人教版高中語文知識點總結(jié)

人教版高中語文知識點總結(jié)

篇一：人教版高中語文文言文知識點總結(jié)

《燭之武退秦師》知識點

一、一詞多義

“之”

1、公從之（代佚之狐的建議）

2、許之（人稱代詞，鄭文公）

3、將焉取之（增加的土地，代詞）

4、子犯請擊之（秦國，代詞）

5、臣之壯也，猶不如人（用于主謂之間，取消句子獨立性）

6、鄰之厚，君之薄也（用于主謂之間，取消句子獨立性）

7、行李之往來，共其乏困（用于主謂之間，取消句子獨立性）

“以”“而”

1、吾不能早用子，今急而求之，是寡人之過也（連詞，表承接）

2、敢以煩執(zhí)事（介詞，拿）

3、越國以鄙遠（連詞，表承接）

4、因人之力而敝之（連詞，表轉(zhuǎn)折）

5、以亂易整，不武（介詞，拿、用）

“焉”

1、子亦有不利焉（語氣詞）

2、焉用亡鄭以陪鄰（疑問副詞，何）

3、朝濟而夕設(shè)版焉（兼詞，“于之”，在那里）

4、將焉取之（疑問代詞，哪里）

“其”

1、以其無禮于晉（代詞，鄭國）

2、君知其難也（代詞，這件事）

3、吾其還也（表商量或希望語氣）

注：思考練習三中“若、說、辭、鄙、微”自己整理到積累本上。

二、通假字

1、今老矣，無能為也已（通“矣”）

2、行李之往來，共其乏困（通“供”，供給）

3、秦伯說（同“悅”）

4、失其所與，不知（同“智”，明智）

三、詞類活用

1、晉軍函陵、秦軍汜南（名詞用作動詞，駐扎）

2、既東封鄭（封，疆界。這里用作動詞，使……成為疆界）

3、若不闕秦（使動用法，使……削減）

4、因人之力而敝之，不仁（形容詞作動詞，損害）

5、越國以鄙遠（名詞的意動用法，把……當作邊邑）

6、若亡鄭而有益于君（使動用法，使……滅亡）

7、燭之武退秦師（使動用法，使……撤兵）

四、古今異義

1、夫人（古義為“那個人”，今義為“妻子”的尊稱）

2、行李（古義為“出使的人”，今義為“出門時所帶包裹”）

五、特殊句式

1、狀語后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）

A.以其無禮于晉

B.若亡鄭而有益于君

C.佚之狐言于鄭伯

2、省略句

A.晉軍函陵,秦軍汜南

B.（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；……”（省略主語）

C.敢以（之）煩執(zhí)事（省略介詞賓語，以之）

3、賓語前置

夫晉，何厭之有（“之”作賓語前置的標志）

《鴻門宴》知識點歸納

一、通假字

1、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。距，通“拒”，把守。毋，通“無”，不要。

內(nèi)，通“納”，接納，進入。

2、張良出，要項伯。要，通“邀”，邀請。

3、愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，違背。

4、旦日不可不蚤自來謝項王蚤，通“早”，早些。

5、不者，若屬皆且為所虜不，通“否”。

6、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)通“納”

7、項王則受璧，置之坐上坐通“座”

8、令將軍與臣有卻。卻，通“隙”，隔閡，嫌怨。

9、秋豪不敢有所近。豪，通“毫”。

10、吾令人望其氣……成五采。采，通“彩”，顏色。

11、私見張良，具告以事。具，通“俱”，全部。

12、沛公之參乘樊噲者也。參，通“驂”，古時乘車。

二、虛詞實詞

實詞：

饗土卒

夜馳之

無所取

從沛公

亡去不義

料大王土卒足以當項王乎

與臣游

籍吏民

他盜之出入

具言

若入前為壽

殺人如不能舉

竊為大王不敗也

坐須臾

相去置車騎

督過之

留謝

虛詞

固不如也

君安與項伯有故

孰與君少長

人有大功而擊之

因言曰

今者有小人之言

不然，籍何以至此

因留沛公與飲

以示之者三

因擊沛公于坐

若屬皆且為所虜

三、詞類活用

1、沛公軍霸上。

2、沛公欲王關(guān)中。

秦地可盡王也。

先破秦入咸陽者王之。

3、素善留侯張良。善，形容詞作動詞，友善、交好。

4、項伯乃夜馳之沛公軍。夜，名詞作狀語，在夜晚。

于是項伯復夜去。

5、亡去不義。義，名詞作動詞，恪守信義。

6、.項伯殺人，臣活之。

7、.吾得兄事之。

9、范增數(shù)目項王。

10、若入前為壽。

11、常以身翼蔽沛公。

12、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。

13、頭發(fā)上指。

14、刑人如恐不勝。

15、從酈山下，道芷陽間行?；?，使動用法，使……活命。兄，名詞作狀語，像兄長一樣。目，名詞作動詞，使眼色。前，名詞作動詞，上前。翼，名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。止，使動用法，使……停止。上，名詞作狀語，向上。刑，名詞作動詞，以刀割刺，指施加肉刑。下，名詞作動詞，下來。

道，名詞作動詞，取道。

16、沛公已去，間至軍中。

17、拔劍撞而破之。

18、籍吏民，封府庫。

19、沛公今事有急。

20、此亡秦之續(xù)耳。

21、此其志不在小

四、文言句式

（一）判斷句；間，動詞作狀語，從小路。破，使動用法，使……破裂。籍，名詞作動詞，登記。急，形容詞作名詞，危急的事。續(xù)，動詞作名詞，后續(xù)者。小，形容詞用如名詞，小的方面間，動詞作狀語，小道，表示動作的處所。軍，名詞作動詞，駐扎。王，名詞作動詞，稱王。8、沛公旦日從百余騎來見項王。從，使動用法，使……跟從，率領(lǐng)。

1、.此天子氣也

2、.楚左尹項伯者，項羽季父也

3、.此亡秦之續(xù)耳

（二）被動句：

1、.若屑皆且為所虜

2、.晉屬今為之虜矣

（三）賓語前置句：

1、.然不自意能先人關(guān)破秦

2、.不然，籍何以至此

3、.客何為者

4、.大王來何操

5、.沛公安在

6、.今日之事何如？

7、.何辭為？

（四）介賓短語后置句/狀語后置句

1、曹無傷使人言于項羽曰。

2、沛公欲王于關(guān)中。

3、具告之以事。

4、良曰：“長于臣。”

5、得復見將軍于此。

五、古今異義：

1、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。

古義：婚姻，古義兒女親家，女方之父為婚，男方之父為姻。

今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。

2、備他盜之出入與非常也。

古義：意外的變故。

今義：副詞，很。

3、今人有大功而擊之。

古義：現(xiàn)在別人（指沛公）

今義：現(xiàn)在的人，與古人相對。

4、而聽細說。

古義：小人的讒言。

今義：詳細說來。

5、沛公居山東時。

古義：崤山以東。

今義：山東省。

6、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。

古義：黃河以北、以南。

今義：分別指河北省和河南省。

六、一詞多義

（一）為

人為刀姐，我為魚肉

使子嬰為相動詞，是，動詞，做，擔當。

竊為大王不取也

誰為大王為此計

且為之奈何

何辭為

為擊破沛公軍

（二）故

故聽之

君安與項伯有故

故遣將守關(guān)者

（三）辭

卮酒安足辭

未辭也

大禮不辭小讓

（四）幸

婦女無所幸

故幸來告良

動詞，認為，動詞，出，制定，動詞，對付，句末語氣詞，呢，介詞，替，給，連詞，所以）形容詞，舊時，此指交情）副詞，特意）推辭，不接受告辭，辭別講究，計較寵幸幸而

《詩經(jīng)》兩首

一、通假字

1、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲（“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子）

2、匪來貿(mào)絲，來即我謀（“匪”通“非”，不是）

3、將子無怒，秋以為期（“無”通“毋”，不要）

4、于嗟鳩兮，無食桑葚（“于”通“吁”，表感嘆）

5、士之耽兮，猶可說也（“說”通“脫”，解脫）

6、淇則有岸，隰則有泮（“泮”通“畔”，邊岸）

二、古今異義詞

1、泣涕漣漣（泣涕，古義：為眼淚|今義：鼻涕）

2、總角之宴，言笑宴宴（宴，古義：為歡聚|今義：為酒席）

3、不遑啟居（啟，古義：是跪|今義：指開啟。居，古義：指安坐|今義：指居住。）

4、君子所依，小人所腓（君子，古義：文中指主帥|今義：指有品德的人。小人，古義：文中指士卒|今義：指品行差的人。）

三、一詞多義

1、言：

句首助詞。如：言既遂矣。

相當于“而”。如：靜言思之。

2、以：

把，介詞。如：秋以為期。

而，連詞。如：以望復關(guān)。

3、作：

本義是起來起身，引申為興起，產(chǎn)生。如：薇亦作止。

開始。如：天下之難比作于易。

創(chuàng)作，撰寫：自是指物做詩立就，又引申為著述，制造。

如：常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字。

篇二：人教版高中語文必修5知識點梳理與總結(jié)

人教版高中語文必修5知識點梳理與總結(jié)

第一單元

1．林教頭風雪山神廟

1、作家作品

_《水滸》__是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，作品概括了農(nóng)民起義_發(fā)生_、_發(fā)展__至__失敗___的過程。作者是施耐庵，元末明初（朝代）小說家。課文節(jié)選自原書第十回，原來的題目是《林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場》，主人公是__林沖___，原是京城的八十萬禁軍教頭。

2、①生難字注音：倉廒（áo）酒饌（zhuàn）尷尬（gāngà）髭須（zī）央浼（měi）朔風（shu?）搠倒（shu?）迤邐（yǐlǐ）庇佑（bìy?u）②多音字辨析：反?。▁ǐng）提防（dī）模樣（mú）干事（gàn）赍發(fā)（jī）

省事（shěng）提高（tí）模型（m?）干涸（gān）賞賚（lài）

③形似字辨析：陪（奉陪）眷（眷戀）瑕（白璧微瑕）漱（洗漱）

賠（賠償）券（入場券）暇（應接不暇）嗽（咳嗽）

沽（沽名釣譽）啜（啜泣）綴（點綴）撼（震撼）玷（玷污）

詁（訓詁）掇（拾掇）輟（輟學）憾（遺憾）拈（拈輕怕重）④解釋下列句中加線的詞語

我因惡了高太尉惡wù：冒犯、觸怒。（今義：討厭；憎恨。）但有衣服，便拿來家里漿洗縫補。但：只要。（今義：轉(zhuǎn)折連詞。）小二換了湯，添些下飯。下飯：菜蔬、菜肴。（今義：就著菜把主食吃下。）后來不合偷了店主人家錢財。不合：不該迤邐不想來到滄州。迤邐：顛沛流離權(quán)在營前開了個茶酒店。權(quán)：姑且

又得林沖主張陪話。主張陪話：出頭作主，為他說話

只見那個人將出一兩銀子與小二。將出：拿出

只見那個官人和管營、差撥兩個講了禮。講了禮：相互致禮

我因惡了高太尉，生事陷害。生事：設(shè)計制造事端

這兩個人來的不尷尬。不尷尬：不正派

街上尋了三五日，不見消耗。消耗：消息

我自來又和你無甚么冤仇。自來：從來

好歹要結(jié)果他性命。結(jié)果：結(jié)束,了結(jié)

3.重點難點探究

.林沖由隨遇而安、忍辱負重到奮起反抗，這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？

林沖來到滄州，一直抱著安度刑期、回家團聚的想法。即使他知道陸謙來滄州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料場燃起大火，林沖在山神廟里聽到了陸謙等人的對話，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認識到，高俅絕不會給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒，激起他抗爭的斗志，于是他毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。

.林沖的遭遇和他思想性格的變化，對于我們認識當時的社會現(xiàn)實有什么意義？

當時社會政治極端黑暗、腐敗，善良本分的人們生活、生命得不到保障。像林沖這樣的中級軍官，都被惡勢力逼得走投無路，不得不奮起反抗，那么一般的民眾受欺壓、迫害，進而鋌而走險，聚眾起義，反抗官府，也就不足為奇了?？梢哉f，林沖被“逼上梁山”，為我們認識當時的社會政治現(xiàn)實，提供了一個窗口。

2．裝在套子里的人

1、作家作品作者簡介：契訶夫（1860—1904）是19世紀俄國最后一位批判現(xiàn)實主義作家，優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家，一生創(chuàng)作了3470多篇小說，有“短篇小說之王”之稱。著有《變色龍》《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚內(nèi)奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。

小說的藝術(shù)特色：①簡練、樸實（“簡練是才能的姊妹”，“寫作的藝術(shù)就是精簡的藝術(shù)”），②夸張幽默諷刺手法，③情節(jié)富有戲劇性。背景介紹：19世紀末。正處在無產(chǎn)階級革命前夜，工人運動逐漸展開，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強了恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進步報刊被查封，政府對輿論鉗制日益加深，告密之風日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害，在這種禁錮的比罐頭還嚴密的專制制度下，沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治，他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物，這種人不但出現(xiàn)在官場上，而且出現(xiàn)在知識界，契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個人物形象。

2、字音字形

揉皺（zh?u）默許（m?）盡管筋疲力盡熨帖（yù）熨斗（yùn）祈禱（qǐdǎo）降服（xiáng）喪葬垂頭喪氣勁敵（jìng）使勁（jìn）陶冶譏誚（qiào）游說說長道短恐嚇（ha）嚇唬（xià）慫恿轄制（xiá）瘦削（xuē）削足適履削蘋果xiāo撮合（cuō）讒言（chán）蒙蔽（m?ng）蒙古（měng）蒙騙（mēng）

3、重點詞語:

轄制：管束，控制。慫恿：鼓動別人去做（某事）

孤僻：孤獨怪僻。歹毒：陰險狠毒。

譏誚：冷言冷語嘲諷。安然無恙：平安，沒有什么毛病和事故。

周濟：給窮困的人以物質(zhì)上的幫助。陶冶（ｙě）：原指制作陶器，冶煉金屬，比喻培育。

六神不安：形容心慌意亂。道教稱人的心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神為六神。

垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹慎的樣子。

4、作品解讀：

（1）談?wù)勀阊壑械膭e里克科夫？

他是沙皇制度下的忠實良民、忠心擁護者、衛(wèi)道士，他守舊、落后、嚴守規(guī)矩，害怕出亂子，怕變革現(xiàn)有的一切，而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式，道德規(guī)范轄制著大家，他既是受害者又是害人者。他是一個受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲，可憎又可恨的人。

（2）小說塑造這個人物的意義何在？

揭示沙皇專制制度對人們思想的禁錮毒化，號召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。

3．邊城

基礎(chǔ)知識積累

1、關(guān)于作者:

沈從文現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始文學創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學任教，建園后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。長篇小說《邊城》《長河》是其代表作。

2、生難字注音:

安輯蘸酒泅水儺送僭（jiàn）越商榷（qua）氽水蚱zhà)蜢踹水碧溪岨竹篁（huáng）甬道（yǒng）茶峒埋怨鎮(zhèn)筸角隅歇憩鑼鼓喧闐睨戛（jiá）然而止糍粑涎皮（xián）奇葩（p?。咚╟huài）鞶鼓（pán）

3、重點詞語

伶俐：聰明，靈活。泅水：鳧水，游泳。

喧闐：聲音大而雜，喧鬧。怏怏：形容不滿意或不高興的樣子。

緩促：快慢。氽水：氽，漂浮，文中指潛泳的意思。

4、感悟主旨

我們可以用三個詞概括這篇小說的主題：（贊美、批判、呼吁）

主題是：

贊美：邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛；

批判：物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實；

呼吁：重建民族的品德與人格。

第二單元

4．歸去來兮辭

一、重點詞解釋：

1、乃瞻衡宇，載欣載奔（一邊?一邊）2、三徑就荒，松菊猶存（近于）．．．

二、通假字

1、曷不委心任去留（通“何”）2、景翳翳以將入（通“影”，日光）．．

三、一詞多義

1、行：三人行，必有我?guī)熝桑ㄐ凶撸?/p>

感吾生之行休（將要）

李白乘舟將欲行（離去）

則知明而行無過矣（行為）

2、引：林暗草驚風，將軍夜引弓（拉開）

引壺觴以自酌（端起）

引以為流觴曲水（退隱）

不宜妄自菲薄，引喻失義（疏導，引來）

3、乘：公與之乘，戰(zhàn)于長勺（乘坐）

聊乘化以歸盡（順應）

以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢

（古代四匹馬拉的兵車）

因利乘便，宰割天下（趁，就著）

4、策：振長策而御宇內(nèi)（馬鞭子）

策扶老以游憩（拄著）

退而論書策（竹簡）

蒙故業(yè)，因遺策（計策，策略）

四、詞類活用

1、策扶老以流憩（拄著，名作動）2、園日涉以成趣（每天，名作狀）．．

3、或棹孤舟（劃著，名作動）4、善萬物之得時（以?為善，意動用法）．．

5、樂琴書以消憂（以?為樂，意動用法）6、攜幼入家（兒童，形容詞作名詞）．．

7、眄庭柯以怡顏（使顏怡，使動用法）8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名）．．

9、感吾生之行休（將要，動作狀）．

五、古今異義詞

1、于時風波未靜（古義：指戰(zhàn)亂：今義：比喻糾紛和亂子）．．

2、嘗從人事（古義：治人之事；今義：人的離合、境遇、存亡等或關(guān)于工作人員的錄用變動等）．．

3、尋程氏妹喪于武昌（古義：不久；今義：尋找，追尋）．

4、悅親戚之情話（古義：親屬戚屬今義：指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系家庭的成員）．．

5、覺今是而昨非（是：古義：正確；今義：判斷詞。非：古義：錯誤；今義：判斷詞，不是）．．

六、特殊句式

1、復駕言兮焉求（賓語前置句）2、胡為乎遑遑欲何之（賓語前置句）

3、樂天天命復奚疑（賓語前置句）4、農(nóng)人告余以春及（介詞結(jié)構(gòu)后置句）

5、既自以心為形役（被動句）6、童仆歡迎，稚子候門（省略句）

七、難句翻譯

1、悟已往之不諫，知道來者之可追

譯：我覺悟到過去做錯的已無法挽回，知未來的事還來得及補救

2、實迷途之未遠，覺今是而昨非

譯：雖然走入迷途但還不是太遠，現(xiàn)在已經(jīng)明白了如今歸田是對的，以前出仕是錯的。

3、倚南窗以寄傲，審容膝之易安

譯：身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲世的情懷，深感簡陋的居室更容易使人安樂滿足。

4、聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑

譯：姑且順著大自然的變化以了結(jié)此生，抱定樂天安命的主意，又有什么可疑慮的呢

5．《滕王閣序》

一、掌握下列重點詞語

1、枕：臺隍枕夷夏之交（動詞，倚，據(jù)）2、維：時維九月（介詞，在）

3、序：序?qū)偃铮~，時序）4、上：儼驂騑于上路（形容詞，高）

5、披、闥：披繡闥（開，小門）6、曠：山原曠其盈視（形容詞，遠）

7、浦：聲斷衡陽之浦（名詞，水濱）8、甫：遙襟甫暢（副詞，剛，頓時）

9、遄：逸興遄飛（副詞，迅速）10、凌：氣凌彭澤之樽（動詞，超過）

11、迥：天高地迥（形容詞，遠）12、數(shù)：識盈虛之有數(shù)（名詞，定數(shù)）

13、舛：命途多舛（形容詞，乖違，不順）14、疏、引：恭疏短引（書寫，撰寫；序）

15、賦：一言均賦（動詞，鋪陳）

二、一詞多義

1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容詞，舊）②故天將降大任于是人也（連詞，所以）③桓侯故使人問之（副詞，特意）④既克，公問其故（名詞，原因）

2、盡：①賓主盡東南之美（副詞，全，都）②潦水盡而寒潭清（動詞，沒，干涸）③則智者盡其謀（動詞，全部用出）④聊乘化以歸盡（動詞，完，盡頭）

3、屬：①時維九月，序?qū)偃铮▌釉~，是，屬于）②有良田美池桑竹之屬（名詞，類）③在骨髓，司命之所屬（動詞，在，掌管）

4、即：①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢（動詞，依附）②胡天八月即飛雪（副詞，就）

篇三：人教版高中語文必修一文言文知識點總結(jié)

人教版高中語文必修一文言文知識點總結(jié)

一．一詞多義

“之”

①公從之（代佚之狐的建議）②許之（人稱代詞，鄭文公）

③將焉取之（增加的土地，代詞）④子犯請擊之（秦國，代詞）⑤臣之壯也，猶不如人（用于主謂之間，取消句子獨立性）

⑥鄰之厚，君之薄也（用于主謂之間，取消句子獨立性）

⑦行李之往來，共其乏困（用于主謂之間，取消句子獨立性）

“以”“而”

①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之過也（連詞，表承接）

②敢以煩執(zhí)事（介詞，拿）③越國以鄙遠（連詞，表承接）

④因人之力而敝之（連詞，表轉(zhuǎn)折）⑤以亂易整，不武（介詞，拿、用）

“焉”

①子亦有不利焉（語氣詞）②焉用亡鄭以陪鄰（疑問副詞，何）

③朝濟而夕設(shè)版焉（兼詞，“于之”，在那里）

④將焉取之（疑問代詞，哪里）

“其”

①以其無禮于晉（代詞，鄭國）②君知其難也（代詞，這件事）

③吾其還也（表商量或希望語氣）

注：思考練習三中“若、說、辭、鄙、微”自己整理到積累本上。

二．通假字

①今老矣，無能為也已（通“矣”）

②行李之往來，共其乏困（通“供”，供給）

③秦伯說（同“悅”）④失其所與，不知（同“智”，明智）

三．詞類活用

①晉軍函陵、秦軍汜南（名詞用作動詞，駐扎）

②既東封鄭（封，疆界。這里用作動詞，使??成為疆界）

③若不闕秦（使動用法，使??削減）

④因人之力而敝之，不仁（形容詞作動詞，損害）

⑤越國以鄙遠（名詞的意動用法，把??當作邊邑）

⑥若亡鄭而有益于君（使動用法，使??滅亡）

⑦燭之武退秦師（使動用法，使??撤兵）

四．古今異義

①夫人（古義為“那個人”，今義為“妻子”的尊稱）

②行李（古義為“出使的人”，今義為“出門時所帶包裹”）

五．特殊句式

（1）狀語后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）

A．以其無禮于晉B.若亡鄭而有益于君C.佚之狐言于鄭伯

省略句

A.晉軍函陵,秦軍汜南

B．（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；??”（省略主語）

C．敢以（之）煩執(zhí)事（省略介詞賓語，以之）

（3）賓語前置

夫晉，何厭之有（“之”作賓語前置的標志）

《荊軻刺秦王》文言知識點小結(jié)

一、通假字

1.秦王必說見臣說，通“悅”，yuè，高興。

2.日以盡矣以，通“已”，已經(jīng)。

3.今日往而不反者反，通“返”。

4.燕王誠振怖大王之威

5.荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”，捧著。

6.圖窮而匕首見見，通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

7.秦王還柱而走還，通“環(huán)”，繞。

8.卒起不意卒惶急無以擊軻卒，通“猝”，倉促，突然。

二、古今異義

1.樊將軍以窮困來歸丹古義：走投無路，陷于困境。今義：生活貧困，經(jīng)濟困難。

2.仰天太息流涕古義：眼淚。今義：鼻涕。

3.丹不忍以己之私，而傷長者之意古義：品德高尚之人，此指樊將軍。今義：年長之人。

4.今有一言，可以解燕國之患古義：可以用它來??。今義：表可能、能

夠、許可。

5.持千金之幣物古義：禮物今義：錢幣。

6.秦王方還柱走古義：跑今義：步行。

7.諸郎中執(zhí)兵古義：宮廷侍衛(wèi)今義：指中醫(yī)。

8.左右既前，斬荊軻古義：周圍侍從。今義：表方向或大約。

三、詞類活用現(xiàn)象：

名詞作狀語

1.進兵北略地2.此臣日夜切齒拊心也3.函封之4.發(fā)盡上指冠名詞作動詞

1.樊於期乃前曰又前而為歌曰荊軻顧笑武陽，前為謝曰左右既前，斬荊軻

2.皆白衣冠以送之3.乃朝服，設(shè)九賓

使動用法

1.使使以聞大王2.使畢使于前3.自引而起，絕袖

意動用法

1.太子遲之2.群臣怪之

四、文言句式：

判斷句

1.此臣日夜切齒拊心也。2.今日往而不反者，豎子也。

3.事所以不成者，乃欲以生劫之。

省略句

1.秦王購之金千斤2.欲與俱

3.見燕使者（于）咸陽宮