2024屆河南省扶溝縣生物高二下期末調(diào)研試題含解析

2024屆河南省扶溝縣生物高二下期末調(diào)研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（）①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)④K值為環(huán)境容納量A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④2．圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是A．圖甲中若草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為(5c/a)×106kJB．圖乙中第9年所調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型C．由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低D．第16-20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長3．下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．用卡諾氏液對低溫處理的根尖進行固定后，可直接制作臨時裝片B．用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，再進行細(xì)胞膜制備實驗C．用蘇丹Ⅳ染液無法檢測生物組織中維生素D的存在D．觀察細(xì)胞DNA和RNA分布實驗，可用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進入細(xì)胞4．有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述不正確的是（）A．一般需經(jīng)歷脫分化和再分化兩個過程B．愈傷組織的特點是細(xì)胞排列疏松有規(guī)則，高度液泡化呈無定形狀態(tài)C．先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素，細(xì)胞既分裂也分化D．生長素和細(xì)胞分裂素比值適中時促進愈傷組織的形成5．進行PCR反應(yīng)的具體實驗操作順序應(yīng)為①離心使反應(yīng)液集中的離心管底部②用微量移液器在微量離心管中依次加入各組分③按配方準(zhǔn)備好各組分④進行PCR反應(yīng)⑤設(shè)計好PCR儀的循環(huán)程序A．②③⑤④① B．①⑤③②④C．④②⑤③① D．③②①⑤④6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是①細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進行檢測②檢測氨基酸的含量可以用雙縮脲試劑進行顯色③若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色④斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可將蔗糖還原成磚紅色A．①② B．②④ C．①②④ D．②③7．在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前一般先進行選擇培養(yǎng)，其主要目的是()A．完全除去其他微生物B．沒有意義，去掉這一步更好C．增加纖維素分解菌的濃度D．使纖維素分解菌充分長大8．（10分）在“冰桶挑戰(zhàn)賽”中，當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下，身體會作出一系列的反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少B．血液中促甲狀腺激素釋放激素會增加C．機體產(chǎn)熱量小于散熱量，體溫下降D．此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)二、非選擇題9．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟效益和_____________的同步發(fā)展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。（3）某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。10．（14分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。11．（14分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用，提高了利用率。請回答下列問題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法，在溶化海藻酸鈉時要求是_________。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_________。（3）該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測定其活力一次，結(jié)果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時間內(nèi)_____表示，據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性，推測適宜在_____條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應(yīng)用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶的作用是_______。12．科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請回答下列問題：（1）Ub由81個氨基酸組成，則它具有________個肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。（4）若有102個氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。

2、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值?！绢}目詳解】①J型曲線與S型曲線間差值表示環(huán)境阻力，即被淘汰的個體數(shù)，①正確；

②a種群數(shù)量無限增加，表示“J”型曲線，b曲線種群數(shù)量先增加后基本不變，表示“S”型曲線，②正確；

③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)，③正確；

④K值表示該環(huán)境下對于該種生物的最大數(shù)量，即環(huán)境容納量，當(dāng)環(huán)境條件改變時K值會發(fā)生波動，④正確。

故選D。2、C【解題分析】據(jù)圖分析，草到鷹的能量傳遞效率為其同化能量之比，即c/a，故鷹所獲得的能量為c/a×5×106kJ=5c/a×106kJ，A正確；圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型，第10年時鼠的種群密度最低，B正確，C錯誤；第16—20年，λ大于1且為固定值，因此鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長，D正確。【題目點撥】據(jù)圖分析，圖甲中，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，g、h、i表示流向分解者的能量。圖乙中，0～4年，λ=1，種群數(shù)量基本不變，4～10年，λ<0，種群數(shù)量下降，10～16年，2>λ>1，且不斷增長，16～20年，λ-1>0，種群呈J型增長。據(jù)此答題。3、C【解題分析】在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，用卡諾氏液固定后，需要用酒精沖洗2次，然后制作臨時裝片，包括：解離、漂洗、染色和制片，A錯誤；用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，細(xì)胞可能已經(jīng)漲破，B錯誤；蘇丹Ⅳ染液可檢測生物組織中中的脂肪，維生素D是固醇，C正確；在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實驗中，可使用鹽酸而不是酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，D錯誤。4、B【解題分析】

1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織、器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育成為植株。2、影響植物細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織的一個重要因素是植物激素。植物激素中細(xì)胞分裂素和生長素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。生長素和細(xì)胞分裂素的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長?！绢}目詳解】A、植物組織培養(yǎng)過程中，外植體需要經(jīng)過脫分化和再分化過程才能培養(yǎng)成完整植株，A正確；B、愈傷組織是高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織，B錯誤；C、先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素，細(xì)胞既分裂也分化，C正確；D、生長素和細(xì)胞分裂素比值適中時促進愈傷組織的形成，D正確。故選B。5、D【解題分析】

PCR技術(shù)：

1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

2、原理：DNA復(fù)制。

3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。

4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。

5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈?！绢}目詳解】使用PCR技術(shù)的具體操作順序是：按配方準(zhǔn)備好各組分→用微量移液器將各組分依次加入微量離心管中→離心使反應(yīng)液集中在離心管底部→設(shè)計好PCR儀的循環(huán)程序→進行PCR反應(yīng)。

故選：D。6、B【解題分析】①細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此可用臺盼藍(lán)染色法進行檢測，①正確；②雙縮脲試劑可用于檢測蛋白質(zhì)，但不能檢測氨基酸，更不能用于檢測氨基酸的含量，②錯誤；③染色體易被醋酸洋紅等堿性染料染成深色，因此若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色，③正確；④斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，在水浴加熱的條件下可被還原性糖還原成磚紅色，蔗糖為非還原性糖，④錯誤。故選B.7、C【解題分析】

分解纖維素的微生物的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落，其中選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物。【題目詳解】在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前一般先進行選擇培養(yǎng)，目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，ABD錯誤，C正確。故選C。8、C【解題分析】

正常人體在一定范圍內(nèi)可以保持體溫的相對穩(wěn)定，體溫保持相對穩(wěn)定的機理是機體的產(chǎn)熱量和散熱量大致相等?！绢}目詳解】A、寒冷刺激下，皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，以減少散熱量，A項正確；B、血液中促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，通過分級調(diào)節(jié)促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進有機物氧化分解，促進產(chǎn)熱，B項正確；C、寒冷刺激下，機體產(chǎn)熱量和散熱量均增加，但二者仍保持相對平衡，體溫基本不變，C項錯誤；D、毛細(xì)血管收縮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)，D項正確。故選C。二、非選擇題9、可持續(xù)生態(tài)效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產(chǎn)者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理）【解題分析】

本題以“某小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖”為情境，考查學(xué)生對生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其能量流動、生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)工程的特點等相關(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】(1)與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)圖中的雞、豬、魚都屬于消費者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從水稻、大豆等生產(chǎn)者將太陽能固定在體內(nèi)開始。(3)在該小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，豬并不能直接捕食雞，因此某同學(xué)據(jù)圖寫出的該條食物鏈（水稻→雞→豬）是不正確的。(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用，因此更能凈化環(huán)境。建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。10、精子獲能處理內(nèi)細(xì)胞團均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細(xì)胞和精子有性能【解題分析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻者?！绢}目詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。(3)轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻者去核卵母細(xì)胞重組而成。可見，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代?！绢}目點撥】本題的難點在于對(4)題中的③的解答，其突破點在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。11、包埋法小火或間斷加熱與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠小球（凝膠珠）海藻酸鈉濃度過低纖維素的減少量（葡萄糖的生成量）提高低溫使纖維素的結(jié)構(gòu)變得蓬松（答出此點即可得分），從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸【解題分析】

固定化酶的制作方法由酶的性質(zhì)和載體特性所決定，主要包括吸附法、共價偶聯(lián)法、交聯(lián)法和包埋法等。固定后的酶處于載體構(gòu)成的微環(huán)境中，穩(wěn)定性得到提高?！绢}目詳解】（1）將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用，該方法稱為包埋法，在溶化海藻酸鈉時應(yīng)小火或間斷加熱，以避免海藻酸鈉焦糊。（2）該科研人員將纖維素酶和