2023年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇

2023年美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇美術(shù)教學(xué)工作安排篇1

目標(biāo)：

1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

2、依據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)勝利的喜悅。

活動(dòng)打算：

1、幼兒穿各式夏裝并打算一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

2、廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）、剪刀、畫筆

3、適合于表演的音樂一段

活動(dòng)過程：

一、談話：夏天的服裝

1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：

薄、少、短

2、介紹自己服裝的名稱：

女小摯友以裙子為主、男小摯友以短袖短褲為主

二、展示自己的服裝

隨著音樂展示自己的夏裝

三、設(shè)計(jì)服裝

1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：

“這些美麗的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧？”

2、幼兒構(gòu)想

3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：

（1）老師重點(diǎn)幫助實(shí)力差的幼兒

（2）提示實(shí)力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

四、服裝表演

1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

夏天到了，每天有小摯友圍在一起爭(zhēng)論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。

活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興趣盎然地探討著自己的衣服，到仿照模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上），活動(dòng)室里洋溢著一片歡樂！幼兒不在乎最終的結(jié)果，而注意的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)分！

美術(shù)教學(xué)工作安排篇2

一、工作思路：

本學(xué)期美術(shù)部教化教學(xué)工作以協(xié)作中心安排為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹校外教化教學(xué)規(guī)程，加強(qiáng)接著教化、教學(xué)教法的探討，增加老師的自我發(fā)展，自我評(píng)價(jià)，自我創(chuàng)新意識(shí)，規(guī)范教化教學(xué)活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)老師基本功和基本實(shí)力的訓(xùn)練與培育，努力提高業(yè)務(wù)水平。

(二)主動(dòng)參與單位的教研活動(dòng)，區(qū)級(jí)、市級(jí)接著教化、培訓(xùn),組織好部門教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)協(xié)作教務(wù)處和其他部門完成中心布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好各項(xiàng)繪畫競(jìng)賽的宣揚(yáng)指導(dǎo)和暑期夏令營(yíng)或短訓(xùn)班的打算工作。

三、主要措施和有效方法：

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。

組織部門老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，為人師表，樹立良好的老師形象。

利用教研活動(dòng)開展專業(yè)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探討教化教學(xué)的新方法;搞好教學(xué)設(shè)計(jì)及繪畫教學(xué)的基本功業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(二)開展部門教研活動(dòng)。

主動(dòng)參與十二五繼教學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，強(qiáng)化老師提高專業(yè)水平意識(shí)。

發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮老老師、骨干老師的帶頭作用，指導(dǎo)青年老師提高教學(xué)質(zhì)量和組織活動(dòng)的實(shí)力。開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展、活動(dòng)綱目撰寫等方面的研討。

(三)充分發(fā)揮校外老師職能開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在組織好課堂教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，提高組織活動(dòng)的實(shí)力，做好各項(xiàng)繪畫競(jìng)賽的宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示的平臺(tái)。

仔細(xì)做好暑期夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)活動(dòng)的打算工作。

四、周支配：

月份

周次

內(nèi)容

3

一周

整理專業(yè)教室，做好上課前打算工作

二周

參與部長(zhǎng)例會(huì)，做好學(xué)期安排，政治學(xué)習(xí)

三周

單位內(nèi)集中教研，部門內(nèi)介紹工作安排支配

四周

協(xié)作課題組整理課題材料，參加學(xué)習(xí)教學(xué)案例的探討

4

五周

組織部門老師學(xué)習(xí)研討教學(xué)案例，參加骨干老師、教學(xué)能手會(huì)

六周

整理、上交課題材料

七周

參與中心組織的講座學(xué)習(xí)

八周

參與課題組結(jié)題的打算工作

九周

部門教研活動(dòng)，請(qǐng)張彬或馬玉寬老師講如何撰寫活動(dòng)綱目，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

5

十周

打算暑期夏令營(yíng)或短訓(xùn)班活動(dòng)安排

十一周

部門教研活動(dòng)，觀看美展或馬玉寬老師講水彩技法，部門各專業(yè)發(fā)展建設(shè)、暑期活動(dòng)支配等方面話題研討

十二周

協(xié)作課題組做結(jié)題前打算工作

十三周

參與結(jié)題會(huì)

6

十四周

整理教室，檢查教室的平安隱患

7

十五周

參與部長(zhǎng)會(huì)，支配假期活動(dòng)

十六周

夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)

十七周

夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)

8

十八周

夏令營(yíng)或短訓(xùn)班培訓(xùn)

十九周

學(xué)期總結(jié)，整理教室

美術(shù)教學(xué)工作安排篇3

一、學(xué)生學(xué)問實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的小摯友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去留意力等。因此老師的教學(xué)看法和教學(xué)理念起確定作用。假如能在寬松融洽的氣氛中起先，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的寵愛。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

3、培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育學(xué)生視察實(shí)力、想象實(shí)力、形象思維實(shí)力等。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。

2、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實(shí)力等。

四、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

五、主要措施：

1、細(xì)心打算，做好課前工作。

2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

六、教學(xué)進(jìn)度支配：

美術(shù)教學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的愛好愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教化工作的安排，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對(duì)全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增加學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美實(shí)力，使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校?nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力。

二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)

1、合理支配美術(shù)器材的運(yùn)用時(shí)間，保證全校全部班級(jí)全部學(xué)生都有上美術(shù)課。

2、依據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助美術(shù)老師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

3、協(xié)作美術(shù)老師開展好學(xué)校的其次課堂——美術(shù)愛好活動(dòng)，為老師供應(yīng)必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好。

三、詳細(xì)管理措施

1、美術(shù)管理由任美術(shù)老師擔(dān)當(dāng)管理員并擔(dān)當(dāng)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)器材的`運(yùn)用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度運(yùn)用。

3、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

4、做好美術(shù)（器材保管）室的運(yùn)用記錄。

美術(shù)教學(xué)工作安排篇5

美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教化的主渠道，依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美潛力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)安排如下：

1、留意培育和發(fā)展學(xué)生的新奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開放性和立體性。

2、透過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維潛力。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自我的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐潛力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維潛力的培育、空間想象潛力的培育

一、教材分析

本冊(cè)教材共支配了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫課中支配了三課《學(xué)畫中國(guó)畫》，工藝課中支配了版畫，由于實(shí)際狀況和授課條件的關(guān)系，完成有必需困難，擬據(jù)實(shí)際狀況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活休戚相關(guān)，能夠完成。

二、學(xué)生狀況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)深厚的愛好，情愿學(xué)。還有部分同學(xué)特性愛好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的學(xué)問和技能都能夠有必需的增長(zhǎng)和提高。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：依據(jù)學(xué)生狀況和地域的狀況，我確定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系親密，有好用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)資料作為重