北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院政治性群體突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院政治性群體突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案一、預(yù)案目的為有效應(yīng)對突發(fā)事件，及時(shí)控制和解決緊急事件，保障師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級文件，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，特制定本方案。二、適用范圍本預(yù)案適用于政治性群體在北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置。三、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)的組成1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮應(yīng)急處置工作，決定啟動(dòng)、調(diào)度和撤銷應(yīng)急響應(yīng)等。2.人員疏散組：負(fù)責(zé)對師生進(jìn)行安全疏散，組織安置受困人員，協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置。3.安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)物資設(shè)備的完好，協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展工作。4.聯(lián)系協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)與外界聯(lián)系協(xié)調(diào)，保持信息暢通，負(fù)責(zé)媒體溝通。四、應(yīng)急響應(yīng)級別1.一級響應(yīng)：處置事態(tài)不夠及時(shí)而又不難控制的情況下采用，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)。2.二級響應(yīng)：遇到較為嚴(yán)重的突發(fā)事件，需要采取一定的應(yīng)急措施時(shí)，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)。3.三級響應(yīng)：對較為嚴(yán)重、危害面廣的突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處置時(shí)應(yīng)啟動(dòng)，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)。五、應(yīng)急處置流程1.突發(fā)事件發(fā)生后在第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)報(bào)警程序。2.派出人員疏散組、安全保衛(wèi)組，將附近的學(xué)生和工作人員撤離到安全的地方。3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員到達(dá)現(xiàn)場，制定應(yīng)急處置方案。4.給予內(nèi)部和外部通報(bào)，通知相關(guān)部門前往現(xiàn)場協(xié)助處理。5.派出聯(lián)系協(xié)調(diào)組，向有關(guān)部門、網(wǎng)站和新聞媒體發(fā)布有關(guān)突發(fā)事件的情況。6.按照應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，采取相應(yīng)的控制和處置措施。7.現(xiàn)場的事件記錄必須保存下來，以便后續(xù)分析和制定更為完善的應(yīng)急預(yù)案。六、應(yīng)急處置措施1.加強(qiáng)現(xiàn)場安全保衛(wèi)，避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。2.維持學(xué)校正常秩序，避免造成不必要的恐慌。3.請學(xué)生和教職員工注意自我保護(hù)，不要恐慌。4.禁止拍照、錄音、錄像等行為，避免惡化事態(tài)。七、監(jiān)督和檢查應(yīng)急預(yù)案工作經(jīng)過多年的歷練，已形成穩(wěn)定的制度，應(yīng)急處置流程也已成為學(xué)院的通行做法。學(xué)校辦公室、保衛(wèi)部、紀(jì)委等相關(guān)單位負(fù)責(zé)對公共部分的校園及學(xué)生宿舍設(shè)施和設(shè)備運(yùn)行情況及開展應(yīng)急預(yù)案演練情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。八、其他事項(xiàng)1.經(jīng)過應(yīng)急響應(yīng)后，應(yīng)開展事后評估、反饋和總結(jié)工作，及時(shí)退役接應(yīng)急處理器材和工具等物資，以備下次調(diào)用。2.應(yīng)定期交流、總結(jié)應(yīng)急體系存在的不足，進(jìn)一步完善預(yù)案，確保應(yīng)急工作的健康運(yùn)作。3.應(yīng)盡早采用新技術(shù)和新方法改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案，確保預(yù)案在應(yīng)急事件中的實(shí)用性和可操作