教科版小科學四年級下冊第5課時 導體與絕緣體課件_第1頁
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文檔簡介

第5課時導體與絕緣體第一單元電四年級下冊第一單元有些物體容易導電,有些物體不容易導電。根據(jù)物體導電能力的強弱,可以分為——導體:絕緣體:容易讓電流通過的物體。不容易讓電流通過的物體。身邊物體哪些是導體、哪些是絕緣體呢?導入巧用電路檢測器區(qū)別導體絕緣體身邊物體哪些是導體、哪些是絕緣體呢?我知道銅、鐵、鋁都是導體。那橡皮、水、塑料呢?探索(1)把兩個塑料皮接在一起(2)把金屬頭和塑料皮接在一起(3)把兩個金屬頭接在一起用以下三種方法連接檢測頭,觀察小燈泡會不會亮。不亮不亮亮探索金屬是導體,電流容易通過,小燈炮發(fā)光。塑料不容易讓電流通過,不亮,是絕緣體。

橡皮是導體還是絕緣體?我們來檢測探索1.預測橡皮能否使小燈泡發(fā)光。2.兩個檢測頭相互接觸,檢驗電路檢測器是否正常。3.用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端,觀察。4.用以上方法重復檢測一次,進一步核實。

檢測橡皮是導體還是絕緣體結論:橡皮是絕緣體。

探索

檢測20種物體的導電性

物體名稱預測檢測1檢測2檢測說明

亮不亮

亮不亮

亮不亮導體絕緣體橡皮回形針塑料尺白紙片√√√√√√√√預測出錯的次數(shù)越來越少,還是越來越多?√√√√√√√√探索檢測結果與預測不一致的材料有多少種?這些材料有什么特點嗎?實驗發(fā)現(xiàn):導體有……絕緣體有……探索

觀察教室里的電器哪些使用了絕緣材料?研討導體——把電送到人們需要的地方。絕緣體——阻止電流到不需要的地方。

保護電器設備上的絕緣材料,注意安全用電。小結1.像銅絲那樣容易讓電通過的物體,我們稱它為(),像塑料那樣不容易讓電流通過的物體,我們稱它為()。2.使用電器時應該先插()插頭,然后開()開關。

鞏固練習導體絕緣體電器電器拓展()1.用電路檢測器檢測橡皮是否導電時,要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下,觀察燈泡是否發(fā)光。()2.金屬材料一般都是導體。()3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方,因此我們要好好保護這些絕緣體。()4.電線外面用塑料包裹,是因為塑料為絕緣體?!?/p>

拓展()5.不要用濕布擦試電器、插座和開關,也不能用濕的手觸摸它們。()6.使用電路檢測器檢測物體的導電性,只要檢測一次就可以了。()7.人體和大地都是會導電的?!獭痢掏?/p>

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