訓(xùn)、觀摩指導(dǎo)等形式的學(xué)習(xí)方式，確保了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。

四、廣泛宣傳，渲染氣氛

我院通過舉辦學(xué)習(xí)專欄、等方式努力營造全員參與、全院培訓(xùn)，迅速掀起了“三基三嚴(yán)三高”（基本理論、基本技能、基本訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的訓(xùn)練熱潮。

五、實(shí)施監(jiān)督、定期落實(shí)

我院成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)大比武大練兵的日常開展及監(jiān)督工作，確保了臨床醫(yī)護(hù)人員的`職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平得到明顯提高，為社會(huì)提供安全、有效地醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

六、練兵顯成效

截至目前，我院開展練兵活動(dòng)2次，參加練兵人數(shù)19人，通過練兵，群眾滿意度不斷提升，切實(shí)的搞好我院的業(yè)務(wù)工作，確保創(chuàng)建三好一滿意衛(wèi)生院的圓滿成功。

七、下一步工作打算

我院借前階段的經(jīng)驗(yàn)，以及三好一滿意活動(dòng)，繼續(xù)抓好崗位練兵，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能水平，為比武競賽階段做好準(zhǔn)備。為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)添光加彩。

大培訓(xùn)大練兵大比武活動(dòng)總結(jié)范文篇23

學(xué)校的發(fā)展有賴于教師隊(duì)伍的內(nèi)涵建設(shè)和素質(zhì)提升，因此，我校立足校情、彰顯實(shí)效，將崗位練兵作為提升教師素質(zhì)的有效途徑，一直認(rèn)真落實(shí)墾區(qū)及分局《中小學(xué)教師崗位練兵實(shí)施方案》，期望通過扎實(shí)有序地進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，使全體教師在個(gè)人專業(yè)技能等方面有個(gè)長足進(jìn)步。經(jīng)過將近一年的時(shí)間，我校在崗位練兵工作方面，做了一些努力，取得了一定的成效，但同時(shí)也存在一些問題，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、立足校本性，高度重視，精細(xì)安排，保障崗位練兵活動(dòng)順利開展。

我校校情決定崗位練兵活動(dòng)開展是依據(jù)教師的實(shí)際發(fā)展需要進(jìn)行的，為保證我校中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)有效進(jìn)行，同時(shí)也為有序開展我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，在接到分局崗位練兵的方案之后，我校就召開了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議，具體落實(shí)此項(xiàng)工作，決定了以“層