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第第頁(yè)我的事跡演講是如何取勝的我的事跡演講是如何取勝的

在我校舉辦的“愛(ài)國(guó)愛(ài)校;愛(ài)崗敬業(yè)”演講競(jìng)賽中,我力挫群雄,獲得一等獎(jiǎng)?,F(xiàn)結(jié)合自己的演講,談?wù)劔@勝的體會(huì)。

一生活是事跡的源泉

大家都知道,演講稿是演講獲勝的基礎(chǔ)。接到競(jìng)賽任務(wù)后,我潛心構(gòu)思,想寫(xiě)出一篇份量重的稿子。經(jīng)過(guò)幾天的閉門(mén)造車(chē),雖然確定了以鄒老師的事跡為演講的主調(diào),但感覺(jué)腹內(nèi)空空。生活是事跡的源泉,我走到熟識(shí)主要人物鄒老師的同事中間,開(kāi)始了采訪。特別有收獲,我得到了很多有關(guān)鄒老師的感人故事。我又找到鄒老師本人,不僅核實(shí)了很多事項(xiàng)的真實(shí)性,更重要的是從她本人那里挖掘出了更深層次的東西,捕獲到了她愛(ài)崗敬業(yè)、悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的珍貴精神。在寫(xiě)她為考研班義務(wù)輔導(dǎo)三年時(shí)這樣寫(xiě)道:有人說(shuō):“多上幾節(jié)課,不就是為了多掙講課費(fèi)嗎!”可是,您知道嗎?鄒老師的輔導(dǎo)都是義務(wù)的,從沒(méi)索取過(guò)任何酬勞。她說(shuō):“這是我作為老師應(yīng)當(dāng)做的一點(diǎn)事情。只要能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所援助,我就心滿足足了!要是給我錢(qián),站到講臺(tái)上我就不知道該說(shuō)什么了!”多么儉樸的語(yǔ)言,多么感人的話語(yǔ)!在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,很多人被金錢(qián)埋沒(méi)了,張口閉口談錢(qián),面對(duì)鄒老師的所作所為,莫非不感到汗顏嗎??フ廡┢鈾氐幕壩錚?就是從鄒老師那里采訪到的。

二、“精”與“情”是事跡演講的關(guān)鍵

事跡演講最忌的是平鋪直敘,用力平均地堆砌事項(xiàng),無(wú)主次之分。在選取事跡材料時(shí),要突出一個(gè)“精”字。即選取從本質(zhì)上最能反映人物精神面貌,最能反映演講主題的;數(shù)量上不能貪多,要適可而止。有些事跡也很感人,假如與所要表達(dá)的中心有所偏離,那么要忍痛割愛(ài)。這樣才能做到主題鮮亮。

有了“精”,還要在“情”上下工夫?!扒椤?,就是要在通篇稿子中確立至少一個(gè)動(dòng)情點(diǎn),演講者要在這里動(dòng)情,抓住觀眾的心理,用形象的語(yǔ)言,用自己的感覺(jué),制造一個(gè)如臨其境、如聞其聲的感官效果,制造一個(gè)制高點(diǎn),達(dá)到感染觀眾的目的。又是一個(gè)該輔導(dǎo)的日子。下午,天陰沉沉的,飄起了漫天大雪,到了晚上還是下個(gè)不停。路上的積雪很厚,空氣陰冷而潮濕,鄒老師仍堅(jiān)決地走出了家門(mén)。當(dāng)她頂著凜冽的寒風(fēng)困難地走到學(xué)校一看,漆黑一片,原來(lái)是停電了。鄒老師想:同學(xué)可能還在等著我。于是,她到小賣(mài)部買(mǎi)了幾把蠟燭,預(yù)備分發(fā)給同學(xué)們用。教室里,的確有很多同學(xué)在等待著她,由于他們知道鄒老師確定會(huì)來(lái)的!望著眼前的老老師,滿身的雪花,潔白的頭發(fā),襯托著她那清瘦的臉龐,在燭光中,全部的同學(xué)眼里都閃著激昂的淚花,由于他們等來(lái)的不只是一堂輔導(dǎo),而是一顆太陽(yáng)一般暖和的心,一顆喜愛(ài)同學(xué)的心啊!當(dāng)我用充斥激情的聲音娓娓訴說(shuō)到這里時(shí),場(chǎng)下的觀眾凝神屏氣,靜心傾聽(tīng),眼里面閃著激昂的淚花,緊接著就是激烈的掌聲。我取得了極佳的演講效果。

三、獨(dú)到的談?wù)撌故论E升華

通常,在事跡材料后,大家習(xí)慣加一些談?wù)?。我感覺(jué)談?wù)摰木逝c否,徑直影響到稿子的水平,徑直影響到演講能否具有感召力。所以,談?wù)撘m時(shí),要恰到好處,要有獨(dú)到見(jiàn)解。不適時(shí),就會(huì)拖沓、煩瑣,起不到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用;不“獨(dú)到”,就會(huì)落入俗套,沒(méi)有新意。我的演講稿題目是“平凡與偉大”,有這樣一段談?wù)摚何覀兪侨祟愳`魂的工程師,是精神文明的傳播者,這就要求我們要喜愛(ài)自己的職業(yè),喜愛(ài)自己的同學(xué),用自己的愛(ài)心去培育同學(xué)的愛(ài)心,用自己的靈魂去塑造同學(xué)的靈魂!這就要求我們不斷地去追求、去努力,或許就在這不斷的追求和努力當(dāng)中,我們就超越

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