人教三年級(jí)語文上冊(cè)：花的學(xué)校課件

人教三年級(jí)語文上冊(cè)：花的學(xué)校1會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。掌握多音字“假”。學(xué)習(xí)目標(biāo)12理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文富于童真童趣的語言和作者豐富細(xì)致的想象。3感受童真,感受人性與母愛,感受大自然的靈性。2會(huì)認(rèn)的字

生字學(xué)習(xí)3會(huì)寫的字

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假cháo（朝著）（百鳥朝鳳）zhāo（朝霞）（朝三暮四）jiǎ（假裝）（假模假樣）jià（假期）（暑假）17朝形近字荒（荒涼）慌（慌張）18揚(yáng)（張揚(yáng)）楊（白楊樹）狂（張狂）汪（汪洋）荒涼詞語學(xué)習(xí)詞語理解一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩,很莊重。造句：看著弟弟一本正經(jīng)的樣子,我忍不住笑了。引人注目：形容人或事物具有特色,能引起人們的注意。造句：集市上,耍獅子的最引人注目。有趣：能吸引人的好奇心或喜愛。造句：這個(gè)游戲特別有趣。19近義詞盛開——（

開放）快樂——（

高興）20假裝——（偽裝）傍晚——（

黃昏）觀察——（

觀測(cè)）（視察）合攏——（

并攏） 喜愛——（喜歡）反義詞盛開——（

凋謝）21常常——（

偶爾）快樂——（

傷心）合攏——（

張開）一本正經(jīng)——（

漫不經(jīng)心）引人注目——（

默默無聞）喜愛——（討厭）詞語辨析觀察

觀測(cè)

視察相同點(diǎn)：都有“有目的地、仔細(xì)地察看、了解”的意思。不同點(diǎn)：“觀察”著重于全面地察看、了解,可用于具體事務(wù),也可用于抽象事物?！坝^測(cè)”側(cè)重指通過察看來測(cè)量,多用于天文、地理、氣象等方面?！耙暡臁敝赜跈z查,是負(fù)責(zé)任地、有指導(dǎo)地察看。22運(yùn)用示例：231.小明正在聚精會(huì)神地（2.我用天文望遠(yuǎn)鏡（3.明天,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來我校（）螞觀蟻察。）衛(wèi)星觀的測(cè)運(yùn)行軌跡。）工作。視察課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放241.課文寫了哪些景物？整體感知雷云、陣雨、東風(fēng)、竹林、綠草、樹枝、綠葉。252.給詩歌劃分層次結(jié)構(gòu)。26第一部分（1、2）：想象陣雨降落時(shí)花兒在綠草地上跳狂歡的舞的場(chǎng)景。第二部分（3、4）：想象花朵們?cè)诘厣系膶W(xué)校上學(xué)、做功課的樣子。第三部分（5、6）：想象雨來后花孩子們?cè)谟曛写┲魃律褯_出來。第四部分（7—9）：想象花孩子們急急忙忙趕回家,對(duì)自己的媽媽揚(yáng)起雙臂的情景。課文解讀1.體會(huì)“潤濕的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛”一句。27這句話運(yùn)用擬人修辭手法?！白哌^”“吹著”把東風(fēng)人格化,使東風(fēng)具有人的思想情感和行為,寫出了東風(fēng)可愛的特點(diǎn)?！皾??”概括了東風(fēng)的特點(diǎn)。2.理解“于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡”一句。28“一群一群”突出花多；“突然”寫出花兒生長(zhǎng)的速度極快；“跳舞、狂歡”賦予花兒生命,突出了花兒們的可愛。3.如何理解“他們的老師是要罰他們站墻角的”？29并不是花兒真的在被罰站。這是作者的想象,他把未冒出地面的花兒想象成在地下學(xué)校上學(xué)的孩子們,在墻角冒出來的零星小花想象成是犯錯(cuò)誤被罰站的小孩兒。4.“樹枝在林中互相碰觸著”“雷云拍著大手”一句運(yùn)用了什么修辭手30法？“碰觸”“拍著大手”是人才有的動(dòng)作,但是句中用來寫樹枝的搖晃和雷云的碰撞,這種手法是擬人手法。5.理解“花孩子們便穿著紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來”一句中的“沖”字。沖”字寫出了花孩子們興奮的心情。316.抓住“他們的家在天上”“在星星所住的地方”這兩個(gè)句子,理解第732自然段。天空是遼闊的,星星是沒有約束的,太陽對(duì)星星的愛是溫暖的。該段寫出了孩子對(duì)太陽般的溫暖和天空般自由的渴望。7.第8自然段的兩個(gè)問句有什么作用？33連續(xù)運(yùn)用兩個(gè)問句突出了花兒急切地想要鉆出地面,渴望成長(zhǎng)的心情,也點(diǎn)出了花兒的家在天上。8.課文表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？從哪里能看出來？34對(duì)媽媽的喜愛,對(duì)擁有媽媽的愛而驕傲、自豪之情。從第9自然段的“就像我有我自己的媽媽一樣”一句流露出的驕傲自豪的語氣可以看出,作者表達(dá)出了對(duì)善良、慈祥的母親的深深依戀。移花接木繁花似錦五花八門含有花的成語百花齊放走馬觀花妙筆生花如花似玉鳥語花香花容月貌描寫花的詩句竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。[宋]蘇軾墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。

[宋]王安石西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。[唐]張志和拓展延伸35這是一首優(yōu)美