中考作文要有亮點(diǎn)(僅供參考)

一、構(gòu)思獨(dú)特

一個(gè)作文題目到手，我們要學(xué)會(huì)從多種角度去構(gòu)思，在多種方案的比較中，選擇最滿意最切合自己的一種，這才是最正確的構(gòu)思態(tài)度。凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃去不用；第二番來(lái)者，正語(yǔ)也，停止不用；第三番來(lái)者，精意也，方可用之?！鲙煶醯谝豁?yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。作文構(gòu)思應(yīng)當(dāng)力求避熟求新。只有新的東西才能引起讀者的注意。一題到手，不能滿足于一種構(gòu)思，要盡可能的避熟求新，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的獨(dú)到的思路來(lái)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。作文試題：你一定收到過(guò)許多禮物，也一定送出過(guò)許多禮物；有些禮物是物質(zhì)的，有些禮物是精神的；有些禮物是有形的，有些禮物是無(wú)形的。哪些禮物給你留下了深刻的印象？哪些禮物彌足珍貴？請(qǐng)以“珍貴的禮物”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。第三頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。第一種構(gòu)思：把“禮物”理解為物質(zhì)的東西，如生日收到的紀(jì)念品、老師送的名著、同學(xué)送的鋼筆……只要是真實(shí)發(fā)生的、有真切情感體驗(yàn)的，都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并樂(lè)于表現(xiàn)。第二種構(gòu)思：把禮物理解為精神的“禮物”。如母親對(duì)“我”的理解是“我”15歲生日時(shí)收到的珍貴的禮物；父親的一句贈(zèng)言是“我”成長(zhǎng)道路上的精神支柱，是給“我”的珍貴的禮物……第四頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。第三種構(gòu)思。把禮物理解為“我贈(zèng)送的禮物”。如我以優(yōu)異的成績(jī)作為獻(xiàn)給母親的禮物，我以我的執(zhí)著努力作為獻(xiàn)給“五四”青年節(jié)的禮物，我們獻(xiàn)出愛(ài)心表達(dá)了我們對(duì)貧困少年的希望，這是一份珍貴的禮物……第四種構(gòu)思：在“珍貴的禮物”統(tǒng)帥下，并列敘寫(xiě)三份珍貴的禮物，如在我生日時(shí)，我收到了來(lái)自父母、老師、同學(xué)的三份不同的禮物，表達(dá)了他們不同的美好祝愿和希望；又如在我爭(zhēng)取入團(tuán)的日子里，我獻(xiàn)上了三份禮物：第一份禮物，堅(jiān)持真理，敢于講真話；第二份禮物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起完成重要任務(wù)；第三份禮物，勇于進(jìn)取，克服自滿自足心理。第五頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。第五種構(gòu)思。把一份禮物理解為蘊(yùn)含著幾份含義的禮物。如一同學(xué)寫(xiě)到在她15歲時(shí)收到了一位男同學(xué)的充滿感情的信，在被媽媽發(fā)現(xiàn)后，她給了我含蓄的微笑。這是她在生日那天收到的兩份珍貴的禮物，一份代表著同學(xué)的友情，一份代表著長(zhǎng)輩的理解和信任。第六種構(gòu)思。這份禮物還可以從更悠長(zhǎng)的歷史中去尋找，寫(xiě)古人送給我們的禮物。一小作者把“珍貴的禮物”選擇為古代先賢留給我們的文化瑰寶：唐詩(shī)、宋詞、元曲。這是一份“凝聚萬(wàn)千靈魂與思想，將歷史不朽與輝煌帶向現(xiàn)代的通道的一份沉甸甸的精神財(cái)富”。第六頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。作文題：我的好老師第一種構(gòu)思：選取了自己求學(xué)生涯中的一位優(yōu)秀教師作為寫(xiě)作的對(duì)象。第二種構(gòu)思：以父母作為“我的好老師”，記敘父母教育自己孝敬爺爺奶奶、關(guān)心比自己更艱苦的同學(xué)；以同學(xué)作為“我的好老師”，反映他以模范行動(dòng)告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、熱忱。第三種構(gòu)思：把詞典、書(shū)、甚至名言作為“我的好老師”，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是她的好老師；“予人玫瑰，手有余香”是她人生道路上的好老師。第七頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。用好一半命題權(quán)我們的名字叫-----我們的名字叫坦然我們的名字叫標(biāo)點(diǎn)我們的名字叫網(wǎng)蟲(chóng)我們的名字叫差生我們的名字叫美麗書(shū)迷幸福合作“諸葛亮”九零后青春天使對(duì)手初三一班新深圳人第八頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。用好一半命題權(quán)

外省市有一個(gè)作文題為“

，改變了我的生活”有以下三類題目:第一類：老師、同學(xué)…（改變了我的生活）第二類：日記，鋼琴…（改變了我的生活）第三類：海倫，梵高…（改變了我的生活）第九頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。二、選材新穎清代著名文論家袁枚論說(shuō)：熊掌、豹胎，是名貴的菜肴，但如果陳腐變味，還不如吃鮮菜鮮筍；牡丹、芍藥，是富麗的花卉，但如果剪擷下來(lái)，還不如欣賞生氣勃勃的野草山花。文章選材，也應(yīng)當(dāng)避免那些陳腐老套的內(nèi)容，而選取新鮮活潑、充滿時(shí)代色彩的素材。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。要有新穎獨(dú)特的材料，首先要熱愛(ài)生活、關(guān)注生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的有新穎的素材。要有新穎獨(dú)特的材料，還必須養(yǎng)成經(jīng)常收集素材的良好習(xí)慣。我們還要養(yǎng)成挑選新材料、摒棄舊材料的習(xí)慣，陳舊的材料、別人用過(guò)的材料，如果沒(méi)有開(kāi)掘出新意，就一定摒棄不用。

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。三、感悟深刻

開(kāi)掘，也就是要從作文素材中揭示出給讀者以啟示和深思的思想來(lái)。而“以小見(jiàn)大”是注重開(kāi)覺(jué)得常用的思想方法。文章是寫(xiě)給讀者看的，如果無(wú)法奉獻(xiàn)給讀者以有價(jià)值的思想，那么這種文章是沒(méi)有存在必要的。古人強(qiáng)調(diào)“論事敘事，皆以窮盡事理為先”，即要從素材中開(kāi)掘出深刻的哲理、啟示來(lái)。因此，作文要注重揭示出最能對(duì)讀者有教育意義、給讀者以啟發(fā)和深思的思想。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。要學(xué)會(huì)深入開(kāi)掘，關(guān)鍵是不斷提高自己的感悟能力，從善于日常所見(jiàn)中悟出哲理來(lái)。感悟正確，感悟深刻，作文才能寫(xiě)得正確，寫(xiě)得深刻，寫(xiě)得鮮明，寫(xiě)得有價(jià)值，寫(xiě)出不同流俗的佳作。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。觀朱霞，悟其明麗；觀白云，悟其卷舒；觀山岳，悟其靈奇；觀河海，悟其浩瀚，則俯仰間皆文章也。對(duì)綠竹得其虛心；對(duì)黃華得其晚節(jié)；對(duì)松柏得其本性；對(duì)芝蘭得其幽芳；則游覽處皆師友也。

-----王永彬《圍爐夜話》第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。被“青藤”勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺矗瑫?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。四、內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容充實(shí)就是要求有具體的圍繞中心的材料。在敘述性文章中，充實(shí)的內(nèi)容就是要有較為豐富的表現(xiàn)人物精神品質(zhì)、揭示文章中心的內(nèi)容。這是考量一個(gè)同學(xué)表達(dá)能力的非常重要的方面。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。要把記敘文寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)，必須注重人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、善于抒寫(xiě)情感體驗(yàn)，善于展開(kāi)聯(lián)想和想象。在寫(xiě)作時(shí)，經(jīng)常地追問(wèn)自己：人物的神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)等描寫(xiě)了沒(méi)有？事情發(fā)生的環(huán)境描寫(xiě)了沒(méi)有？自己的情感體驗(yàn)及時(shí)地表達(dá)了沒(méi)有？聯(lián)想和想象的翅膀展開(kāi)了沒(méi)有？經(jīng)常地這樣要求自己，并且落實(shí)到作文中，文章才會(huì)變得具體充實(shí)、變得生動(dòng)形象起來(lái)。

第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。寫(xiě)好成長(zhǎng)的過(guò)程寫(xiě)好成長(zhǎng)過(guò)程力求做到以下幾點(diǎn)：1、要寫(xiě)明成長(zhǎng)的目標(biāo)和遇到的困難；2、要具體記敘促使轉(zhuǎn)變的力量；3、要重點(diǎn)記敘克服困難的行動(dòng)過(guò)程；4、要有轉(zhuǎn)變的心理活動(dòng)和環(huán)境渲染。

第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。努力表現(xiàn)生活中的美努力表現(xiàn)生活中的美要力求做到以下幾點(diǎn)：要具體寫(xiě)出感動(dòng)的人和事；要放大感人的細(xì)節(jié)；要有一定的環(huán)境渲染；要寫(xiě)出自己的體驗(yàn)和感受。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。寫(xiě)一件事好還是寫(xiě)二三件事好？一篇記敘散文的組材策略有十多種之多，如：縱向式組材法，網(wǎng)絡(luò)式組材法，對(duì)照式組材法，層進(jìn)式組材法，聚焦式組材法，點(diǎn)面結(jié)合組材法，以及單件式組材法和并列式組材法等。一篇文章從不同角度進(jìn)行選材都可以達(dá)到選材恰當(dāng)、內(nèi)容充實(shí)的要求。關(guān)鍵是要讓內(nèi)容充實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)允許并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的人文素養(yǎng)、生活積淀和審美情趣，選取適合自己的某種策略來(lái)運(yùn)裁構(gòu)思，寫(xiě)出有個(gè)性的佳作，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。運(yùn)用單件式組材法時(shí)，要注重選材獨(dú)特，有新意。單件式組材法的長(zhǎng)處是在選材上只要選一件事，只要把這件事選好、寫(xiě)好，就能完成寫(xiě)作任務(wù)。要做到文章選材獨(dú)特必須是以自己的人生經(jīng)歷、文化涵養(yǎng)為基礎(chǔ)的。并列式組材法的長(zhǎng)處是，評(píng)價(jià)這類文章的重點(diǎn)是這幾件事情的關(guān)系和顯示出的相互連貫而生發(fā)的邏輯力量。寫(xiě)好這類文章關(guān)鍵在于對(duì)事物要有獨(dú)到的體悟，要對(duì)讀者產(chǎn)生思想感悟上的撞擊。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。從結(jié)構(gòu)上看，并列式組材容易使文章條理清晰、層次分明。然而，并列式組材在整篇文章的構(gòu)思和開(kāi)掘主旨方面有較高的要求。從內(nèi)容上看，寫(xiě)二三件事本來(lái)就該比寫(xiě)一件事更充實(shí)。但是，由于篇幅的限制，這二三件事難以較為具體地表述清楚，容易給人以枯槁干癟的印象。因此在行文時(shí)，還必須通過(guò)事情的過(guò)程、人物的語(yǔ)言行動(dòng)等把事情具體地?cái)⑹銮宄?，否則就容易弄巧成拙，變成空洞形式的僵死文章。

第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)思路清晰的文章，內(nèi)在必然有清晰的條理。開(kāi)頭、結(jié)尾、中間過(guò)程的展開(kāi)，敘事的先后次序，哪些該詳寫(xiě)，哪些只要簡(jiǎn)寫(xiě)，都有清晰的通盤(pán)考慮。思路通暢的文章一般在開(kāi)頭就能點(diǎn)明題旨，總挽全文。在結(jié)尾能夠與開(kāi)頭相呼應(yīng)，照應(yīng)全文。思路通暢的文章應(yīng)當(dāng)層次清楚，線索清晰，或以時(shí)空為序，或以邏輯為經(jīng)；或運(yùn)用排比段，或運(yùn)用小標(biāo)題；或過(guò)渡自然，或前后呼應(yīng)，一讀文章，內(nèi)在線索呼之欲出。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。

設(shè)置文眼，首尾呼應(yīng)

開(kāi)頭點(diǎn)題：我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天，永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的，叫幸福。

——《記住這一天》篇末點(diǎn)睛：外表美并不是重要的，內(nèi)在美才是真正的美麗，不是嗎？紅色、藍(lán)色、紫色固然美麗，但墨綠的美麗，在我眼中，它是堅(jiān)強(qiáng)的象征，是內(nèi)在美的象征，那才是我眼中真正美麗的色彩！

——《我眼中的色彩》第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。九年級(jí)作文教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)

1、通過(guò)多種命題訓(xùn)練，力求整體構(gòu)思巧妙；2、注重?zé)捯?，力求中心突出，立意深刻?、選取新穎材料，力求從廣闊的時(shí)空中選材；4、內(nèi)容充實(shí)