校園文化設(shè)計(jì)方案_第1頁
校園文化設(shè)計(jì)方案_第2頁
校園文化設(shè)計(jì)方案_第3頁
校園文化設(shè)計(jì)方案_第4頁
校園文化設(shè)計(jì)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校園文化設(shè)計(jì)方校園文化設(shè)計(jì)方案(一一、指導(dǎo)二、目的任三、校園物質(zhì)文化建各類批示牌,創(chuàng)立標(biāo)志性雕塑,開辦校報(bào),以充足展示學(xué)校辦四、精神文化建道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們以“四聚焦”“四不準(zhǔn)”“四必須看墻前面:噴繪主題黨的教育方看墻背面:噴繪主題“梨園盛開”賦方官城贊美教室外墻:噴繪16塊(20.5圖書8塊主題辦30塊多個(gè)規(guī)1塊主題洛西學(xué)校教師風(fēng)6塊主題學(xué)校安全教育、德育教育校園綠化:后院花池栽花50棵校園文化設(shè)計(jì)方案(二一、校園文化建設(shè)二、校園文化建設(shè)校園文化作為一種環(huán)境教育力量,其終極目的就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,以期陶冶學(xué)生情操,構(gòu)建質(zhì)為一種隱性課過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的主動實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的健康成長實(shí)施素質(zhì)教育的重要載現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。我校是邯鄲市一所騰飛發(fā)0辦學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)現(xiàn)出一大批優(yōu)“全國愛國教育讀書先進(jìn)單質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!薄笆芯裎拿骺挝弧钡人氖囗?xiàng)先進(jìn)集體,有較高的社會信譽(yù)和較好的群眾基嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)奮的學(xué)風(fēng)實(shí)的校風(fēng)鍛創(chuàng)團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取”的校園文化精神。這是我校校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。三、校園文化建設(shè)的總四、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)。處確保閱覽室、圖書室、教育教學(xué)成果展室的定時(shí)校園內(nèi)電線、電話線等多個(gè)管線統(tǒng)一規(guī)劃,合理鋪設(shè),確保安全美觀五、校園文化建設(shè)實(shí)施具體目的規(guī)定和工作任務(wù)(一)環(huán)境建工作任務(wù)①對教室、辦公室、功效教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全方面的檢修或升級④定時(shí)、不定時(shí)進(jìn)行多個(gè)形式的檢查評比活動目的:加強(qiáng)人本文化建設(shè),體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則工作任務(wù)①適宜設(shè)立人文景觀終身發(fā)展需要等內(nèi)容規(guī)定的名人名言燈箱語錄③修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄(二)校風(fēng)校紀(jì)工作任務(wù)①嚴(yán)格工作紀(jì)辦④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評工作任務(wù)①建章立制,嚴(yán)格管理,規(guī)范教學(xué)行為揚(yáng)正氣,果斷抵制不正之風(fēng)③搞好校本培訓(xùn),造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)④加強(qiáng)教育教學(xué)研究,以科研為先導(dǎo),以科研促管理,以科研提質(zhì)量,以科研求發(fā)⑤加強(qiáng)對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評工作任務(wù)工作任務(wù)①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動:服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到,舉②制訂獎懲制度,評比文明處室和文明楷模,獎勤罰懶、獎優(yōu)罰(三)文化氛圍持以“三個(gè)代表”重要思想為根本指導(dǎo)、對的把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度,思想道德教育要經(jīng)化、規(guī)范化,為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論工作任務(wù)①充足發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣②引導(dǎo)校園文化氛圍健康向上,開展形式多樣的宣傳活動①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動③開展多個(gè)健康向上,生動活潑的體育比賽和文娛活動④開展創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型校園”活動(四)道德規(guī)工作任務(wù)①加強(qiáng)禮儀②加強(qiáng)形勢教育,增強(qiáng)正義③講求衛(wèi)生,增強(qiáng)衛(wèi)生意識④開展艱辛奮斗、艱辛創(chuàng)業(yè)⑤開展敬業(yè)教育,樹立干一行、愛一行、專工作任務(wù)①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動②進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛國主義③進(jìn)行艱辛奮斗、勤儉節(jié)④開展愛國愛校、成才報(bào)國為主題的教育活動(五)工作任務(wù)①強(qiáng)化校園治安管理,建立健全各類規(guī)章制度,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論