2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 7.1 燃燒 與滅火說課稿

2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊7.1燃燒與滅火說課稿一、教學(xué)目標(biāo)了解燃燒的定義和基本特征；掌握常見物質(zhì)的燃燒過程和特點；理解滅火的原理和方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實驗操作能力；培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和安全意識。二、教學(xué)重點燃燒的定義和基本特征；不同物質(zhì)的燃燒；滅火的原理和方法。三、教學(xué)內(nèi)容【課前導(dǎo)入】-列舉學(xué)生生活中常見的燃燒現(xiàn)象，如蠟燭燃燒、汽車發(fā)動機燃燒、薯片燃燒等；-引導(dǎo)學(xué)生思考燃燒現(xiàn)象背后的原理：需要燃料、氧氣和達到燃點才能發(fā)生燃燒?！局R點一：燃燒的定義和基本特征】1.燃燒的定義：燃料在氧氣的存在下，產(chǎn)生明顯的放熱、放光和燃燒產(chǎn)物的一種化學(xué)反應(yīng)；2.燃燒的基本特征：放熱、放光和燃燒產(chǎn)物。【知識點二：不同物質(zhì)的燃燒】1.火焰的結(jié)構(gòu)和組成：學(xué)生通過觀察實驗，了解火焰的三個區(qū)域：靠近物體的暗區(qū)、輻射區(qū)和吸熱區(qū)；2.不同物質(zhì)的燃燒過程和特點：-金屬燃燒：示范實驗，觀察金屬燃燒過程中的現(xiàn)象和變化，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)金屬燃燒的特點；-碳燃燒：以石墨棒為例，通過實驗演示碳燃燒過程，引導(dǎo)學(xué)生理解純碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳的過程；-烷烴燃燒：以甲烷為例，通過實驗演示烷烴燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的過程，并引導(dǎo)學(xué)生分析烷烴燃燒的特點?！局R點三：滅火的原理和方法】1.滅火的原理：-去除燃料：將燃料遠(yuǎn)離火源，斷絕燃燒的供應(yīng)；-隔離空氣：用蓋子、濕毛巾等物品覆蓋燃燒源，隔絕空氣中的氧氣；-降低溫度：利用滅火器、滅火器等方式降低燃燒區(qū)域的溫度，使燃燒無法持續(xù)。滅火方法：水滅火：適用于大多數(shù)一般物質(zhì)的燃燒，能快速冷卻燃燒物體，阻止燃燒繼續(xù)；泡沫滅火：適用于易燃液體和電器火災(zāi)，能形成泡沫層遮蓋燃燒源，隔離氧氣；二氧化碳滅火：適用于不導(dǎo)電的火災(zāi)，能降低燃燒區(qū)域的溫度并隔離氧氣?！菊n堂練習(xí)】根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計小組合作實驗：1.實驗?zāi)康模禾骄坎煌镔|(zhì)的燃燒現(xiàn)象和特點；2.實驗步驟：分組進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果并進行分析討論；3.實驗材料：各種金屬、石墨棒、甲烷氣體、滅火器等；4.實驗注意事項：注意安全操作，遵循實驗室規(guī)則?！窘虒W(xué)總結(jié)】-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)燃燒的定義和基本特征；-總結(jié)不同物質(zhì)的燃燒過程和特點；-總結(jié)滅火的原理和方法。四、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法：通過學(xué)生生活中常見的燃燒現(xiàn)象引入燃燒的概念；示范實驗法：通過進行實驗演示，讓學(xué)生親自觀察和實踐，加深對燃燒和滅火的理解；小組合作學(xué)習(xí)法：通過分組進行實驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和實驗操作能力；教師講解法：對關(guān)鍵知識點進行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解和掌握。五、教學(xué)資源教材《化學(xué)》（人教版）九年級上冊；實驗用具：實驗器皿、金屬樣品、石墨棒、化學(xué)藥品、滅火器等；課件及教學(xué)PPT。六、教學(xué)