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第頁共頁大班美術教案：《顛倒世界》課程名稱：大班美術教案課程主題：顛倒世界課時：1課時適用對象：大班幼兒教學目標：1.讓幼兒通過觀察和思考，了解事物在顛倒的情況下呈現(xiàn)出不同的形象。2.培養(yǎng)幼兒對創(chuàng)新和想象力的興趣，激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)世界的能力。3.通過繪畫的實踐，培養(yǎng)幼兒的動手能力和藝術表達能力。教學準備：1.《顛倒世界》繪本2.色彩豐富的顏料和畫筆3.畫紙和畫板4.導引幼兒觀察事物的圖片或實物教學過程：步驟1：引入主題（5分鐘）教師可以通過出示圖片或實物，引導幼兒觀察并思考他們看到的東西。例如，出示一張上下顛倒的圖片，問幼兒這圖片和平?？吹降膱D片有什么不同？引導幼兒發(fā)現(xiàn)顛倒之后物體的形狀變了。步驟2：故事閱讀（10分鐘）教師帶領幼兒一起讀《顛倒世界》這本繪本。在閱讀中，教師可以適時提問引導幼兒思考，例如，“書中的小男孩為什么會喜歡顛倒世界呢？”、“顛倒世界后，小男孩又發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情呢？”等等。步驟3：觀察和討論（15分鐘）教師可以準備一些真實物品，并讓幼兒觀察并討論它們的顛倒形象。例如，教師可以將一張樹葉放在上下顛倒的情況下，讓幼兒觀察并討論樹葉顛倒后的形象。教師也可以鼓勵幼兒提出其他物品的顛倒形象。步驟4：繪畫實踐（25分鐘）教師給每個幼兒提供畫板、畫紙、顏料和畫筆。讓幼兒通過繪畫來表達自己對顛倒世界的想象和理解。教師可以提供一些題材或引導性的問題，鼓勵幼兒運用自己的想象力進行創(chuàng)作。例如，問幼兒：“你喜歡顛倒的世界嗎？你想顛倒哪些事物呢？”等等。教師可以與每個幼兒進行交流，傾聽他們的想法。步驟5：展示和分享（5分鐘）鼓勵幼兒將自己的作品展示給其他人觀看，并用簡單的語言介紹自己的作品。教師可以鼓勵幼兒互相欣賞和評論作品，促進他們之間的藝術交流。步驟6：總結回顧（5分鐘）教師可以與幼兒一起回顧這堂課的學習內容。鼓勵幼兒分享自己在這堂課上發(fā)現(xiàn)和學到的新鮮事物，激發(fā)他們對世界的好奇心和探索欲。教學延伸：1.鼓勵幼兒在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)顛倒世界的情形，并通過繪畫或拼貼的方式進行記錄和表達。2.引導幼兒進行小組活動，共同創(chuàng)造一個顛倒世界的場景，鼓勵他們的合作和想象力。評估方式：1.觀察幼兒的參與度和積極性。2.

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