2021年下半年教師資格考試《初中政治》真題及答案

2021年下半年教師資格考試《政治學科（初中）》真題1.【單項選擇題】某教師組織學生圍繞“建設綠色環(huán)保中國”開展社區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀調查，并向有關部門提交相關改進建議。這說明初中道德與法治的核心是（)。A.引導學生積極參與社會實踐深化實踐體驗B.幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民C.堅持正確價值觀念的引導與學生的獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一D.有機整合道德、心理、法律和國情等多方面內容正確答案B【答案解析】本題考查初中道德與法治課程基本理念。初中道德與法治課程標準規(guī)定"幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民是課程的核心”，B符合題意。故本題選B。2.【單項選擇題】某教師在上課時，先播放一首與所教課題密切相關的鋼琴曲，然后在美妙而悠揚事物音樂聲中導入新課。這種導入方式屬于()。A.情境導入B.直接導入C.直觀導入D.案例導入正確答案A【答案解析】本題考查教學設計中導入方法。情境導入是教師通過語言描述或演示創(chuàng)設情境，引起其解決問題的欲望和興趣，促使其思維的積極活動，教師上課播放與課堂相關的鋼琴曲，在鋼琴曲中進入課堂屬于情境導入，A符合題意。故本題選A。3.【單項選擇題】初中道德與法制課程的思想性主要體現(xiàn)在()。A.堅持評價主體多樣性B.以社會主義核心價值現(xiàn)為導向C.尊重學生學習與發(fā)展規(guī)律D.引導學生自主參與學習活動正確答案B【答案解析】本題考查初中道德與法治課程標準。思想性體現(xiàn)在“社會主義核心價值體系為導向，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，分階段分層次對初中學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，為青少年健康成長奠定基礎?！惫时绢}選B。4.【單項選擇題】某教師在研討“如何應對課堂提問中的學生的多元見解？”時，大家提出了觀點正確的是（）。A.不必過多理會，嚴格按照課前的設計完成相關教學任務B.加強課堂提問的閉合性、減少學生出現(xiàn)多元見解的可能性C.不必關注多元見解的具體內容、應多多激勵學生參與學習D.應該以正面引導和鼓勵為主、對不同見解予以區(qū)分和鑒別正確答案D【答案解析】本題考查初中道德與法治教學論相關知識。對于課堂提問中學生的的多元見解，教師應該正確積極對待，對學生的觀點進行適當引導。D選項符合題意，故本題選D。5.【單項選擇題】為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，不斷提高人民生活水平，中國共產黨把執(zhí)政興國的第一要務確定為（）。A.創(chuàng)新B.改革C.發(fā)展D.開放正確答案C【答案解析】本題考查發(fā)展的相關知識。江澤民同志在黨的十六大報告中指出:“貫徹三個代表'重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設的新局面。故本題選C。6.【單項選擇題】中國特色社會主義最本質的特征（）。A.中國共產黨領導B.中國特色社會主義法治理論C.以公有制為主體D.“五位一體”總體布局正確答案A【答案解析】本題考查中國共產黨的相關知識。中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，故本題選A。7.【單項選擇題】我國憲法規(guī)定，享有選舉權和被選舉權的公民是（）。A.全體公民B.全國各族公民C.16周歲以上的公民D.年滿18周歲有政治權利的公民正確答案D【答案解析】本題考查憲法條文?！吨腥A人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定：中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外，故本題選D。8.【單項選擇題】被代理人對無權代理的行為追認后，該代理關系則（）。A.從追認時起生效B.仍然有效C.經(jīng)相對人同意后生效D.自始有效正確答案D【答案解析】本題考查委托代理?！吨腥A人民共和國民法典》第一百七十二條規(guī)定，行為人沒有代理權、超越代理權或者代理權終止后，仍然實施代理行為，相對人有理由相信行為人有代理權的，代理行為有效。沒有代理權、超越代理權或者代理權終止后的行為，只有經(jīng)過被代理人的追認，被代理人才承擔民事責任。如果被代理人事后追認，無權代理則轉變?yōu)橛袡啻恚硇袨閼允加行?，并發(fā)生有權代理的法律后果。因此，被代理人對無權代理的行為追認后，該代理關系則自始有效。故本題選D。9.【單項選擇題】我國依法治國的主體是()。A.黨中央B.人民群眾C.國務院D.全國人大正確答案B【答案解析】本題考查依法治國。我國依法治國的主體是：中國共產黨領導下的人民群眾。故本題選B。10.【單項選擇題】下列屬于民事法律行為的是（）。A.某企業(yè)家向地震災區(qū)捐款200萬元B.工人甲將廠里的電纜偷出賣給廢品回收站C.王某將自家地里挖得文物私下出售D.商店賣假酒給消費者正確答案A【答案解析】本題考查民事法律行為。民事法律行為是民事主體通過意思表示設立、變更、終止民事權利和民事義務關系，能夠產生當事人預期法律效果的行為。A項屬于民事法律行為，符合題意；B項偷盜是屬于治安管理事件，排除；C項屬于非法出售、私贈文物藏品罪，屬于刑事違法行為，排除；D項觸犯了《消費者權益保護法》，情節(jié)嚴重的可能觸犯《刑法》。11.【單項選擇題】我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅”。根據(jù)法律條文中所規(guī)定的義務屬于()。①基本義務；②絕對義務；③相對義務；④普通義務A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案A【答案解析】本題考查義務的分類?；玖x務是根據(jù)合同約定或者法律規(guī)定所產生的給付義務，包括主給付義務和從給付義務，具體包括：維護國家統(tǒng)—和各國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德等等。相對義務，對特定的某人或某些人承擔的義務。如債務人對債權人承擔的清償債務的義務等。絕對義務是“過失責任”的對稱，指無論被保險人有無過失，根據(jù)法律規(guī)定均須對他人受到的損害負賠償?shù)呢熑巍Ｆ胀x務是普通法規(guī)定的義務?；玖x務與普通義務。絕對義務與相對義務。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅”。這—條文中所規(guī)定的義務屬于基本義務和絕對義務，①②符合題意；③④不符合題意。故本題選A。12.【單項選擇題】人生觀的核心是()。A.人生態(tài)度B.人生價值C.人生目的D.人生信仰正確答案C【答案解析】本題考查人生觀。人生目的是人生觀的核心。人生的目的是對人為什么活著這—人生根本問題的認識和回答。人生觀是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)出來的。因此，C項符合題意，ABD項均不符合題意。故本題選C。13.【單項選擇題】下列屬于家庭美德要求的是()。A.孝敬父母B.保護環(huán)境C.愛崗敬業(yè)D.遵紀守法正確答案A【答案解析】本題考查家庭美德。家庭美德是指人們在家庭生活中調整家庭成員間關系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內容:尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里互助。尊敬老人，孝敬父母，愛護幼年子女和全社會的少年兒童，關心下—代，這是我國自古以來就十分推崇的一項家庭美德，也是社會主義家庭美德的重要規(guī)范。A項符合題意;故本題選A。14.【單項選擇題】人民幣對于美元升值對我國經(jīng)濟和人民生活的影響有（）。①有利于提升出口商品的市場競爭力②有利于促進外貿出口方式的轉變③可以使我國外匯儲備增值④可以減少居民赴美留學、旅游的費用A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案C【答案解析】本題考查人民幣升值對經(jīng)濟和人民生活的影響。因為人民幣升值，商品價格競爭力減弱，因此需要提高商品的質量，由數(shù)量型向效益型轉變，即有利于促進外貿出口增長方式的轉變，②項正確；人民幣升值，就意味著同樣的人民幣可以兌換的外幣多了，這就可以減少居民赴美留學、旅游的費用，因此④項正確。C項正確。15.【單項選擇題】近年來，我國網(wǎng)上購物者數(shù)量大量增加。網(wǎng)上購物方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用。網(wǎng)購現(xiàn)象的增加（）①豐富商品交換的形式和手段②消費更加方便，減少現(xiàn)金使用③一定能買到物美價廉的商品④增加商品的使用價值A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案A【答案解析】本題考查商品交換。網(wǎng)上購物豐富了商品交換的形式和手段，方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用，①②兩項正確。A項正確。16.【單項選擇題】某書法愛好者在春節(jié)前夕舉行“獻愛心，贈春聯(lián)”活動。市民不管捐贈多少，都可以獲得—副春聯(lián)，而捐贈的錢則全部交給中國紅十字會，這些春聯(lián)（）。A.是商品，因為它耗費的書法愛好者的勞動產品B.是商品，因為它是市民捐贈后獲得的C.不是商品，因為它不具有使用價值D.不是商品，因為它沒有用于交換正確答案D【答案解析】本題考查商品的含義。商品是用于交換的勞動產品。題干中某書法愛好者送春聯(lián)，雖然是勞動產品，但是沒有用于交換，因此不是商品。故本題選D。17.【單項選擇題】2019年1月1日正式實施的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》，將子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等支出，在個人所得稅應繳納稅額中專項附加扣除。這一做法（）。A.會大幅減少我國財政收入B.有助于提升社會分工水平C.有利于實現(xiàn)收入分配公平D.能避免出現(xiàn)重復征稅現(xiàn)象正確答案C【答案解析】本題考查再分配。題干中政府通過調節(jié)稅收，有利于規(guī)范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調節(jié)過高收入，取締非法收入，實現(xiàn)收入分配公平。故本題選C。18.【單項選擇題】當某商品的價格停留在圖1中A點或B點時，下列說法中正確的是（）。A.生活必需品在A點時，其互補品需求量會增加B.高檔耐用品在B點時，其替代品需求量會增加C.、B兩點是供求關系決定價格的表現(xiàn)D.從A到B點是價值規(guī)律作用的結果正確答案D【答案解析】本題考查價值規(guī)律。價值規(guī)律是價格受供求關系影響，圍繞價值上下波動，故本題選D。19.【單項選擇題】“誠心問民意，恒心解民生”。當前，我國政府更加重視社會發(fā)展和改善民生。這表明我國政府是（）。①公共權力的所有者；②經(jīng)濟活動的主要參與者；③公共服務的提供者；④人民根本利益的落實者A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案D【答案解析】本題考查政府的角色。政府的主要職能為管理與服務，為人民提供更好的公共服務，切實為人民服務，落實人民的根本利益，故③④正確。①公共權力的所有者根本上是人民，①錯誤。②經(jīng)濟生活的主要參與者是生產者與參與者，②錯誤。故本題選D。20.【單項選擇題】“塔西佗陷阱”，作為西方政治學的一個定義用在政府公信力問題上，可表述為：當政府不受信任時，政府不論怎樣做都會受到公眾的質疑和批評。要避免塔西佗陷阱，政府應做到（）。①依法行政，讓政府信息依法公開；②民主決策，在法律規(guī)定的框架內活動；③擴大公民政治權利，鼓勵公民有序參與政治生活；④權責統(tǒng)一，自覺接受社會的監(jiān)督A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案B【答案解析】本題考查政府的權威。要避免塔西佗陷阱，就要提高政府的公信力，因此政府要做到依法行政，讓政府信息依法公開；民主決策，在法律規(guī)定的框架內活動；權責統(tǒng)一，自覺接受社會的監(jiān)督。①②④正確。故本題選B。21.【單項選擇題】街頭攤販老李不服城管部門沒收其經(jīng)營的部分貨物的行為，他求助或投訴的法律途徑有（）。①向新聞媒體提出行政申訴；②向上級主管部門申請行政復議；③向人民法院提起行政訴訟；④對城管部門及其相關人員提出批評和建議A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案B【答案解析】本題考查公民求助或投訴的途徑。公民求助或投訴的法律途徑有:政府建立的行政裁決、行政復議制度；國家建立的行政訴訟制度。②③正確;故本題選B。22.【單項選擇題】有人認為，孔子在兩千年前提出的“己所不欲，勿施于人”可以作為處理國家間關系的“黃金法制”。在有關我國外交政策的闡釋中，最能體現(xiàn)這個“黃金法則”的是（）。A.外交政策的基本立場B.外交政策的基本目標C.對外關系的基本準則D.對外關系的基本立足點正確答案C【答案解析】本題考查我國的外交政策。“己所不欲，勿施于人”，在國家交往中，意即和而不同，相互尊重，平等相待。在有關我國外交政策的闡釋中，最能體現(xiàn)“黃金法則"的是對外關系的基本準則，即和平共處五項原則。故本題選C。23.【單項選擇題】“清明祭祖”是中華民族的傳統(tǒng)文化；在很多地區(qū)出現(xiàn)了鮮花祭祖，植樹祭祖。在祭祖掃墓追思先輩的同時，為山野增添了一片鮮綠。這啟示我們，在對待傳統(tǒng)文化時應該（）。A.恪守傳統(tǒng)B.尊重差異C.古為今用D.推陳出新正確答案D【答案解析】本題考查文化傳承。一些地區(qū)出現(xiàn)了鮮花祭祖、植樹祭祖。在祭掃追思先輩的同時，為山野增添了一片綠色，啟示我們在對待傳統(tǒng)文化時更應該推陳出新、革故鼎新，故本題選D。24.【單項選擇題】雪萊說：“偉大的詩富即水遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉。”雪萊的話告訴我們，優(yōu)秀文化能（）。A.增強綜合國力B.豐富人的精神世界C.提升文化競爭力D.推進民主法治進程正確答案B【答案解析】本題考查文化塑造人生?！皞ゴ蟮脑娖从肋h噴出智慧和歡欣之水的噴泉?！毖┤R這一名言體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、思想道德修養(yǎng)，故本題選B。25.【單項選擇題】蝶卵出生10天左右發(fā)育成蟲，蟲45天后變蛹，而蛹要經(jīng)過幾個月的長眠后才能化蛹為蝶，開始它最燦爛的歷程。從哲學上看，化蛹為蝶的過程是（）。A.先肯定后否定，先克服后保留的過程B.能動的自覺的適應自然環(huán)境的過程C.事物由質變到量變的曲折過程D.事物自身辯證否定的過程正確答案D【答案解析】本題考查辯證否定觀。化蛹為蝶的過程是事物自身的辯證否定過程，故D項正確。26.【單項選擇題】下列與“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”蘊含的哲理相同的是（）。A.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來C.登山始覺天高廣，到海方知浪渺茫D.濃綠萬枝紅一點，動人春色不需多正確答案A【答案解析】本題考查量變與質變的辯證關系?！暗嗡馨咽┩福f事功到自然成"強調的是量變與質變的辯證關系，立志欲堅不欲銳，成功在久不在速強調的是量變與質變的辯證關系，故本題選A。27.【單項選擇題】在馬克思的墓碑上刻著兩行字:“以往的哲學家只是解釋世界,而問題在于改造世界”,這說明馬克思主義哲學堅持(）。A.階級性B.實踐性C.科學性D.開放性正確答案B【答案解析】本題考查馬克思主義哲學?！耙酝恼軐W家只是解釋世界，而問題在于改造世界。"這句話強調了馬克思主義哲學堅持實踐性，B項符合題意。28.【單項選擇題】“養(yǎng)兒防老”是中國人的傳統(tǒng)觀念，但隨著中國老齡化的加劇，僅僅依靠家庭養(yǎng)老是不夠的。要解決養(yǎng)老問題，需要從根本上改變傳統(tǒng)的養(yǎng)老現(xiàn)念，把家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老結合起來，建立社會養(yǎng)老服務體系。這表明（）。A.社會意識具有相對獨立性B.價值判斷與價值選擇具有社會歷史性C.個人應在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值D.社會意識依賴于社會存在，不能與時俱進正確答案A【答案解析】本題考查社會意識的相對獨立性。“養(yǎng)兒防老"是中國人的傳統(tǒng)觀念，但隨著中國老齡化的加劇，僅僅依靠家庭養(yǎng)老是不夠的。要解決養(yǎng)老問題，需要從根本上改變傳統(tǒng)的養(yǎng)老現(xiàn)念，把家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老結合起來，建立社會養(yǎng)老服務體系，這表明社會意識具有相對獨立性。大家的觀念還沒有轉變過來。A項符合題意。29.【單項選擇題】下面漫畫《在阻止別人前進的同時，自己也停止了前進》表明（）。A.主要矛盾和次要矛盾相互依存B.矛盾雙方既對立又統(tǒng)一C.個人進步能夠促進社會前進和發(fā)展D.社會意識具有相對獨立性正確答案B【答案解析】本題考查矛盾的基本屬性。漫畫《在阻止別人前進的同時，自己也停止了前進》蘊含的主要哲理是斗爭性寓于同一性之中，B項符合題意。30.【單項選擇題】“借用別人的智慧來做事，因為你的智慧是有限的?！睆恼軐W上看，這句話強調的是（）。A.任何事物都包含著利與不利兩個方面B.做事要考慮事物的因果關系，注重正確歸因C.做事要發(fā)揮主觀能動性，充分利用各種有利條件D.認識都是有用的，要善于借用別人認識正確答案C【答案解析】本題考查發(fā)揮主觀能動性?！敖栌脛e人的智慧來做事，因為你的智慧是有限的。"做事要發(fā)揮主觀能動性，充分利用各種有利條件，C項符合題意。31.【材料分析題】材料:小張是一名道德與法治學科的新教師，在學校拜王老師為師。小張經(jīng)常聽王老師的課，聽一節(jié)，自己仿照著上—節(jié)。三周后，王老師要聽小張的課，小張為此很緊張。為了準備這節(jié)課，他天天埋頭在電腦上下載課件、圖片及相關資料，進行整合，制作了課件，并撰寫了非常詳實的教案，請王老師審閱。王老師針對小張課件，教案中的問題，提出了修改意見，經(jīng)王老師指點后，小張又幾經(jīng)修改，上了一節(jié)課。王老師聽課后，與小張老師進行交流，指出了教學中存在的問題，聽了王老師的點評，小張很是困惑，自己為了這節(jié)課準備了一個多星期，而王老師并沒有像自己那樣殫精竭慮地備課，但課卻上得輕松自然，課堂氣氛活躍，這是為什么呢？問題：上述材料中，小張在備課方面存在哪些問題(6分)？道德與法治教師備課的基本要求有哪些？(14分)【答案解析】(1)問題：①過度他人上課經(jīng)驗和網(wǎng)絡資源，沒有形成自己的教學風格；②對學生學情了解不夠，經(jīng)驗不足。(2)備課的基本要求：將課程目標轉化成課時目標。（1）通過熟悉教材，把教材中的知識轉化為教師自己的知識。（2）通過鉆研課程大綱和教材，掌握教學目的要求和重點，轉化為教師進行教學活動的指導思想。（3）通過研究教學目的、教學內容和學生情況的內在聯(lián)系，找到使教學內容適應學生接受能力，促進學生發(fā)展的途徑，從而轉化為教師所掌握的教學方法。備課的內容備課內容概括起來有這三種：備教材、備教法、備學生。備教材一般而言，各門課程都是以教材為載體來呈現(xiàn)的。因此，要有效地實現(xiàn)課程目標，必須通過教材這個中介物才能達到，所以，備教材是全部備課的樞紐工程，其它課前準備都要圍繞這個核心而展開。備教法教學方法多種多樣，具體到每次課時是綜合應用的過程。因此備課中，對教學方法的研究和準備，必須首先在掌握本次課教學目的基礎上，研究教學內容與學生實際情況。要抓住學生認識上的難點、重點和疑點，以及“難”和“疑”之所在——為什么難，為什么會有疑難問題。特別要著重于重點問題上的難點與疑點的研究和解決。備學生一個教學班學生在學習習慣、理解能力、掌握能力等各方面具有差異化，備課時就要做到有針對性；一個班級在學習風氣、課堂氣氛、輿論傾向和課堂紀律等方面又具有共性，把握共性有助于利用集體環(huán)鏡和集體教學策略，提高備課的整體水平。32.【材料分析題】材料：—天，我正在課堂上眉飛色舞地講授"公民的肖像權受法律保護"時，忽然注意到后方的兩名學生湊在一起偷笑。我非常納悶，為了不分散學生聽課的注意力，我—邊講—邊慢慢地轉到這兩位學生的身后，朝課桌上一看，一張人物漫畫映入眼簾。只見此人頭發(fā)稀少，歪戴眼鏡，神采飛揚，下面寫道“老師在激情講課中””，我意識到，這分明是侵犯我的肖像權，侮辱我的人格尊嚴！想到這里，我......問題：如果你是該教師，接下來會采取怎樣的做法(8分)？運用道德與法治學科教學理念，說明你這樣做的理由。(12分)【答案解析】(1)首先，我會冷靜處理，先穩(wěn)定自己的情緒；然后，我會先用敲桌子或者其他方式提醒這兩名同學；最后，下課以后我會請這兩名學生到辦公室，詢問他們上課畫漫畫的原因，最后再根據(jù)原因有針對性地處理問題。(2)①尊重信任學生，指教師在教育過程中，要充分尊重、信任學生，發(fā)揮學生的主觀能動性，同時又要對學生的思想和行為提出嚴格要求，通過二者的相互結合來促進學生的全面健康發(fā)展。因此"我”會充分尊重、信任學生，發(fā)揮學生的主觀能動性，先詢問學生原因，再處理問題。②因材施教，是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。因此在教育教學中“我"會根據(jù)每個學生的實際情況，有針對性的實施德育，做到因材施教。33.【簡答題】材料:吳某的兒子因車禍不幸去世，留下近20萬元的債務。吳某含淚向債主承諾：“請你們放心，我一定想辦法把兒子欠的債還清，決不賴賬?！睘榱诉€債，他將52畝荒地開墾出來。只要有一點兒積蓄，他就拿去還債，最終吳某用自己的辛勤勞動為兒子還清了債務。他的事跡感動了很多人，被評為全國道德模范。問題：結合所給材料，簡述人無信不立的倫理原則。【答案解析】①誠實守信是保障市場經(jīng)濟秩序向前發(fā)展的根本準則；②誠實守信是道德建設的根本基礎；③誠實守信保障社會健康發(fā)展；④誠實守信是─切職業(yè)道德的“立足點”。34.【簡答題】描述性評語是思想品德評價的基本方法，下面是兩段評語。評語1：該生團結同學，學習努力，熱愛勞動，尊敬師長，遵守班規(guī)校紀，希望今后更加努力，改正缺點，取得更大進步！評語2：你知識面廣，經(jīng)常閱讀報刊，對于社會問題有自己獨到的見解，但老師希望你能多看到社會積極的一面；作業(yè)、考試中，你書寫字跡清楚，語言邏輯性強，但常因基礎知識掌握不好而失分；你在課上能積極回答問題，但有時候會做一些搞怪的動作，影響自己和其他同學學習。老師希望你能夠揚長避短，爭取能有更大進步，你能辦到嗎?問題：比較兩則評語的差異(4分)，并簡扼撰寫描述性評語的基本要求。(8分)【答案解析】(1)差異：①評語1以正面鼓勵性評語為主，但整體語言比較空洞，不具體。評語2點出優(yōu)缺點，結合日常學習中學生的具體情況來評價學生，更加直觀。(2)描述性評語是指教師在與學生充分交流的基礎上，用描述性的語言就學生在政治思想道德方面的表現(xiàn)寫成評語。這有利于拉近師生間的距離，讓學生在賞識的氛圍中認識自己的長處和不足，從而提高學習質量。教師在使用描述性評語時應注意以下幾點：第一，用語要準確。避免用一些概括性較高的語言文字，多用形象具體的描述。第二，評價要符合學生的特點。第三，評語多采用鼓勵性語言。35.【教學設計題】閱讀下列材料，按要求完成教學設計任務?！蹲鲐撠熑蔚娜恕愤\用你的經(jīng)驗，在以下情境中，你會怎么做?1.老師表揚你的黑板辦得好。其實你知道這次曉杰同學付出最多，自己只是協(xié)助而已。2.看到有人駕車撞人肇事逃逸。(1)我選擇的責任是什么?(2）如果承擔這個責任，我可能要付出什么?(3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助?(4)有沒有哪種選擇不需要付出代價?無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量，因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，獲得回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺，獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和贊許等。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔責任，我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價與回報做出正確的評估，做出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧的承擔起應負的責任。要求：請依據(jù)上述教材內容，運用情境教學法設計教學活動方案，并說明設計理由?！敬鸢附馕觥浚ㄒ唬虢處煻嗝襟w展示““運用你的經(jīng)驗”當中，我們在生活中承擔責任的情境并提問:在這些情境中，你會怎么做?學生回答，教師設置懸念:怎么做一個負責任的人。設計理由:為了在課堂之初吸引學生提升學生的學習興趣，運用生活中的情境,以此導入課題，激發(fā)探索的欲望。(二)新授知識點一:不言代價與回報學生表