人教版九年級化學(xué)教案：1.2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 第二課時 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究_第1頁
人教版九年級化學(xué)教案：1.2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 第二課時 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究_第2頁
人教版九年級化學(xué)教案：1.2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 第二課時 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究_第3頁
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人教版九年級化學(xué)教案：1.2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第二課時對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究教學(xué)目標了解人體吸入的空氣和呼出的氣體的組成探究呼吸作為一種化學(xué)反應(yīng)的過程理解氧氣對于人體的重要性教學(xué)重點人體呼吸的過程和氣體的組成氧氣在人體中的作用教學(xué)難點理解呼吸作為一種化學(xué)反應(yīng)的過程分析氧氣對人體健康的重要性教學(xué)準備PPT演示文稿實驗器材：錐形瓶水石蠟測試管螺釘花生渣硫酸銅碳酸氫鈉教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入利用PPT演示文稿引入話題，讓學(xué)生了解本節(jié)課的主題，并激發(fā)學(xué)生對于呼吸作為一種化學(xué)反應(yīng)的興趣。步驟二：實驗探究準備一個錐形瓶，瓶口套一個氣球，將氣球拉開。向瓶內(nèi)加入水，直至氣球完全膨脹，并用一根螺釘將氣球固定在錐形瓶口。將石蠟放入鐵匙頭的腹部，加熱至熔化后，立即取出，并將其迅速插入瓶內(nèi)。觀察一段時間后，觀察氣球的變化。步驟三：實驗結(jié)果分析讓學(xué)生觀察并描述實驗現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么氣球會膨脹以及發(fā)生了什么變化。步驟四：小組討論將學(xué)生分成小組，讓每個小組討論實驗結(jié)果并提出自己的解釋。步驟五：概念解釋根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生理解呼吸作為一種化學(xué)反應(yīng)的過程，并解釋石蠟在實驗中的作用。步驟六：人體呼吸的過程在PPT演示文稿中，通過圖片和文字的方式介紹人體呼吸的過程，包括吸氣和呼氣。步驟七：氣體的組成通過PPT演示文稿介紹人體呼吸中吸入的空氣和呼出的氣體的組成，并解釋其中的變化。步驟八：氧氣對人體的重要性通過PPT演示文稿，讓學(xué)生了解氧氣對于人體的重要性，并展示相關(guān)的實例和圖片。教學(xué)延伸引導(dǎo)學(xué)生進行進一步的思考和探究，例如：為什么人呼吸時會產(chǎn)生二氧化碳？人體吸入的空氣中含有哪些氣體？除了氧氣和二氧化碳外，呼吸作為一種化學(xué)反應(yīng)還有哪些反應(yīng)產(chǎn)物？總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對人體呼吸的過程有了更深入的理解，同時也了解了呼吸作為一種化學(xué)反應(yīng)的重要性。學(xué)生也

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