2023年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃

2023年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排1

專業(yè)課復(fù)習(xí)的開展，你先要把考研復(fù)習(xí)這么長的時(shí)間分成四個(gè)大的階段，第一階段，基礎(chǔ)階段;其次階段，強(qiáng)化學(xué)問階段;第三階段，沖刺階段;第四階段，臨戰(zhàn)階段。

第一階段，從現(xiàn)在起先，到大三暑假結(jié)束，須要做的就是三個(gè)字：

打基礎(chǔ)。對于理工科的同學(xué)來說，你的學(xué)問點(diǎn)是連續(xù)的，打基礎(chǔ)階段假如你的基礎(chǔ)沒有打好，那么到了后期沖刺階段，你做綜合題的時(shí)候會很郁悶。文科雖然學(xué)問點(diǎn)并不那么連續(xù)，但是你的基礎(chǔ)出現(xiàn)斷點(diǎn)之后，你到了后期沖刺的時(shí)候總會有那么一些漏洞，多選題做不對，主觀題答不到點(diǎn)。那么怎么復(fù)習(xí)呢?首先探討參考書的書目，把書目看熟，多看幾次，你能總結(jié)出它的脈絡(luò)。然后起先比照著你所聽的導(dǎo)學(xué)課的起先有安排地看學(xué)問點(diǎn)，這段時(shí)間肯定要記住，就是打基礎(chǔ)。不要覺得你的基礎(chǔ)有多好，我從書上抽出來的例題你很有可能你答不上。就像是咱們的高考，越是簡潔的題零分率越高。

其次階段，強(qiáng)化階段，7、8月份。強(qiáng)化階段，同樣是梳理學(xué)問點(diǎn)。跟基礎(chǔ)階段的學(xué)問點(diǎn)梳理的區(qū)分是強(qiáng)化階段我們要穿線，這個(gè)時(shí)候可以接觸一下真題了。

強(qiáng)化階段，梳理好學(xué)問點(diǎn)，理工科的同學(xué)還是要做題，用綜合題來把自己穿線，分析答題思路，總結(jié)做題方法。分析思路，就是要你在做題的時(shí)候有章可循，總結(jié)方法，就是要你在懵答案的時(shí)候有法可依。

第三階段，9-11月，沖刺階段。你的思維模式基本上已經(jīng)成框架了，這個(gè)時(shí)候就用真題來練，找出來的錯(cuò)題，你基本上會知道那里的不足，這時(shí)候你會有目的性地再回到你的一、二階段復(fù)習(xí)筆記中去找。老師的作用這時(shí)候最能體現(xiàn)出來，(結(jié)合分校詳細(xì)課程)通過每一道你做錯(cuò)的題能讓你把全部的學(xué)問遺忘點(diǎn)給你再串一遍。這一階段不但要有學(xué)問的梳理，同時(shí)，也要總結(jié)一些答題技巧，應(yīng)試技巧。公共課部分，比如說英語閱讀，咱們這一階段課程訓(xùn)練的就是你不看文章怎么能把答案選擇出來。但是假如你沒有前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)，這一階段給你講技巧你是做不出來的。

最終，臨戰(zhàn)階段，我們叫點(diǎn)睛階段，這個(gè)時(shí)候，你主要要做到學(xué)問點(diǎn)的精準(zhǔn)。比如法學(xué)，每次考試都有許多學(xué)生，跟標(biāo)準(zhǔn)答案對的時(shí)候什么都對，一出分，都不對了。沒有什么黑幕，就是因?yàn)槟銢]答好。論述題6點(diǎn)，你答4點(diǎn)，或者答了7點(diǎn)，你覺得應(yīng)當(dāng)給你多少分?可能一分都沒有。為什么?多選題你都全選，會給你分嗎?不行能，對吧。少寫了呢?簡單出現(xiàn)根本性錯(cuò)誤。比如，質(zhì)權(quán)的法律特征，六點(diǎn)，好，你只回答了其中三點(diǎn)，從屬性、不行分性、物上代位性，你覺得應(yīng)當(dāng)給你一半分，事實(shí)上我一分不給你。因?yàn)槲腋静恢滥阍诖鹗裁矗阏f的這三條法律特征，任何一個(gè)擔(dān)保物權(quán)都有。天知道你說的是質(zhì)權(quán)、留置權(quán)還是抵押權(quán)。所以，這就是問題了。記住，不管你靠什么，黑體字部分，條條框框必需先記住，找規(guī)律，你說老師，我就是不知道什么是踩分點(diǎn)，怎么辦?那你就報(bào)班吧。這就是輔導(dǎo)班存在的意義。不然誰會花錢來報(bào)班呢?

息，簡單使大腦產(chǎn)生疲憊。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段支配不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排2

1、初期學(xué)習(xí)階段

這一階段也就是全面復(fù)習(xí)的第一階段，著重基礎(chǔ)學(xué)問的系統(tǒng)理解和梳理，主要任務(wù)是熟識可各科目的經(jīng)典教材(部分學(xué)科須要結(jié)合看2-3本教材)。

這一階段要保持踏實(shí)仔細(xì)的看法，靜下心來，全面復(fù)習(xí)，可以注意多方面、廣泛的復(fù)習(xí)，對于跨專業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)肯定要踏實(shí)、透徹，同時(shí)也要留意具體，該階段不要局限在大綱，書本要看細(xì)一點(diǎn)。

另外，建議復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多。理論部分與探討方法部分可交替進(jìn)行，削減疲憊，提高效率。

在這里，舉薦運(yùn)用自己畫學(xué)問框架圖(邏輯圖)的方法，來加深對課本的印象，同時(shí)建立起初步的學(xué)問體系。畫學(xué)問框架圖的基本原則是，邏輯清楚，學(xué)問點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。每章看完教材之后，可以用半小時(shí)~1小時(shí)左右的時(shí)間，在一頁紙上畫出學(xué)問框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的學(xué)問點(diǎn)，細(xì)分學(xué)問點(diǎn)用一個(gè)詞概括即可，甚至只標(biāo)出1、2、3、4的標(biāo)題也可。

學(xué)問框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，假如能夠回憶出來，說明本部分學(xué)問基本駕馭，假如回憶不出來，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。這是第一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以運(yùn)用的最為有效的方法。須要強(qiáng)調(diào)的是，切勿將學(xué)問框架圖變成抄書的筆記!篇幅不超過一頁A4紙，時(shí)間不超過1小時(shí)。此外，該階段要仔細(xì)聽聽輔導(dǎo)班的課，做好筆記，增進(jìn)對專業(yè)課學(xué)問的理解。

暑期強(qiáng)化階段這一階段是全面復(fù)習(xí)的其次階段，這段時(shí)間是專業(yè)課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，暑期沒有其他的事情打攪，時(shí)間可以自由支配，在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以有重點(diǎn)的將沒有駕馭或覺得很難的部分用整塊的時(shí)間集中解決;

同時(shí)，也要堅(jiān)持全面復(fù)習(xí)，將專業(yè)課各個(gè)科目總體復(fù)習(xí)一遍。這個(gè)時(shí)期，也要留意專業(yè)課與政治和英語學(xué)習(xí)，支配好時(shí)間。

強(qiáng)化提高階段這一階段是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的第一階段，該階段要比照大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，深化分析考點(diǎn)，對重難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的探討。在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，須要把在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中看過的書的內(nèi)容進(jìn)行整合，內(nèi)化成自己的東西。并且要大量地做練習(xí)，并在做練習(xí)的過程中找出復(fù)習(xí)中存在的不足之處，檢驗(yàn)自己學(xué)問點(diǎn)駕馭的程度，并且要反復(fù)地看書，消化考點(diǎn)。

這一階段的學(xué)習(xí)最好11月30日之前完成，通過強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到的預(yù)期效果是完全駕馭了各個(gè)學(xué)問點(diǎn)，能嫻熟應(yīng)用這些學(xué)問點(diǎn)去解決實(shí)際問題!該階段要背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

沖刺階段這是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的其次階段，也是沖刺階段，因此要重難點(diǎn)突出，找出對自己來說價(jià)值最高、效率最高，也就是腦力活動的最佳時(shí)間段，把重點(diǎn)的、難度大的任務(wù)盡量支配在這一時(shí)間去做。

由于考試時(shí)間是上午考整治，下午考英語，其次天上午考專業(yè)課。所以在復(fù)習(xí)時(shí)可以適當(dāng)?shù)囊罁?jù)考試時(shí)間來調(diào)整自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。比如說上午可以多看看專業(yè)課，而下午則多看看英語。

在沖刺階段，最好要總結(jié)全部重點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回來教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，主動應(yīng)考。

2、前四個(gè)階段專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)可以詳細(xì)運(yùn)用的方法：

1參考書的閱讀方法

(1)書目法：先通讀各本參考書的書目，對于學(xué)問體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深化研讀書的內(nèi)容。

(2)體系法：為自己所學(xué)的學(xué)問建立起框架，否則學(xué)問內(nèi)容浩繁，簡單遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的學(xué)問體系。

(3)問題法：將自己所學(xué)的學(xué)問總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把全部的學(xué)問要點(diǎn)都能夠整理成問題。

2學(xué)習(xí)筆記的整理方法

(1)通過書目法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在細(xì)致看書的同時(shí)應(yīng)起先做筆記，筆記在剛起先的時(shí)候可能會影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會發(fā)覺筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

(2)做筆記的方法不是簡潔地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，根據(jù)題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

3真題的運(yùn)用方法

仔細(xì)分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試打算都具有非常重要的作用。

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注意基礎(chǔ)學(xué)問、應(yīng)用實(shí)力還是發(fā)揮實(shí)力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

一區(qū)、二區(qū)選擇

根據(jù)地域原則，教化部將不同的省份劃分為一區(qū)、二區(qū)。二區(qū)的總分?jǐn)?shù)線比一區(qū)要低，單科分?jǐn)?shù)線也更低。隨著考研人數(shù)的逐年遞增，分?jǐn)?shù)線居高不下，因此二區(qū)省份更適合那些實(shí)力較弱的考生選擇。

3、調(diào)整階段

根據(jù)考試時(shí)間來支配每天的專業(yè)課學(xué)習(xí)，做沖刺模擬試題找考研現(xiàn)場的感覺，規(guī)律作息，調(diào)整生物鐘以最好的狀態(tài)進(jìn)入考場，保持良好的心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接考試。

考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排3

問題一：專業(yè)課復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容支配

回答一：專業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要起先了，集中復(fù)習(xí)一般放在11月－12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解，也許要拿出一個(gè)月的時(shí)間對全部的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好全部的章節(jié)的也許內(nèi)容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，駕馭命題的重點(diǎn)，把考過的學(xué)問點(diǎn)以及考過幾遍都在書上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。接下來的就是熟記階段，這個(gè)階段也許要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過反復(fù)的背記來嫻熟駕馭專業(yè)課的學(xué)問，理清學(xué)問脈絡(luò)。專業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會設(shè)在10月初或者11月，假如報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可以趁這個(gè)機(jī)會檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)問點(diǎn)的印象。在面對繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是特別重要的。考研最終沖刺的一個(gè)月里，要對考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的嫻熟。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，駕馭考試時(shí)的答題進(jìn)度。專業(yè)課的命題特別敏捷，有的題在書上找不到即成的答案，為了避開所答非所問，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者干脆去找命題、授課的老師進(jìn)行詢問，這樣得來的答案可信度也最高。在和老師詢問的過程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中駕馭分析試題的方法，駕馭如何運(yùn)用已駕馭的學(xué)問來正確的回答問題，這才是最為重要的。

問題二：專業(yè)課復(fù)習(xí)中須要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲得方法

回答二：1。專業(yè)課復(fù)習(xí)中須要獲得的資料和信息專業(yè)課的資料主要包括專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題（在這里舉薦弘毅勝券，資料都是由探討生編寫完成）。假如這些都搜集全的話，就可以踏踏實(shí)實(shí)的起先復(fù)習(xí)了。專業(yè)輔導(dǎo)書是復(fù)習(xí)的動身點(diǎn)，全部的考試的內(nèi)容都是來源如此，但是通常專業(yè)輔導(dǎo)書都是又多又厚的，所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化，就要運(yùn)用筆記和歷年試題把書本讀薄。如前所述，專業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會有太大的變動，所以細(xì)致探討歷年試題可以幫助我們更快的駕馭出題點(diǎn)和命題思路，并依據(jù)這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)約許多復(fù)習(xí)的時(shí)間。

2。專業(yè)課資料和信息的來源考研時(shí)各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書，以及最新的考研動態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專業(yè)的信息還是來自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的溝通。終歸考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。專業(yè)課信息最重要的來源就是剛剛結(jié)束探討生考試的的探討生一年級學(xué)生，由于他們已經(jīng)順當(dāng)通過考試，所以他們的信息和考試閱歷是最為牢靠的。筆記和歷年試題都可以和相識的師兄師姐索取，或者和學(xué)校招生辦購買。由于專業(yè)課的考試是集中在一張?jiān)嚲砩峡疾樵S多本書的內(nèi)容，所以精練的輔導(dǎo)班筆記就比本科時(shí)繁多的課程筆記含金量更高?？忌詈媚苷业揭郧暗妮o導(dǎo)班筆記，或者干脆報(bào)一個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)班，如的專業(yè)課輔導(dǎo)班，由專業(yè)課的老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí)。另外，也可以嘗試和師兄師姐們打聽一下出題的老師是誰，因?yàn)槌鲱}的老師是不會參與輔導(dǎo)的，所以可以向出題的老師詢問一下出題的方向。

問題三：專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法

回答三：專業(yè)課的內(nèi)容繁多，所以采納有效的復(fù)習(xí)的方法也顯得尤為重要。任何一個(gè)會學(xué)習(xí)的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)是會高效率地學(xué)習(xí)的人。與其為了求得心理上的勸慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過“有口無心”的半天時(shí)間，還不如真正有效的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，用其余的時(shí)間去放松自己，調(diào)整一下，打算下一個(gè)沖刺。每個(gè)人都有自己的生物鐘，十幾年的學(xué)習(xí)生活，你肯定很清晰自己在什么時(shí)候復(fù)習(xí)效果最好，要依據(jù)自己的狀況來合理支配時(shí)間。通常都是把須要背記的內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時(shí)候，且每門持續(xù)背誦的時(shí)間不能支配的過長。

專業(yè)課的很多學(xué)問都要以記憶為基礎(chǔ)。記憶的方法，除了大家熟識的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閱讀法”，即把須要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住也許的“情節(jié)”，每次重復(fù)看時(shí)就補(bǔ)上上次沒記住或已經(jīng)遺忘的部分。這樣常常看就會漸漸記住了，而且記的很全面。因?yàn)楝F(xiàn)在專業(yè)課考試的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié)，所以對書上的學(xué)問有一個(gè)全面整體的了解，對考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置?？吹较嚓P(guān)題目時(shí)，那一頁或幾頁書就會出現(xiàn)在腦海里，使人在答題中不會遺漏大的要點(diǎn)。這兩種方法都能讓你全面整體的駕馭課本的學(xué)問。

在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng)，理出一個(gè)學(xué)問的脈絡(luò)。最好的方法就充分利用專業(yè)課參考書的書目，考生可以在紙上把每一章的小標(biāo)題都列上，再把詳細(xì)每一個(gè)標(biāo)題所涉及的學(xué)問一點(diǎn)點(diǎn)的回憶出來，然后再比照書，把遺漏的部分補(bǔ)上，重點(diǎn)記憶。這樣無論考查重點(diǎn)或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應(yīng)付。但是對于概念這種固定化的學(xué)問點(diǎn)，就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶，默寫也不失為一種好的方法。我們許多同學(xué)都是不大喜愛動手，可能他們會默背或小聲朗讀要背記的內(nèi)容幾個(gè)鐘頭，但是不情愿寫半個(gè)小時(shí)。殊不知古人所說的“眼過千遍，不如手過一遭”這句話還是很有道理的。

問題四：如何協(xié)調(diào)專業(yè)課和公共課的關(guān)系

回答四：在考研的初始階段，可以把大部分時(shí)間都安排給數(shù)學(xué)和英語，但是在考研的后期，專業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間就要漸漸的增加。一天只有24小時(shí)，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用時(shí)間，合理的支配各項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)就要考慮把時(shí)間用在哪一科上或是詳細(xì)那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他們的專業(yè)課的成果都很高。因?yàn)閷τ诳忌鷣碚f，政治和英語的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是須要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的，而且在考試時(shí)還存在著很多主觀的因素。但是專業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點(diǎn)基本不會改變，假如搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。

由于專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，所以考生肯定要在保證公共課過線的狀況下，盡量提高專業(yè)課的分?jǐn)?shù)。而且正所謂“法無定法”，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，這里只是給大家供應(yīng)一個(gè)借鑒，詳細(xì)的方法還須要考生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的總結(jié)。

問題五：如何利用專業(yè)課復(fù)習(xí)資料

回答五：1、通讀課本。作為探討生入學(xué)考試，考察的學(xué)問點(diǎn)還是相當(dāng)全面、相當(dāng)有難度的，至少是高于該專業(yè)本科生期末考試難度。這就要求大家對專業(yè)課學(xué)問有全面的理解，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能只靠壓題，猜題。因此大家應(yīng)當(dāng)通讀課本，了解專業(yè)課的整個(gè)體系。著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)要點(diǎn)。剛好配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是具體整理專業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后比照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動機(jī)。通常反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)和尚未出現(xiàn)的考點(diǎn)成為今后命題對象的概率很大，因?yàn)榍罢呖赡苁菍I(yè)興奮點(diǎn)，后者則填補(bǔ)空白。

2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)專業(yè)課筆記。對于在職考生或跨專業(yè)考生來說，想方法搞到專業(yè)課筆記是非常重要也是必需的。因?yàn)樯鐣谶M(jìn)步，學(xué)問在膨脹，書本上的學(xué)問也有過時(shí)或遺漏的，導(dǎo)師出題會基本上根據(jù)筆記上的學(xué)問點(diǎn)出，專業(yè)課筆記可以將該科目系統(tǒng)的總結(jié)，補(bǔ)充出你沒有接觸的新學(xué)問點(diǎn)，使你了解該導(dǎo)師所接受的答題思路，這樣就有利于你理順該科目的體系，增加閱卷人對你的好印象。假如借不到筆記，可以用托熟人，貼廣告等方法。盡量確認(rèn)考試出題范圍。上面通過探討分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題老師更換，可能吃大虧。廣泛地詢問該專業(yè)本科生和探討生，有助于了解最新狀況。最好的方法還是打聽出命題老師，然后爭取旁聽其授課。

3、探討歷年試題。專業(yè)課考試中，重點(diǎn)問題重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象是很普遍的。搞到專業(yè)課試題，多做一下探討，不僅可以使你對命題形式有充分的了解，而且有可能見到當(dāng)年將要出的重復(fù)題目。比如我考的專業(yè)課中有一門課程，最終一道20分的題目連續(xù)三年都是同一道題。一般的學(xué)校會在報(bào)名的時(shí)候統(tǒng)一出售歷年試題，大家應(yīng)當(dāng)留意一下。專題整理是一種很有效的方法，尤其是應(yīng)付試卷中比較麻煩的簡答題和論述題。不僅可以提高分析問題的實(shí)力，還有助于專業(yè)學(xué)問的系統(tǒng)化和融會貫穿。依據(jù)一些重要的原理性學(xué)問，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案，有可能請教學(xué)長或?qū)?，力求答案盡量完整、標(biāo)準(zhǔn)。整理完后，每隔一段時(shí)間就要拿出來溫習(xí)一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。

考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排7篇

標(biāo)簽：考研專業(yè)課

時(shí)間：2023-02-25

考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排1

專業(yè)課復(fù)習(xí)的開展，你先要把考研復(fù)習(xí)這么長的時(shí)間分成四個(gè)大的階段，第一階段，基礎(chǔ)階段;其次階段，強(qiáng)化學(xué)問階段;第三階段，沖刺階段;第四階段，臨戰(zhàn)階段。第一階段，從現(xiàn)在起先，到大三暑假結(jié)束，須要做的就是三個(gè)字：打基礎(chǔ)。對于理工科的同學(xué)來說，你的學(xué)問點(diǎn)是連續(xù)的，打基礎(chǔ)階段假如你的基礎(chǔ)沒有打好，那么到了后期沖刺階段，你做綜合題的時(shí)候會很郁悶。文科雖然學(xué)問點(diǎn)并不那么連續(xù)，但是你的基礎(chǔ)出現(xiàn)斷點(diǎn)之后，你到了后期沖刺的時(shí)候總會有那么一些漏洞，多選題做不對，主觀題答不到點(diǎn)。那么怎么復(fù)習(xí)呢?首先探討參考書的書目，把書目看熟，多看幾次，你能總結(jié)出它的脈絡(luò)。然后起先比照著你所聽的導(dǎo)學(xué)課的起先有安排地看學(xué)問點(diǎn)，這段時(shí)間肯定要記住，就是打基礎(chǔ)。不要覺得你的基礎(chǔ)有多好，我從書上抽出來的例題你很有可能你答不上。就像是咱們的高考，越是簡潔的題零分率越高。其次階段，強(qiáng)化階段，7、8月份。強(qiáng)化階段，同樣是梳理學(xué)問點(diǎn)。跟基礎(chǔ)階段的學(xué)問點(diǎn)梳理的區(qū)分是強(qiáng)化階段我們要穿線，這個(gè)時(shí)候可以接觸一下真題了。強(qiáng)化階段，梳理好學(xué)問點(diǎn)，理工科的同學(xué)還是要做題，用綜合題來把自己穿線，分析答題思路，總結(jié)做題方法。分析思路，就是要你在做題的時(shí)候有章可循，總結(jié)方法，就是要你在懵答案的時(shí)候有法可依。第三階段，9-11月，沖刺階段。你的思維模式基本上已經(jīng)成框架了，這個(gè)時(shí)候就用真題來練，找出來的錯(cuò)題，你基本上會知道那里的不足，這時(shí)候你會有目的性地再回到你的一、二階段復(fù)習(xí)筆記中去找。老師的作用這時(shí)候最能體現(xiàn)出來，(結(jié)合分校詳細(xì)課程)通過每一道你做錯(cuò)的題能讓你把全部的學(xué)問遺忘點(diǎn)給你再串一遍。這一階段不但要有學(xué)問的梳理，同時(shí)，也要總結(jié)一些答題技巧，應(yīng)試技巧。公共課部分，比如說英語閱讀，咱們這一階段課程訓(xùn)練的就是你不看文章怎么能把答案選擇出來。但是假如你沒有前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)，這一階段給你講技巧你是做不出來的。

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央美專業(yè)課考研復(fù)習(xí)安排

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)安排

時(shí)間：2023-10-21

專業(yè)課復(fù)習(xí)要趁早，前期規(guī)劃要做好。下面由我為大家細(xì)心收集的央美專業(yè)課考研復(fù)習(xí)安排，希望可以幫到大家!1、專業(yè)課重要性在考研競爭中，專業(yè)課對于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門公共課，緣由有三點(diǎn):(1)專業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍,但是專業(yè)課的考試因個(gè)人報(bào)考院校不同，專業(yè)不同，對專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)要求也不同，這就意味著每個(gè)人的專業(yè)課復(fù)習(xí)都是獨(dú)立，可供自己參考的前輩閱歷相較于公共課是很少的。(2)在探討生考試的其次階段，也就是復(fù)試階段。面試?yán)蠋熗粗乜忌膶I(yè)課成果。因?yàn)閷I(yè)課成果高不僅意味著你有扎實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)功底，也意味著你在探討生階段能更好的綻開探討學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往深得每個(gè)導(dǎo)師的喜愛，所以專業(yè)課成果的凹凸也意味著你考入探討生之后能否可以勝利拜在你的志向?qū)熼T下。(3)任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專業(yè)最為核心和重要的考點(diǎn)。這就要求考生在本科階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是很扎實(shí)的。另外，在基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭之上，每個(gè)學(xué)校在該專業(yè)上的探討路徑不同，該校導(dǎo)師的探討范圍不同，所以必定導(dǎo)致專業(yè)課的命題風(fēng)格在不