外研版七年級英語上冊語法知識總結(jié)

七年級知識點總結(jié)代詞1.——請問你叫什么名字？

——我叫艾麗絲。

—What

isyourname,please?—I'mAlice.

2.你的書在這。

Hereis

your

book.

3.他的名字叫托尼。

_His

nameisTony動詞1.——請問你能拼寫它嗎？

——是的。

—_Can

you_spell_

it,please?

—Yes.

2.見到你很高興。

Niceto

_meet_

you.

3.——是時候該走了。再見，玲玲。

——明天見。

—It'stimeto

go

now.Goodbye,Lingling.

—OK.

_See_youtomorrow.

4.合上你的書。

_Close_yourbook.數(shù)詞1.我的號碼是238572。

Mynumberistwo

three

_eight_five

_seven_

two.

2.——11加1等于多少？

——12。

—Whatis

eleven

andone?

—It's

_twelve_.

3.——20減5等于多少？

——15。

—Whatis

_twenty_

minusfive?

—It's

fifteen

.語法運用——動詞be動詞be是個“傀儡皇帝”，這不，其國三諸侯—am,is,are爭霸戰(zhàn)開始了。

【例句】

1.IamLiMing.我是李明。

2.Areyouateacher?你是一位老師嗎？

3.Heismybrother.他是我的弟弟。

4.Thisismymother.這是我的媽媽。

5.Itisachair.它是一把椅子。

【總結(jié)】

◆am與第一人稱代詞I連用。

◆is與第三人稱單數(shù)代詞（he,she,it）、指示代詞（this,that）及表示單數(shù)的人或物的詞連用。

◆are與復(fù)數(shù)代詞、名詞復(fù)數(shù)、第二人稱you連用。Module1語法點擊有些同學(xué)一提到人稱代詞主格與形容詞性物主代詞就感到特別困惑。下面就讓我們看一下人稱代詞主格與形容詞性物主代詞的區(qū)別吧。

【例句】

1.DamingandIareinClassTwo.Wearegoodfriends.大明和我在二班。我們是好朋友。

2.He'sfromAfrica.他來自非洲。

3.HisnameisDavid.他的名字是戴維。

4.Herfatheris37yearsold.她的爸爸37歲。

5.TheirparentsarefromAmerica.他們的父母來自美國。

【總結(jié)】

在英語中，I,you,he,she,it,we和they被稱為人稱代詞主格，在句中作主語。如例句1、2。My,your,his,her,its,our和their是形容詞性物主代詞，后接名詞。如例句3、4Module2語法點擊——名詞所有格名詞所有格常用來表示人或事物之間的所屬關(guān)系，相當(dāng)于中文的“某某人的……”。這種形式只有名詞才能用，所以叫名詞所有格。名詞所有格一般在名詞后加's，即構(gòu)成所有格，如果該名詞直接以s結(jié)尾，就只需加'即可。例如：mybrother'sbike,thecat'slegs,thestudents'books。

注意：如果名詞后加's，表示名詞所有格，當(dāng)表示兩人各自所有時，需要在每個名詞后面分別加上“'s”；當(dāng)表示雙方共有時，只需在最后一個名詞后面加上“'s”。試比較：Lily'sandLucy'sbikesarebothblue.（兩人各有一輛自行車）莉莉的自行車和露西的自行車都是藍(lán)色的。

LilyandLucy'sroomisverybig.（兩人共有一個房間）

莉莉和露西的房間很大。Module3語法點擊——therebe句型【例句】

1.Thereissomemeatinthebasket.

籃子里有一些肉。

2.Thereisabookandfourpensonthefloor.

地上有一本書和四支鋼筆。

3.Arethereanyapplesathome?

家里有蘋果嗎?

4.Thereisn'tanywaterintheglass.

杯子里沒有水。

5.Therearesomebirdsinthetree.樹上有一些鳥。

→What'sinthetree?

樹上有什么？

6.Therearetwentystudentsintheclassroom.教室里有20個學(xué)生。

→Howmanystudentsarethereintheclassroom?

教室里有多少個學(xué)生？

【結(jié)論】

一、確定be動詞therebe句型表示“在某地有某人(某物)”。動詞be在人稱和數(shù)上應(yīng)與其后的主語保持一致。主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的單數(shù)形式時，動詞be用is；若為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式時，動詞be用are。如果有兩個或兩個以上的主語時，動詞be應(yīng)與鄰近的主語在數(shù)上保持一致。

二、句型變形

therebe句型的一般疑問句是將動詞be提到句首。否定句是在動詞be后面加not。some改為any。

三、Therebe句型的特殊疑問句形式

(1)當(dāng)主語是物時，用“What's+介詞短語?”。注意：無論原句的主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對其提問時一般都用be動詞的單數(shù)形式。

(2)對數(shù)量提問時，如果主語是可數(shù)名詞，用“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語?”表示Module4語法點擊——have

got的用法【例句】

1.WehavegotmanyEnglishbooks.

我們有許多英語書。

2.Myparentshavegotabigshop.

我的父母有一個大的商店。

3.Myfriendshavegotsomebasketballs.

我的朋友有一些籃球。

4.Bobhasgotanewbike.

鮑勃有一輛新的自行車。

5.Janehasgotabrotherandtwosisters.

簡有一個弟弟，兩個姐姐。

【結(jié)論】

havegot意為“有”，相當(dāng)于“have”，表示“某人擁有某物”。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)形式時，havegot要變?yōu)閔asgot。

剛才我們一起看了havegot的意義，接下來一起學(xué)習(xí)一下havegot在否定句及一般疑問句中的用法吧！

1.否定句

變?yōu)榉穸ň鋾r，在have/has后加not，可以縮寫為haven't/hasn't。

句型：主語+haven't/hasn'tgot+其它成分.

例如：Theyhavegotabigtelevision.

→Theyhaven'tgotabigtelevision.

2.一般疑問句

變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，把have/has提至句首，句末用問號。

句型：Have/Has+主語+got+其它成分?

肯定答語：Yes,主語+have/has.

否定答語：No,主語+haven't/hasn't.

例如：Davidhasgotadaughter.→

—HasDavidgotadaughter?

—Yes,hehas./No,hehasn't.

【特別提示】

havegot和therebe都表示“有”，但是兩者用法不同：havegot通常指“某人有某物”，主語往往是人，而therebe強(qiáng)調(diào)的是“某地有某人/物”，表示客觀存在Module5語法點擊——一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時是英語中最基本的時態(tài)，表示經(jīng)常的、習(xí)慣性的動作或現(xiàn)在所存在的狀態(tài)。本期我們先學(xué)習(xí)主語是非第三人稱單數(shù)時行為動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)。

【用法及意義】

1.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：

Igotobedat9:30everyevening.

我每天晚上九點半睡覺。

Theydon'tgotoschoolonSaturdays.

他們周六不上學(xué)。

—Doyouhavebreakfasteverymorning?

—Yes,Ido.

—你每天早上吃早飯嗎？

—是的，我吃。

2.表示現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài)。如：

TheyliketheirEnglishteacherverymuch.

他們非常喜歡他們的英語老師。

Idon'tknowherverywell.

我和她不熟。

【句型結(jié)構(gòu)】

一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)為：主語+行為動詞原形+其他成分。

1.否定句：主語+donot/don't+行為動詞原形+其他成分。

2.一般疑問句：Do+主語+行為動詞原形+其他成分?

肯定回答：Yes,主語+do。

否定回答：No,主語+don't。Module6語法點擊——一般現(xiàn)在時本期我們來學(xué)習(xí)主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時的句式變化。

下面我們來看一下它的肯定句、否定句、一般疑問句及其答語?！窘Y(jié)論】

◆主語是第三人稱單數(shù)，陳述句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。

第三人稱單數(shù)的構(gòu)詞規(guī)則：

①一般在動詞后直接加-s。如：see→sees,work→works

②以s,x,ch,sh結(jié)尾，加-es。如：watch→watches

③以輔音字母+y結(jié)尾的單詞，則變y為i，再加-es。如：worry→worries

④以輔音字母+o結(jié)尾，一般加-es。如：do→does,go→goes

◆否定句式：主語+doesn't+動詞原形+其他。

◆一般疑問句在句首加Does，謂語動詞用原形。肯定答語：Yes，主格代詞+does；否定答語：No，主格代詞+doesn'tModule7語法點擊——一般現(xiàn)在時行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句：

1.Howdoyougotoworkeveryday?

你每天怎么去上班？

2.WhatdoesyourfatherdoonSundays?

你爸爸星期天做什么？

3.Wheredoyoumeetyourfriend?

你在哪接你的朋友？

4.Whendoyougotoschool?

你什么時候去學(xué)校？

5.WhodoesDavidliketoplayfootballwith?

大衛(wèi)喜歡和誰踢足球？

【結(jié)論】

行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句由“特殊疑問詞（組）+一般疑問句”構(gòu)成。對于特殊疑問句，需要注意兩點：一是句子的語序與一般疑問句一樣；二是要根據(jù)所提到的內(nèi)容選擇特殊疑問詞（組），且特殊疑問詞（組）總是放在句首。

【要點聚會】

1.常見的特殊疑問詞（組）主要有：what,who,which,when,where,how,howold,howmany,howmuch,howoften等。

2.當(dāng)特殊疑問詞作句子主語時，疑問詞后面部分無需變?yōu)橐话阋蓡柧洹＠纾?/p>

Whowantstohelpyou?

誰想幫助你？

WhatmakesJanesohappy?

什么讓簡那么高興？Module8語法點擊——頻度副詞【例句】

1.Hisfatherisalwaysbusy.

他爸爸總是很忙。

2.Iusuallyhavebreakfastatseveninthemorning.

我通常早上七點吃早餐。

3.Maryoftenhelpshermothercleantheroom.

瑪麗經(jīng)常幫她媽媽打掃房間。

4.Sometimesheplaystenniswithhisfriends

afterschool.

有時他放學(xué)后和朋友一起打網(wǎng)球。

5.Heneverworkshard.

他從不努力學(xué)習(xí)。

【結(jié)論】

◆always,usually,often,sometimes,never等詞被稱為頻度副詞，常與一般現(xiàn)在時連用，表示事情發(fā)生的頻率。它們表示的頻率大小可以表示為：always>usually>often>sometimes>never。

◆句中的位置：行為動詞之前，系動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，但有時sometimes也出現(xiàn)在句首或句末。Module9語法點擊——現(xiàn)在進(jìn)行時（一）一、構(gòu)成

現(xiàn)在進(jìn)行時是由“助動詞be(am/is/are)+動詞-ing形式”構(gòu)成，其中助動詞be應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致。下面我們來了解一下現(xiàn)在分詞（動詞-ing形式）的構(gòu)成規(guī)則：

1.一般情況下，動詞后直接加-ing。例如：visit→visiting;talk→talking；

2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，去掉e，再加-ing。例如：have→having;drive→driving；

3.以ie結(jié)尾的動詞，變ie為y，再加-ing。例如：lie→lying;die→dying；

4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫該輔音字母，再加-ing。例如：run→running;swim→swimming。

二、用法

1.表示動作正在進(jìn)行。例如：

IamwatchingTV.我正在看電視。

Sheisswimming.她正在游泳。

WearehavinganEnglishclass.我們正在上英語課。

2.表示現(xiàn)在或最近一段時間內(nèi)正在進(jìn)行或不斷重復(fù)的動作，常與now,atpresent,thesedays等時間狀語連用。例如：

Mybrotherisplayingputergamesn