享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往說課

吳忠八中馬玉花《享受健康網(wǎng)絡(luò)交往》說課稿教材分析

《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》是人教版八年級(jí)思想品德第六課的第二框內(nèi)容，學(xué)生在第一框題中學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)交往的一般特點(diǎn)（虛擬性、間接性和隱蔽性），能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的正面作用。本框兩目則側(cè)重于如何避開網(wǎng)絡(luò)傷害，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，主要從學(xué)會(huì)自我保護(hù)與遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則兩方面來談。知識(shí)與能力掌握網(wǎng)上自我保護(hù)的知識(shí)，懂得網(wǎng)絡(luò)交往的道德和法律規(guī)則增強(qiáng)正確使用網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力，提高網(wǎng)上自我保護(hù)的能力過程與方法正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為生活、學(xué)習(xí)服務(wù)；自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強(qiáng)網(wǎng)上自我保護(hù)的能力。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)會(huì)自我保護(hù),樹立抑惡揚(yáng)善、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡責(zé)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護(hù)的強(qiáng)烈愿望難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往中的自由程度。學(xué)情分析

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)與人們的生活聯(lián)系越來越緊密，人們利用網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野、增長知識(shí)、擴(kuò)大交往面，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些消極影響，特別是青少年好奇心強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非和抵制不良誘惑的能力不強(qiáng)，導(dǎo)致部分青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，損害身心健康，甚至做出違背道德和法律的事情,帶來很多家庭和社會(huì)問題。因此,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，關(guān)乎著青少年能否健康成長。教學(xué)方法情景設(shè)置法

話題討論法活動(dòng)探究法

直觀教學(xué)法

教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課

觀看視頻

同學(xué)們，有人說網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“惡魔”。通過上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，剛才通過圖片我們又意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的不利影響，那么我們怎樣才能趨利避害，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往呢？下面就讓我們一起走進(jìn)今天的課堂《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》。網(wǎng)絡(luò)交往，趨利避害教學(xué)過程多邊活動(dòng)合作探究

活動(dòng)1：網(wǎng)絡(luò)危害知多少老同學(xué)在全國各地，想念他們了：網(wǎng)際人生，享受無限VS老同學(xué)你好，給你準(zhǔn)備了一份禮物。趕快點(diǎn)擊,

去看看吧！當(dāng)你遇到類似的情形時(shí)你會(huì)怎么做？哈哈哈，你的計(jì)算機(jī)已被我占領(lǐng)所有資料將在五分鐘后被刪除。視頻：沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大教學(xué)過程多邊活動(dòng)合作探究

活動(dòng)2：情景探究情景探究一：“梅平的故事”閱讀課本P72的“梅平的故事”，分小組討論：1、若梅平去會(huì)見天馬，可能有哪幾種結(jié)果？2、這些結(jié)果會(huì)對(duì)梅平的生活產(chǎn)生什么影響？情景探究二：瀏覽“黃”網(wǎng)1、小齊如果長期沉溺其中，會(huì)有什么后果？

身體受傷害，心理受傷害，學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重干擾，正常的生活受影響，甚至還可能會(huì)走上犯罪道路.2、小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí),有哪些正當(dāng)?shù)那溃?/p>

認(rèn)真上好生理課，咨詢有關(guān)專家、老師，查閱正式的生理衛(wèi)生健康讀本……3、小齊看過黃色網(wǎng)頁后,應(yīng)該如何控制自己的沖動(dòng)？（1）遠(yuǎn)離黃色的網(wǎng)頁（2）了解青春期性生理、性心理的特點(diǎn)（3）轉(zhuǎn)移注意力，把心思放在其他更有意義的課外活動(dòng)上，培養(yǎng)多種生活情趣（4）為自己設(shè)立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并為此奮斗，讓自己不要虛度光陰教學(xué)過程多邊活動(dòng)合作探究

活動(dòng)3：制定規(guī)則網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德網(wǎng)絡(luò)交往更要遵守法律小結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的；它改變了我們的生活，卻充滿了陷阱和誘惑。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，從而盡情享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往！我思我悟

享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往日常生活中的選擇網(wǎng)絡(luò)積極作用利不良網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)個(gè)人的危害沉迷游戲