防震疏散演練活動方案7篇

防震疏散演練活動方案7篇防震疏散演練活動方案篇1根據(jù)《x防災減災法法》、《西峰區(qū)防災減災應急預案》，為了提高社區(qū)部門和居民的防災減災意識減少戰(zhàn)時社區(qū)災害發(fā)生時傷亡，做好平時居民防災救災工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區(qū)居民災害發(fā)生時緊急疏散及公民防災自救的有關問題，通過演練，進一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災自救的意識和技能、和綜合指揮能力。一、組織領導為了加強對本次社區(qū)防防災減災演練的組織領導，建立了育才路社區(qū)防災減災指揮部。由社區(qū)總支書記任指揮長，社區(qū)副主任任副指揮長。下設演練領導、宣傳動員保障、現(xiàn)場指揮三個小組。(一)演練領導小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。(二)演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。三)演練現(xiàn)場指揮組：由社區(qū)片警孟翔任組長。二、參加單位參加本次演練的相關部門和單位有：市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等16個部門。三、明確任務演練由育才路社區(qū)組織實施，消防專業(yè)隊伍組建單位密切配合。其任務分配如下：(一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災減災疏散演練現(xiàn)場解說員各一名。(二)南街派出所組織防災減災治安專業(yè)隊員(民警)10名、聯(lián)防隊員10名和2輛“110”警車，擔負演練中居民疏散的開道和演練當天周圍的警戒，車輛的停放、疏導等工作。(三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護隊員、1輛救護車，擔負演練中的救治傷員的任務；負責現(xiàn)場急救包扎演示。(四)專職消防隊5名專職消防隊員、1輛消防車，擔負演練中的消防滅火、個人防毒防護演示。(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔負演練中的供水管道的搶險搶修任務。(六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車，擔負演練中的供電設備線路搶險搶修任務。(七)市交通局組織2名運輸專業(yè)隊員、2輛大巴車輛，擔負演練中輸送6o名居民疏散的任務。(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育、調(diào)查登記、造冊編組、培訓預演及相關保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災減災志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護、消防滅火三個演示項目；負責演練場地的保障和準備工作，落實演練當天主席臺及桌椅，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴音設備。(九)社區(qū)有關工作人員負責60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。(十)七中組織10名中學生，就近利用地形、地物采取緊急防護掩蔽演示。四、其它保障演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負責保障。五、要求(一)統(tǒng)一思想，提高認識防災減災演練，是認真貫徹《x防災減災法法》、《育才路社區(qū)防災減災應急預案》的實際行動。結合當前形勢，從切實提高居民防災意識，提高部門及居民應急救援技能技術，提高各級指揮人員快速反應能力，密切協(xié)調(diào)各應急分隊的協(xié)同關系出發(fā)，以保護人民生命安全和減少財產(chǎn)損失及維護社會穩(wěn)定為根本目的，對社區(qū)疏散居民、參加演練的相關部門、單位人員進行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細致的思想發(fā)動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認識舉辦社區(qū)防災減災演練的重要性與必要性。(二)建立組織，加強領導在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領導下，演練領導小組、宣傳動員保障小組和演練現(xiàn)場指揮小組各司其職，切實加強對這一工作的領導，確保收到預期的效果。有關單位應指定專人負責，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。(三)周密計劃、落實任務社區(qū)防災減災演練內(nèi)容多、層次多、涉及面廣、任務重、要求高。各相關部門和單位要認真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負責，明確責任，注意安全，切實履行各項保障工作。(四)密切協(xié)同，加強配合社區(qū)防災減災演練，是我區(qū)20__年度防災減災工作的一項重要任務。參加演練的各部門、各單位要密切協(xié)同，加強配合。本著“統(tǒng)一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責、督促檢查、密切協(xié)同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，進一步做好本區(qū)防災救災工作作出應有的貢獻。防震疏散演練活動方案篇2為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練?，F(xiàn)將演練過程安排如下：總指揮：--(正校長)副總指揮：-(副校長)演練對象：全體師生一、廣播通知要求1、第一次廣播：防震演練(雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)2、第二次廣播：防震演練(雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐(2分鐘)。二、點火模擬在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃(符芳麗和早班校警負責)三、滅火器滅火演示由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。四、時間統(tǒng)計員統(tǒng)計消防疏散時間。演練結束后進行簡單的小結五、疏散路線從北邊樓梯下樓的班級：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(2)、六(1)從南邊樓梯下樓的班級：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、四(2)、六(2)六、要求1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的輔導，火災發(fā)生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。(疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。)2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。5、強調(diào)演練過程保持安靜。6、樓梯口的人員安排：北邊：四樓：陳在良二樓：張亞金南邊：四樓：牛曉二樓：鄭翠娟防震疏散演練活動方案篇3一、指導思想通過地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、組織機構1、領導小組：組長：趙和平、黃曼麗演練指揮：趙和平職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對整個演練負總責。演練副指揮：張楨職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學生撤離時的紀律管理。琚松濤職責：負責各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的'維護。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。2、教室室內(nèi)指揮組：組長：張楨成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任職責：現(xiàn)場指揮程序安排（1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導學生進行室內(nèi)避震，教師指導學生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結束后四個年級組長再分別上報琚松濤。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。3、室外場地指揮組：組長：琚松濤成員：蘭文欣、王祥德職責：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀律（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。（2）穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害（3）演練結束后有秩序組織學生返回教室。4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：組長：張輝成員：王友珍職責：攜帶應急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的學生或教師，醫(yī)療組及時處理。（在地震警報結束后第一時間到操場食堂門口待命）5、資料收集組：組長：顧翔成員：陳世春陳秋婷職責：演練全過程的影像、新聞等資料收集6、疏散線路沿線工作組組長：琚松濤教學樓第一層：何也（負責一樓西側的班級撤離時的路線指揮）余曉（負責一樓東側的班級撤離時的路線指揮）教學樓第二層：陳揚（負責二樓東側的班級撤離時的路線指揮）閻莉惠（負責二樓西側的班級撤離時的路線指揮）教學樓第三層：楊強（負責三樓東側的班級撤離時的路線指揮）郭銳（負責三樓西側的班級撤離時的路線指揮）教學樓第四層：王德軍（負責四樓東側的班級撤離時的路線指揮）陶玲（負責四樓西側的班級撤離時的路線指揮）綜合樓：劉春燕具體負責，同樣撤離到大操場做操處。職責：地震警報響起后，各班迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。樓層老師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起，避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。三、演練安排1．內(nèi)容：(1)應急避震演練、(2)緊急疏散演練2．對象：全體師生。3．時間：20__年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。四、演練準備1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2．演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好學生的動員工作和紀律要求。學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學生進行應急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊）。（練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結協(xié)作。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.學生疏散時樓梯通道每排通行2人。5．組成相關工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。五、演練要求1．各組各負其責，在相關樓層、轉彎點維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練現(xiàn)在開始”(二)教室內(nèi)應急避震演練1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“不要慌”，并指揮學生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進行，學生有序撤離。5、學生撤離后，課任老師組織學生在操場有序站好。6、組長按順序向琚松濤報告，內(nèi)容為：“某年級__名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示”。答復：“請全體師生聽從指揮，原地待命。”（四個年級組長報告結束后）副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學校共__名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示。”指揮宣布：“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練圓滿結束?！惫J組織退場：返回順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側按順序進入教室。防震疏散演練活動方案篇4?演練目的】為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)縣教育局文件的精神，我園根據(jù)學校工作要求，結合消防知識制訂了緊急疏散安全演練活動方案，通過安全逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在地震災害等緊急情況發(fā)生時能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和逃生能力，特制定如下防震應急演練實施方案：?演練形式】防震疏散演練?演練地點】幼兒園園內(nèi)?演練對象】幼兒園全體師生?演練領導小組及職責】1、突發(fā)事件應急指揮領導小組總指揮:王玉蘭副總指揮：劉曉玲邢艷成員：各班班主任、配班教師、后勤人員2、現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：喬志友(2)醫(yī)務組：孟民(提前準備好醫(yī)藥)(3)疏散防護組:牛廷平陳慶友童偉杜玉全?演練步驟】1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。?演練內(nèi)容】演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。警報聲起，代表發(fā)生地震，教師帶領幼兒進行應急避震。警報聲結束后，代表主震結束，教師迅速組織幼兒進行疏散，以防余震發(fā)生。(聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。)1、地震發(fā)生時的應急避震方法：從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。2、教會幼兒應該做到：⑴要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。⑵在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。⑶躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。⑷臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。⑸在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。⑹洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應變措施，就近躲避。⑺在室外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。⑻老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。3、疏散的集中地點和路線：等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。警報聲結束后，代表主震結束，教師帶領幼兒按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。⑴疏散線路：三樓：大(1)、大(2)從東樓梯下;大(5)、大(6)從西樓梯東側下，大(3)、大(4)從西樓梯西側下，奔向大操場。二樓：中(5)中(6)、大(7)班從南樓梯下;大(8)、大(9)、中(12)班走東樓梯，大(10)、大(14)從西樓梯東下;大(11)、大(12)、大(13)從西樓梯西下;一樓：中1、中2、中3、中4從南側出口直接向?qū)W校大操場撤離;中7、中8從東側出口直接向?qū)W校大操場撤離;中8、中11、小2、小1、中9走大廳門直接向?qū)W校大操場撤離。⑵集中地點：園內(nèi)大操場，從西樓梯西下的班級撤離至操場西側塑膠地面，其他班級撤離至操場東側。每班排成4隊，集中在一起。⑶疏散要求：①為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實、演練到位。②全體師生按幼兒園規(guī)定的順序路線撤離，避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。③各班幼兒在疏散時，由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下，正班教師在隊伍最前面，副班教師在隊伍最后，疏散到操場后組織幼兒抱頭蹲下。④疏散防護人員負責查看各樓梯安全以及教室內(nèi)有無幼兒遺漏。⑤孟民負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。?具體時間安排】3：30應急指揮領導小組及成員各就各位3：32演練總指揮宣布防震演練開始。3：33警報負責人拉響警笛。3：33聽到警笛后，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。3：34警笛聲結束后開始疏散，幼兒在各班主任的指揮下，有秩序地疏散到學校操場指定地點。(廣播告誡：請大家不要慌張，不得擁擠搶道)3：37待幼兒疏散到操場后班主任負責清點人數(shù)，負責疏散防護的人員迅速到責任班級檢查有無滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報告疏散總人數(shù)。3：40防震疏散演練總指揮進行總結講話，并宣布本次演練結束。3：45疏散演練結束后，各班有秩序退場。?演練結束】當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。防震疏散演練活動方案篇5一、演練目的加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。二、演練時間與地點時間：20xx年12月7日下午開始。地點：幼兒園內(nèi)三、參加人員幼兒園全體教師幼兒四、準備工作1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。2、20xx年12月7日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。3、12月7日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。五、演練組織與管理組長：張愛華成員：各班主任六、演練流程1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。4、清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。5、第一遍演練結束后，各班回教室，再進行第二次演練。七、注意事項1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。4、所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。防震疏散演練活動方案篇6為切實加強我校防震減災工作，構建平安、和諧校園，努力提高全校師生防災減災能力，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本演練方案。一、成立新華小學防震減災應急疏散演練領導組組長：陳運明(新華小學校長)副組長：杜敏(新華小學副校長)趙沛國(新華小學副校長)李明芳(新華小學副校長)成員：鄭永祿(新華小學總務主任)萬龍鳳(新華小學政教主任)姚興會(新華小學辦公室主任)羅萬書(新華小學教務主任)羅麗瓊(新華小學教科主任)張正春(新華小學教務副主任)陳選珍(新華小學教科副主任)二、演練時間：20__年11月23日(星期三)上午第二節(jié)課間10：10。三、演練步驟(一)于20__年11月21日(星期一)再一次召開教師會議，進一步強化疏散演練注意事項，安排布置應急演練工作。第1頁1、各班班主任務必在演練前利用1節(jié)課加強學生防震減災知識教育，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點從以下幾方面進行。(1)明確演練疏散目的地：學校大操場中央。(2)簡述地震的產(chǎn)生和危害。(3)加強學生對避震要點和安全疏散要領的掌握。a、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震，都應迅速有序離開教室，疏散到指定地點(大操場中央)，二樓及以上的班級因來不及離開，不要向教室外面跑(更不得跳窗戶)，應迅速用書包護住頭部，抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后(15秒左右)，在老師的指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操場(演練時，只要離開教學樓，速度可減慢，特別是在下梯子時，千萬要小心)。b、教育學生演練疏散時嚴禁擁擠，特別注意幾個重點部位(教學樓樓梯間，下操場的石梯子)。c、不論演練還是真的遇上地震，各班由當節(jié)科任教師負責組織撤離，撤離順序為各班前4排走前門，后4排(或5排)走后門，演練前務必告知學生。d、全校撤離順序為：明志樓1至3班走下樓梯間，4至6班走上樓梯間，綜合樓7個班順樓梯間有序而下。e、演練時，屬室外課的班級，原地蹲下。f、考慮到若真遇上地震，火災等突發(fā)事件，學校不可能統(tǒng)一發(fā)出信號的實際，本次防震疏散演練，不統(tǒng)一發(fā)信號，信號由當節(jié)課的老師發(fā)生“防震疏散演練開始”。為此，請當節(jié)課的老師和參加本次演練的老師務必牢記具體時間(11月23日星期三上午第二節(jié)課間10：10)。四、人員安排(一)、明志樓一樓：下樓梯口：吳曉濱，平臺：王元瓊上樓梯口：陳家泉，平臺：劉梅二樓：下樓梯口：曾學淵、彭升敏，平臺：呂瑩、陳葉上樓梯口：王定連、陳元梅，平臺：羅國菊、夏云會三樓：下樓梯口：殷永芬，平臺：陳貢鳳上樓梯口：李正江，平臺：李世珍四樓：下樓梯口：胡忠梅，平臺：何德英上樓梯口：戴榮珍，平臺：袁瓊五樓：下樓梯口：胡忠昕上樓梯口：平紹艷(二)綜合樓：一樓：樓梯間：陳潔霖，平臺：陳正艷二樓：樓梯間：鄧成珍，平臺：胡蘭三樓：樓梯間：高磊(三)操場旁石梯子：周興敏，龍紹坤，呂毅，陳茂昌。小梯子：廖紅玉，沈登玉(四)綜合樓前梯子：張瓊，趙承鳳五、行政人員負責：校長：陳運明，總體負責，副校長：趙沛國，具體負責。明志樓：下樓梯間：鄭永祿，羅萬書(姚興會)上樓梯間：杜敏，萬龍鳳(張正春)綜合樓：(李明芳)羅麗瓊(陳選珍)六、攝像：周萬勇，李德屏(負責室內(nèi)室外)。七、參加演練人員職責1、提前5分鐘就位2、正確對持每次的演練，切忌將演練當兒戲，演練成功與否，直接關系到一旦真正的地震來臨，幾千名學生和百余位老師的生命，若遇上地震，所有的疏散程序，行政人員負責區(qū)域，每個老師的具體位置，疏散撤離地點都與演練的一致(若時間有沖突的，由相應人員補上)。3、不論是當節(jié)課的老師，還是各位置人員，務必高度負責，提高處理突發(fā)事件的應變能力。在演練過程中，若出現(xiàn)有摔倒的學生，應立即上下前后呼應，制止后面的學生一桶而上，釀成悲劇，尤其樓梯間梯子處。防震疏散演練活動方案篇7為宣傳落實落實市區(qū)教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。一、演練主題：吸取地震教訓，科學自救互救二、演練目的：提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。三、演練時間和地點：20__年x月x日，在幼兒園教學樓內(nèi)。四、演練人員