2021年教育均衡發(fā)展規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料

教育均衡發(fā)展規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料

為了積極推動新《義務(wù)教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義

務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學(xué)校全體教職工上下團結(jié)一心，

在抓好本職工作的同時全力配合學(xué)校，做好各項工作?，F(xiàn)在，就各項任務(wù)完成情況向

各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：

一、學(xué)校概況

1.小學(xué)是一所具有七十余年歷史的農(nóng)村小學(xué)，位于大汶河沿岸,地理位置優(yōu)越,

校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校是一所省級規(guī)范化學(xué)校，具有一流的教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)越的學(xué)習

生活條件和“以人為本"的育人環(huán)境。

2.學(xué)校占地面積14364平方米，總建筑面積3373平方米。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入

學(xué)率為100%。無輟學(xué)現(xiàn)象。

3.學(xué)校現(xiàn)有教職工10人，任課教師本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷3人，中專學(xué)歷3

人，學(xué)歷達標率100%。

4.學(xué)校堅持“以人為本，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以辦"學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、

社會滿意”的學(xué)校為工作目標，面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教

學(xué)質(zhì)量。學(xué)校認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先

導(dǎo)，深化教育改革，全力推進素質(zhì)教育。在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我

校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、

奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)

劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、主要措施和成績

(-)采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。

1.堅持實施免試就近入學(xué)制度。

我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東、西、北三個行政村的適齡兒童。

學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示

制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息,

通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。

2.關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在

生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習上也以老師"一幫一"，學(xué)生"二幫一"

的形式，幫助成績不怎么好的學(xué)生，幫他們樹立學(xué)習的信心，為"留守孩子”構(gòu)筑溫

暖"大家庭"。健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

3.加強學(xué)生學(xué)籍的管理。

建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查

閱。教務(wù)處有專人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，

不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格執(zhí)行

新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、

復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4.實行"三包""三查"：校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；

學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，"義

務(wù)教育均衡發(fā)展"工作扎實有效。真正落實了校長包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合

格的責任制，輟學(xué)率為0%。

(二)廣開渠道，改善辦學(xué)條件

我校功能室配備齊全，規(guī)格達標。儀器設(shè)備達省定標準，現(xiàn)各班已實現(xiàn)"班班通"。

為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開渠道多方籌資，爭取得到最大支持。今年在上級和社會各

界的幫助下，投資三十多萬元，新建高標準水沖式廁所一處，極大地改善了學(xué)校的辦

學(xué)條件。

（三）強化培訓(xùn)，提高師資水平

結(jié)合市、區(qū)"名師工程”相關(guān)文件，詳細制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在

教學(xué)上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實際問題，動員廣大教

師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力，

培養(yǎng)教師的研究精神。

強力落實師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)I。

積極開展校本培訓(xùn)，切實早日為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。

（四）加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，

深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量

的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之

路。

1.健全各項管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)。"沒有規(guī)矩，難成方圓"充分說明

法質(zhì)建設(shè)的重要性，一個學(xué)校一切活動的準繩那就是符合實際的規(guī)章制度，它對學(xué)校

的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見，

分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作

上采用陽光作業(yè)，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰

懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。

2.規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅持"軟硬件"俱嚴的基本原則，促進學(xué)校管

理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，

全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚"求實、嚴謹、進取、創(chuàng)新"

的工作作風，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

3.全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國連勝規(guī)定開齊課程、

開足課時，達到教學(xué)基本要求。

認真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，按

照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育

地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行國

家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。

4.學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，積極打造校園文化特色，創(chuàng)建校園文化的濃厚氛

圍。學(xué)校以校園文化建設(shè)作為學(xué)校的辦學(xué)特色和實施素質(zhì)教育的突破口，學(xué)校注重環(huán)

境熏陶在教育過程中潛移默化的作用，著力創(chuàng)建了以"博愛、博學(xué)”為核心的校園文

化。校園內(nèi)的"古詩詞誦讀"、"名人名言"、"溫馨提示”等文化氛圍既豐富了學(xué)

生的文化視野，又讓孩子們在潛移默化中受到綜合素質(zhì)的熏陶培養(yǎng)，這已經(jīng)成為學(xué)校

的教育優(yōu)勢之一。

(1)學(xué)校充分利用好校園廣播，發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時間10

分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞(學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章)、校

園動態(tài)(學(xué)習安排或通知之類)等，活躍了校園文化氛圍。

(2)為學(xué)生搭建個性發(fā)展平臺。扎實開展活動是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身

實際，提出了"歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標，以營造良好

的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校

外。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習、成長、

發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育"、"創(chuàng)建安全文明校園"、"養(yǎng)成良好行為規(guī)范"、

“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活,

開拓了學(xué)生的視野?！肮?jié)慶日文藝匯演"、"書畫活動比賽"、"球類比賽"、"廣

播操比賽”等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。

(3)人人參與構(gòu)建班級文化。

教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習、生活場所。為了給學(xué)

生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)

生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，學(xué)校有創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生

共同參與班級文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計室內(nèi)的環(huán)境。如：名言格

言、學(xué)生書畫、學(xué)習園地、學(xué)習評比臺等。通過廣泛開展各種文化創(chuàng)建活動，進一步

凈化了校園文化，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化

向健康高雅的方向發(fā)展，推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

(4)重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進入校園，有創(chuàng)意的大型標語，激勵著

師生拼搏進??；"學(xué)校是我家，美化靠大家"、"輕聲慢步過走廊"、"上下樓梯靠

右走"，等標語給學(xué)生以無聲的教育?？梢哉f，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了

育人的載體。

5.學(xué)校辦學(xué)收費行為規(guī)范。

(1)從嚴治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒有分重點班、快慢班；

沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班。

(2)依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、

全部入學(xué)。

(3)嚴格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學(xué)，沒有擅

自增加教學(xué)難度；

不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課；

不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補習班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴

格控制考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。

(4)依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關(guān)于進

一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，強化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，

教書育人。堅決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令

不行、有禁不止而繼續(xù)進行有償補課的教師，按有關(guān)規(guī)定予以通報批評，情節(jié)特別嚴

重的取消當年職稱評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀律處分。

6.重視和強化安全工作

(1)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形

成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室、

成立了護校隊。

(2)層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全

工作責任到人，按照“誰主管，誰負責"的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了

有機結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安

全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責明確，齊抓共管。

(3)強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時

講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會

議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。

充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了

防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

(4)堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。

每學(xué)期都向家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施

比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、存大問題和相應(yīng)措施

與先進學(xué)校相比，我們還有一定差距，缺乏個性鮮明的辦學(xué)特色；教師的現(xiàn)代信

息技術(shù)水平需要進一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進一步完善。

在今后的工作中，我們將進一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義

務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒

童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善

一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工

作。

我們將以這次“均衡發(fā)展"驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，

進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、

奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，

為基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。

自查自組主要問題，政治思想方面。一是政治意識弱化。注重具體業(yè)務(wù)工作，對

黨和國家政策、政治大局關(guān)注不夠；政治敏銳性和政治鑒別力不強，有時對一些不當

言論，不敢當面反對，抱有"多一事不如少一事"、"事不關(guān)己高高掛起”的思想；

“四個意識"、"四個自信"、"兩個維護”在工作實踐中沒有得到很好的體現(xiàn)，政

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力有待提高。二是理論學(xué)習虛化。對政治理論的學(xué)

習重視程度不夠，有要求就學(xué)，無要求就不學(xué)，學(xué)習的自覺性、主動性不強。對一些

法治理論學(xué)習只停留在表面理解層次，存在"實用主義"現(xiàn)象，學(xué)用脫節(jié)，學(xué)用結(jié)合、

運用理論指導(dǎo)實踐的能力不足。

工作作風上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念

頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)

新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自己、

管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以

暫時應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能

力的有力措施。

學(xué)習的要求和動力不夠。對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的資料較淺，學(xué)習的范圍較

窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)

習的主動性。主要表此刻：一方面，學(xué)習的自覺性不強。沒改變那種"要我學(xué)"為"我

要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習

的主動性不夠;另一方面，學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過程中，我認真做了筆記，但往往淺

嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習重點不清。自我沒有認真

把握學(xué)習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習。

職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內(nèi)的事，其它的事就

少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不

該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無

礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。

處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習，但學(xué)習的深度不夠。我經(jīng)常告誡

自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分

析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、

辨證的眼光看待和處理問題。

整改措施，樹立刻苦學(xué)習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自

于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著

眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀

的真正統(tǒng)一。

樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓

創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力

的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新

方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要

個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；

保持思想道德的純潔性。

加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，還是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，同時要加

強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

樹立起良好的道德風范。

嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。堅