2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

綜合練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選

項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求)

1.下列詩(shī)、成語(yǔ)或典故描述的場(chǎng)景主要涉及化學(xué)變化的是(D)

A.鐵杵磨成針B.木已成舟C.司馬光砸缸D.火燒赤壁

2.我市緊緊圍繞改善環(huán)境質(zhì)量的核心目標(biāo)，以保衛(wèi)泉城的碧水藍(lán)天為己任,通過(guò)

一項(xiàng)項(xiàng)有力舉措,推動(dòng)了泉城的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中，不得令環(huán)境保護(hù)的

是⑻

A.多選擇自行車(chē)或公交車(chē)出行B.提倡使用一次性塑料制品

C.將廢紙和汽水瓶等回收利用D.大力發(fā)展太陽(yáng)能等新能源

3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基本保證。下列操作中，不正確的是(D)

A.向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)

B.不能直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

C.給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著他人或自己

D.稀釋濃硫酸時(shí),將水慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中

4.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。以下說(shuō)法中，不合理的是(D)

A.工業(yè)廢水未經(jīng)處理達(dá)標(biāo),不允許排放

B.青少年不能通過(guò)喝碳酸飲料代替喝水

C.焙制糕點(diǎn)時(shí),可用適量的碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

D.農(nóng)作物收割后的秸稈,可以就地焚燒去除蟲(chóng)卵

5.下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中，正確的是(A)

甲乙丙丁

A.微粒甲在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

B.微粒乙示意圖第三層有2個(gè)電子

C.微粒丙為陽(yáng)離子

D.微粒丁化學(xué)性質(zhì)比較活潑

6.把封閉在針管中的少量水加熱,液態(tài)的水變?yōu)樗魵?體積明顯增大。在這個(gè)

過(guò)程中，有關(guān)水分子的說(shuō)法中正確的是(B)

封閉在針管中的水

*表示水分子

A.水分子本身變大了

B.水分子之間的間隔變大了

C.水分子的數(shù)目增多了

D.水分子分成了氫原子和氧原子

7.下列說(shuō)法中，不正確的是(B)

A.合理使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑

B.玻璃和玻璃鋼中都還含有金屬元素,屬于金屬材料

C.燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

D.霉變的食物中可能含有劇毒物質(zhì)，不能食用

8.化學(xué)家通過(guò)化學(xué)反應(yīng)開(kāi)發(fā)出了很多物質(zhì)，推進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步。下

列化學(xué)反應(yīng)中，相關(guān)反應(yīng)與反應(yīng)類(lèi)型標(biāo)注均相符的是(C)

A.電解法冶煉鋁:2AbO34A1+302t化合反應(yīng)

B.制備氫氧化鈣:Ca0+H20====Ca(0H)2分解反應(yīng)

C.生產(chǎn)水煤氣:C+ILO典0+乩置換反應(yīng)

D.工業(yè)制燒堿:Na2c03+Ca(0H)2====CaC03I+2NaOH氧化反應(yīng)

9.下列各說(shuō)法中，不正確的是(B)

A.增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進(jìn)可燃物的燃燒

B.依據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在氧氣中燃燒前后，固體的質(zhì)量不變

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),不僅有物質(zhì)變化,還會(huì)伴隨能量變化

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子

10.下列有關(guān)課本圖表、數(shù)據(jù)使用的敘述中，不正確的是(A)

A.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，可以確定該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B.根據(jù)元素周期表,可以直接查找某元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量

C.根據(jù)常見(jiàn)酸堿鹽溶解性表,可以分析判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

D.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,可判斷金屬與酸、鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選

項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分,選對(duì)但不全的得3分，

有選錯(cuò)的得。分)

11.當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是

一種生存責(zé)任。濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交

車(chē)。下圖為公交車(chē)燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。則下列說(shuō)

法中不正確的是(B、C、D)

?表示碳原子

蠢+

C^DQQUWU+電HeO表示氫原子

。表示氯原子

甲乙丙丁

A.該反應(yīng)中原子的種類(lèi)數(shù)目都不改變

B.圖示反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：2

D.圖示反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

12.現(xiàn)有某純凈物X,將其配成無(wú)色溶液,取該溶液三等份,分別加入足量的稀硫

酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則有關(guān)該物質(zhì)X的

描述中正確的是（A、C、D）

加入物質(zhì)稀硫酸澄清石灰水氯化鈉溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生成氣體生成沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象

A.物質(zhì)X中可能含有鉀元素B.物質(zhì)X的溶液中可能含有SO：

C.物質(zhì)X可能是碳酸鈉D.物質(zhì)X一定是化合物

13.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法如下表，不能完成

提純的是（B、C、D）

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法

AH2HC1通過(guò)足量的AgNO：'溶液,干燥

BNaNOs溶液Na2soi加入過(guò)量的Ba（N03）2溶液,過(guò)濾

CNad固體Na2cO3加入足量水溶解,過(guò)濾

D鐵粉Fe203加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾

14.將一定質(zhì)量的鐵粉加入一定量的MgSOi和CuSOi混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾,

得濾液M和濾渣N。下列說(shuō)法中正確的是（A、B、C）

A.濾液M中一定存在Mg2+

B.濾液M中一定存在Fe2+

C.濾渣N中一定含有單質(zhì)銅,一定沒(méi)有單質(zhì)鎂,可能含有單質(zhì)鐵

D.濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量

15.燒杯中盛有一定質(zhì)量的氧化鎂和氧化銅的固體混合物，向其中加入7.3%的稀

鹽酸300g,恰好完全反應(yīng)，得到該溫度下的不飽和溶液316g0則下列相關(guān)計(jì)算

中，正確的是（A、C、D）

A.氧化鎂和氧化銅的固體混合物質(zhì)量為16g

B.原固體混合物中氧元素質(zhì)量為6.4g

C.最終所得溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為32.5g

D.最終所得溶液中含有氯元素的質(zhì)量為21.3g

非選擇題部分共50分

三、非選擇題（本大題包括5小題,共50分）

16.（10分）（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)按要求從氫氣、一氧化碳、

氫氧化鈣、氫氧化鈉、銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列空格

中。

①一種金屬：Cuo

②一種氧化物：CO。

③一種堿:

④一種酸：H2s。

⑵全國(guó)人民眾志成城,共同抗擊新型冠狀病毒。針對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病毒,我們應(yīng)該

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行防護(hù)。

①殺菌消毒，消滅新冠病毒?！?4消毒液”是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含

氯消毒劑,其主要有效成分為次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）,反應(yīng)的方程式

為:NaC10+C02+H20====NaHC（）3+HC10,次氯酸（HC10）具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒋?/p>

多數(shù)物質(zhì)氧化，使其變性。次氯酸（HC10）中C1元素的化合價(jià)為-1_。此消毒

原理是利用了次氯酸的化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

②自我隔離，切斷傳染路徑。實(shí)踐證明“延長(zhǎng)假期,減少外此在家隔離”是防止

疫情擴(kuò)散的最有效辦法。開(kāi)辟森林防火隔離帶是為了防止森林火災(zāi)擴(kuò)大、蔓延

的有效措施之一。屬于物理（選填“物理”或“化學(xué)”）方法。

③做好防護(hù)，阻隔病毒入侵?？箵粜鹿跔畈《酒陂g，外出一定戴口罩,一次性外科

口罩一般有三層防護(hù)，內(nèi)層為紡粘無(wú)紡布，中層為熔噴布,外層為紡粘拒水層。熔

噴布是口罩最核心的材料，熔噴布主要以聚丙烯（C3H，為主要原料。聚丙烯是由

許多丙烯分子連在一起、聚合成大分子后得到的。聚丙烯（C3H6）n屬于有機(jī)高分

子（選填“有機(jī)高分子”“金屬”“復(fù)合”之一）材料，在聚丙烯CH）分子中,

碳、氫兩元素原子個(gè)數(shù)之比為1：2（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比），碳、氫兩元素質(zhì)量之

比為6：1（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）o

17.（10分）化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，其特征是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

（1）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。人們利用石英砂（主要成分是

二氧化硅）制得高純硅。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

I三”一焦炭HC1精一?"?廣|高純硅Si

■英砂I①高疝*邂珪②加熱fU—1084物質(zhì)A|

①制備粗硅的反應(yīng)為:Si0z+2C幽Si+2cot,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（選填“分

解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一）。

②制備過(guò)程中用到H2,在點(diǎn)燃或加熱前,應(yīng)該先進(jìn)行的安全操作是檢驗(yàn)純度

③物質(zhì)A通常狀況下為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,溶于水形成一種常見(jiàn)的酸,寫(xiě)

出步驟③中的化學(xué)反應(yīng)方程式SiHCh+L吟i+3HCl。

⑵海洋是生命的搖籃,海水不僅是寶貴的水資源,而且蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。

加強(qiáng)對(duì)海水資源的開(kāi)發(fā)利用，是解決我國(guó)沿海和西部苦咸水地區(qū)淡水危機(jī)和資

源短缺問(wèn)題的重要措施,是實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要保證。從海水中

取得淡水的過(guò)程稱(chēng)為“海水淡化”。現(xiàn)在所用的海水淡化方法主要分為蒸儲(chǔ)法

（熱法）和膜法兩大類(lèi)。

如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，

而海水中有些溶質(zhì)離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水。

①將少量加壓后的右側(cè)海水置于表面皿中，用酒精燈加熱,水分蒸干后,可在表

面皿上觀(guān)察到的現(xiàn)象是有固體物質(zhì)析出。

②下列對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化情況的分析中，正確的是B（填選項(xiàng)）o

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

③氨堿法制純堿是先通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成NaHCOs和NHO,NaHCOs結(jié)晶析出，再加

熱NaHCO：；,制得純堿。根據(jù)NaHCC>3和NHK1的溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題：

溶

解6o

度5o

/g4O

3°卜一^NaHCO3

20

io---------------------------I

0102030405060〃(

a.40℃時(shí),NH￡1飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（選填“大于”“小

于”“等于"）NaHC（）3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

b.把30℃時(shí)NH.C1的飽和溶液升溫到50℃后所得溶液是此溫度下NH.C1的—

不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

c.20℃時(shí)，將30gNaHCOs固體置于100g水中，形成的溶液是此溫度下NaHC03

的飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

d.在50℃時(shí)將等質(zhì)量的NaHCOs和NH￡1飽和溶液同時(shí)降溫到

20℃,NH￡1（填化學(xué)式）析出晶體質(zhì)量較多。

18.（10分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

的部分儀器，甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎬為原料制取氧氣,現(xiàn)欲制備并收集一瓶

干燥的氧氣，回答下列問(wèn)題：

①所選儀器的連接順序?yàn)锳BH。

②反應(yīng)裝置中生成氧氣的化學(xué)方程式為2H202*=2H20+02t。

③過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化鎰的質(zhì)量將」

_（選填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”，下同），過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減小°

（2）乙組同學(xué)用一氧化碳（含有少量水蒸氣）來(lái)還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合

物，設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)?混合氣體一B-D-C-F

(Fe203+3C0-2Fe+3C02;Fe30.1+4C0-3Fe+4C02)

①裝置B的作用是去除水蒸氣，裝置F的作用是尾氣處理,防止空氣污染

_____O

②寫(xiě)出c中的一項(xiàng)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變渾濁。

③乙組同學(xué)按照上述的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置D中固體

的質(zhì)量為ag,裝置C中的質(zhì)量增加bg,則反應(yīng)前原固體混合物中鐵元素和氧元

素的質(zhì)量比是11a：4b(計(jì)算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示)

19.(10分)證據(jù)推理是科學(xué)研究的基本方法，已知某溶液A中的溶質(zhì)可能含有

Na2sol和Na2c或兩者之一,另有一種溶液B,其中的溶質(zhì)可能是CuCk和陽(yáng)C1或

兩者之一。

按圖示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰

好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫(xiě)以下空白：

(1)氣體C的化學(xué)式為CO2,沉淀F的顏色為藍(lán)色。

(2)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

Na2co3+2HCl——2NaCl+H20+C02t。

(3)取少量溶液G蒸發(fā)結(jié)晶,所得的固體為NaCl(填寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可分析出溶液A的組成為Na2sO,和Na2c。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)可分析出溶液B的組成為CuCl2

20.（10分）金屬制品在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。

（1）①銅質(zhì)的器皿長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中會(huì)長(zhǎng)出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成

分是堿式碳酸銅［CU2（0H）2C03］有人認(rèn)為銅的銹蝕只是銅與水、氧氣共同作用的

結(jié)果,對(duì)于其組成,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的元素是」（填元素符號(hào)），而空氣中能大

量提供這種元素的物質(zhì)是（填寫(xiě)化學(xué)式）。

②鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，請(qǐng)寫(xiě)出一條防止金屬生銹的方法

（合理即可）