福建省南安市市區(qū)聯(lián)盟校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題

2023-2024學(xué)年上學(xué)期階段性測(cè)考初一年生物試卷第I卷本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)2.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩(shī)句中提到的生物有()A.1種B.2種C.3種D.4種3.以下現(xiàn)象，說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（）A．春天山里的桃樹(shù)開(kāi)花比山下的桃樹(shù)晚B．春夏季過(guò)度放牧導(dǎo)致的草場(chǎng)退化C．秋天路燈下的樹(shù)葉比其他樹(shù)葉落得晚D．冬天雷鳥(niǎo)的毛色比夏天的毛色淺4.探究光照強(qiáng)度對(duì)蚯蚓分布的影響，宜采用的研究方法()A.實(shí)驗(yàn)法B.觀(guān)察法C.調(diào)查法D.資料分析法5.在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)的變量是（）A．溫度B．光照C．濕度D．土壤6.用顯微鏡觀(guān)察某玻片標(biāo)本時(shí)，要將圖1所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片要移動(dòng)的方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方7.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是()A.所有的變量都相同B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同C.所有的變量都不同D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都不相同8.下圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，正確的排列順序是()A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→④→③→②D.①→④→②→③9.成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽主要部位的原因()A.成熟區(qū)細(xì)胞數(shù)量多B.成熟區(qū)占根的大部分C.成熟區(qū)在根尖的最上端D.成熟區(qū)具有大量根毛10.一個(gè)生物體由小長(zhǎng)大，是由于（）A．細(xì)胞體積增大B．細(xì)胞數(shù)量增多C．細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)量增多D．細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增多11.在炎熱的夏天，西瓜是人們消暑的首選水果。西瓜相關(guān)結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是()A.西瓜幼苗B.西瓜皮C.西瓜瓤D.整個(gè)西瓜12.人和動(dòng)物的四種基本組織中，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的組織是（）A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織13.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A．分解有機(jī)物，貯存能量B．分解有機(jī)物，釋放能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．合成有機(jī)物，貯存能量14.右圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換，①和②代表能量轉(zhuǎn)換器。下列表述正確的是（）A．①代表葉綠體，③過(guò)程發(fā)生在所有植物細(xì)胞B．②代表線(xiàn)粒體，④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞C．②代表線(xiàn)粒體，③、④過(guò)程可發(fā)生在植物細(xì)胞更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ663D．①代表葉綠體，③、④過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞15.屬于植物生殖器官的是（）A．根、花、果實(shí)B．根、莖、葉C．花、果實(shí)、種子D．葉、花、果實(shí)16.植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（）A．鈣、鋅B．碘、鐵C．氮、磷、鉀D．氮、磷、硼17.下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明植物的生活需要（）A．水B．光C．氧氣D．無(wú)機(jī)鹽18.如圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述正確的是（）A.①步驟黑暗處理，使葉片內(nèi)的二氧化碳耗盡B.②步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分C.③步驟小燒杯、大燒杯裝的分別是清水、酒精D.④步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色19.馬路邊，經(jīng)常見(jiàn)到新移栽的樹(shù)木被“輸液”。關(guān)于輸入的成分和部位，正確的是()A.有機(jī)物韌皮部B.水和無(wú)機(jī)鹽韌皮部C.有機(jī)物木質(zhì)部D.水和無(wú)機(jī)鹽木質(zhì)部20.上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和蒸騰作用D．氣體擴(kuò)散和蒸騰作用21.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色植物產(chǎn)生氧氣需要光和驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（）A.①②和①③B.②③和①②C.②③和①③D.②③和③④22.我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（）A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用23.在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，能快速、安全脫去葉片葉綠素的正確裝置是（）24.請(qǐng)分析下圖漫畫(huà)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．畫(huà)面1中根的表述說(shuō)明它具有吸收水的功能，完成該功能的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)B．神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供有機(jī)物，發(fā)揮此作用所需的原料是二氧化碳和水C．莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中導(dǎo)管停止工作引起的，正常狀態(tài)下，如果沒(méi)有葉的蒸騰作用提供動(dòng)力，莖也難以完成工作。D．莖“罷工”使根饑餓難耐，說(shuō)明莖有運(yùn)輸有機(jī)物的作用。25.據(jù)圖寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式，下列正確的是()第II卷本卷共9小題，除特殊標(biāo)注外每空1分，共50分。在“[]”內(nèi)填序號(hào)或字母。26.（4分）下圖假設(shè)Ｘ表示李樹(shù)林里的李樹(shù)進(jìn)行C過(guò)程散失的某種氣體。請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X”）。（）（1）Ｘ為水蒸氣時(shí)，李樹(shù)提高了周?chē)髿鉂穸?。（）?）Ｘ為二氧化碳時(shí)，有助于李樹(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加。（）（3）A表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（）（4）圖中的葉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。27.（5分）如圖所示，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）A細(xì)胞通過(guò)①____________形成B，在此過(guò)程中____________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（2）B通過(guò)②形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（3）按照從微觀(guān)到宏觀(guān)的順序，人體的結(jié)構(gòu)層次是：A細(xì)胞→[]→D器官→E→個(gè)體28.（5分）根據(jù)“制作并觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）圖1顯微鏡結(jié)構(gòu)中與放大物像有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]和[]。(共1分)（2）圖2制作臨時(shí)裝片正確操作順序是________________________（填序號(hào)）。（3）觀(guān)察裝片過(guò)程中看到不同視野如圖3，出現(xiàn)甲視野是因?yàn)開(kāi)_________操作不當(dāng)。（4）觀(guān)察時(shí)，調(diào)節(jié)__________使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀(guān)察到的物像放大______倍。29.（6分）下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(在[]中填寫(xiě)序號(hào)）（1）圖中的乙是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有______。（舉一個(gè)正確答案就可）（2）比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們都具有[①]______、[②]_______和③細(xì)胞質(zhì)三個(gè)基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同；其中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]，而“貓生貓，鴨生鴨”、“種瓜得瓜，種豆得豆”則主要與結(jié)構(gòu)[]有關(guān)。（3）花瓣細(xì)胞中的[]中含有色素，使花朵鮮艷美麗。30.(6分)甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源與去路，A、B代表細(xì)胞某一結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路；乙圖曲線(xiàn)表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是。（2）甲圖中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。（3）在乙圖中，a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行（填“光合作用或呼吸作用”）。（4）在乙圖中，b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累（填“多于、等于或少于”）c點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累。（5）當(dāng)今人類(lèi)活動(dòng)使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。據(jù)甲圖分析可知，減輕溫室效應(yīng)的重要措施之一是。31.(6分)興趣小組的同學(xué)模擬“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的活動(dòng)，部分步驟如下圖所示。分析回答。（1）甲圖中，處理方式正確的葉片是[]。遮光前對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理的目的是。（2）乙圖中，部分遮光的葉片經(jīng)過(guò)酒精脫色后，綠葉中的被溶解，葉片變成黃白色。（3）丙圖中，葉片變藍(lán)色的區(qū)域是[]，表明綠色植物在下進(jìn)行光合作用，合成了。32.（4分）詩(shī)句“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析回答下列問(wèn)題。（1）“紅杏出墻”是杏樹(shù)受到墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義講，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有_________的特征；其中，光是影響紅杏生長(zhǎng)的生態(tài)因素中的因素。（2）能夠出墻的紅杏樹(shù)是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹(shù)，再長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，從這個(gè)意義講，紅杏具有__________的特征。（3）紅杏生命活動(dòng)基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是__________。33.（7分）圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)；圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：（1）圖甲表示植物的三大作用，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是B和[]，能促進(jìn)植物體內(nèi)水分往高處運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)是[]。（2）圖乙中代表光合作用的曲線(xiàn)是[]；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高產(chǎn)量的方法有。（3）把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后，裝置[]內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中[]的生理活動(dòng)。（4）如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，b裝置必須放在環(huán)境中。34.（7分）溫度會(huì)影響金魚(yú)的呼吸頻率。小明統(tǒng)計(jì)了不同溫度下金魚(yú)每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（1）根據(jù)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，小明提出的問(wèn)題是：？（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起，應(yīng)該保證除這個(gè)變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件（如魚(yú)的大小等）都相同，是為了。（3）每組只選用一條金魚(yú)，進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？（填：是、否），理由：。（4）如果