明德小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

明德小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案一、前言素質(zhì)教育是中國(guó)教育改革發(fā)展的必然要求，是落實(shí)社會(huì)主義教育方針，培養(yǎng)人民群眾的全面發(fā)展所必需的基礎(chǔ)工程。目前，我國(guó)的素質(zhì)教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的階段，各級(jí)教育部門(mén)都在積極探索素質(zhì)教育的實(shí)施途徑，我校也在不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)教育工作，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、實(shí)施目標(biāo)明德小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是：通過(guò)學(xué)校教育為所有學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)既具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、又具備一定道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、智力素養(yǎng)、身體素養(yǎng)和勞動(dòng)素養(yǎng)的新時(shí)代小學(xué)生。三、實(shí)施原則1、以學(xué)生為本。本質(zhì)就是學(xué)生，一切圍繞學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、以課程為載體。以課程為核心，實(shí)施素質(zhì)教育，課程的編排和設(shè)計(jì)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。3、全面發(fā)展。全面發(fā)展是最終目標(biāo)，必須注重人的各方面能力的培養(yǎng)。4、因材施教。遵循學(xué)生的認(rèn)知能力、認(rèn)知規(guī)律、認(rèn)知特點(diǎn)，特別是學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、文化程度、心理特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，使每一個(gè)學(xué)生都有收獲。四、具體實(shí)施1、制定課程體系。學(xué)校將制定素質(zhì)教育的課程體系，通過(guò)課程設(shè)置和課程教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的貫穿。2、格局布局。利用各種途徑在學(xué)校內(nèi)部形成教育的格局和布局，將意識(shí)形態(tài)文化滲透到各個(gè)部門(mén)，全面推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的素質(zhì)教育。3、豐富課外活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生不僅在學(xué)校里學(xué)知識(shí)，還可以在課外活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)和欣賞文化，不斷拓寬視野。4、重視思想教育。作為素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校較為重視思想教育，通過(guò)青少年心理健康教育、安全教育和職業(yè)教育等方面，德育教育和思想道德教育給學(xué)生以深刻的影響，從而塑造學(xué)生成長(zhǎng)的行為。5、開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校通過(guò)各種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生更好的理解所學(xué)知識(shí)，更好的提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。五、實(shí)施效果明德小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了一定的成效。學(xué)生素質(zhì)得到了提升，智育、體育、德育等方面都取得了很好的發(fā)展，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了很大的提高，學(xué)生完成度有了很好的發(fā)展，并取得了更優(yōu)異的成績(jī)。六、結(jié)語(yǔ)通過(guò)對(duì)明德小學(xué)的實(shí)施方案，可以看出，小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教