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他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”他寫得很認(rèn)真，也很吃力。

接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好像每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。填空：在禮堂里，作者看到了、、、。通過作者的耳聞目睹，我們深切在感受到臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的和深厚的

。這是全文的

句。也表達(dá)了作者

的思想感情?？鬃又T葛亮鄭成功孫中山民族精神愛國(guó)情意中心強(qiáng)烈的民族精神和愛國(guó)填空：課文圍繞這一中心，詳寫了、這兩件事。特別是把的過程作為重點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹龊兔鑼?，給人留下難忘的印象。由此可見，凡是和關(guān)系特別密切的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)該寫得，其余的次要材料，可以寫得。這就是單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，詳寫和略寫。“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)參觀小禮堂學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)中心詳細(xì)簡(jiǎn)略PPT模板下載：/moban/

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